陳達

近日，北京市海淀區(qū)教育工委、區(qū)教委成功主辦了“為了成長中的教育家——海淀區(qū)教育人才培養(yǎng)的思考與實踐研討會”，教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室常務副主任、國家教育行政學院遠程培訓部主任郭壘，北京市普職成教干訓中心、北京教育學院校長研修學院院長主任胡淑云，北京市基礎(chǔ)教育黨建研究中心主任方懷勝，海淀區(qū)教育“兩委一室”領(lǐng)導班子成員和有關(guān)科室負責人，海淀區(qū)優(yōu)秀校長培養(yǎng)基地主持人、學員，以及來自北京市門頭溝、西城、通州、朝陽、懷柔、昌平、密云等區(qū)縣的教工委書記、干訓院校長、干訓主任，來自天津、河北、重慶、海南、湖南等地的區(qū)縣級教育干部培訓機構(gòu)的領(lǐng)導，來自清華大學、北京師范大學等高校的基礎(chǔ)教育干部培訓工作專家學者等100余人參加了會議。

會議由海淀區(qū)教工委書記兼教育黨校校長張衛(wèi)光主持。張衛(wèi)光書記指出，本次研討會旨在總結(jié)近年來海淀區(qū)教工委、教委在教育人才隊伍建設方面的思考和實踐，主要探討教育干部培訓實踐，進一步推動海淀區(qū)教育系統(tǒng)人才隊伍建設的創(chuàng)新發(fā)展，為了“成長中的教育家”，推進教育家辦學和現(xiàn)代學校制度建設，激勵干部教師奮發(fā)有為，助力基礎(chǔ)教育科學發(fā)展，為深化教育領(lǐng)域綜合改革凝聚共識。

首先，由海淀區(qū)教工委副書記甘麗平做專題報告，她全面介紹了海淀區(qū)教育工委、教委在教育人才隊伍建設尤其是干部培養(yǎng)方面的總體思路、工作目標、培養(yǎng)體系和建樹成就，闡述了“成長中的教育家，推進教育家辦學”的教育人才培養(yǎng)理念，突顯出高水平、引領(lǐng)型、現(xiàn)代化的政策導向和工作經(jīng)驗。

近年來，海淀區(qū)教工委、教委遵循教育人才發(fā)展規(guī)律，樹立“大教育觀、大培訓觀、大資源觀”，打破地域、行業(yè)等局限，有效整合區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外、境內(nèi)外以及教育系統(tǒng)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)培訓資源，構(gòu)建了“一個陣地融合”、“六個基地校拓展”、“七個市區(qū)協(xié)作”、“二十二個實訓基地支撐”的“成長中的教育家”培養(yǎng)體系?！耙粋€陣地融合”是以教育黨校（中小學干部研修中心）為主陣地，融合教育家成長所需各類資源；“六個基地校拓展”是人大附中、十一學校、一零一中學、北大附小、中關(guān)村一小、中關(guān)村三小等優(yōu)秀校長培訓基地，拓展教育家成長成才空間；“七個市區(qū)協(xié)作”指杭州、廣州、成都、大連、烏魯木齊、西安、北京海淀等七市區(qū)建立協(xié)作，共同研討教育家培養(yǎng)規(guī)律；“二十二個實訓基地支撐”是指在全國各地如江蘇無錫、浙江寧波、福建廈門等地設立了22個校級干部實訓基地，使教育家得到歷練成長，為加強干部黨性鍛煉和能力培養(yǎng)提供了直觀、生動的課堂，形成了沿海地區(qū)多城市掛職、海外多形式研修，與教育改革發(fā)展要求相適應、與首都地位相匹配、與海淀教育區(qū)情和海淀發(fā)展特色相協(xié)調(diào)，開放、高效的培訓格局。

當天下午，研討會的主題是：為了成長中的教育家，培訓者何為？海淀區(qū)教育黨校常務副校長陳巖以“建構(gòu)‘成長中的教育家干部培訓體系”為題，介紹了海淀區(qū)教育黨校在教育干部培訓工作中的思考與探索。與會代表介紹了本地區(qū)干部培訓工作的經(jīng)驗，討論了海淀區(qū)教育干部培訓工作中可以借鑒的策略路徑，暢談了對教育家成長和教育干部培訓工作的認識。

海淀區(qū)把握人才培養(yǎng)的工作主線，建立“四獨立”教育黨校，構(gòu)建“成長中的教育家”干部培訓體系；堅持開展的“教育家辦學實踐”走進學校系列研討會，策劃出版的《海淀教育名校名家叢書》。進一步提升了“海淀教育”在全國的影響力和知名度。