尚慧

【摘要】大學(xué)生的思想政治教育不僅是實現(xiàn)中國夢的有效途徑，同時也是中國夢這個整體的有機(jī)單位。大學(xué)高校是思想政治教育的前沿陣地，是想社會輸送高素質(zhì)、高技能人才的重要場所。在新形勢背景下，結(jié)合中國夢發(fā)展的重要因素，對大學(xué)生思想政治教育進(jìn)行改進(jìn)并使其加強(qiáng)，這對新形勢下培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人具有重大的意義。本文主要針對中國夢對新形勢下的大學(xué)生思想政治工作進(jìn)行分析，提出新的指導(dǎo)內(nèi)容和教育方向，為我國大學(xué)生思想政治工作提供文獻(xiàn)參考。

【關(guān)鍵詞】中國夢 新形勢 大學(xué)生 思想政治教育 工作指導(dǎo)

前言

中華民族偉大的復(fù)興事業(yè)要在廣大青年的奮斗中進(jìn)行并最終得到實現(xiàn)。中國特色社會主義的建設(shè)需要一代接一代才能夠不斷向前發(fā)展的。國家政府和黨在相關(guān)指導(dǎo)文件中提出，大學(xué)生是社會主義建設(shè)的重要資源，是國家未來發(fā)展的核心動力，是中華民族未來發(fā)展的建設(shè)者。為了確保我國在激烈的國際競爭中不斷的強(qiáng)大和發(fā)展，全國各地高校的大學(xué)生思想政治教育工作必須落實到實處，從中國夢和新形勢發(fā)展的角度出發(fā)，改善在校大學(xué)生的思想政治品德，從而向社會輸送高素質(zhì)、高信仰和高能力的優(yōu)秀實用人才。讓大學(xué)生成為社會主義特色建設(shè)的接班人。

一、目前大學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)狀

隨著我國改革開放和特色社會主義建設(shè)的深入，越來越多大學(xué)生的思想政治理念變得更加主動和健康，這些大學(xué)生對國家、社會和黨都更加的熱愛，對我黨的工作指導(dǎo)方針也堅決的擁護(hù)，對中國特色社會主義的建設(shè)也保持極高的熱情，同時也為我國的建設(shè)發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)高速的發(fā)展，新形勢下的大學(xué)生思想政治教育工作必須堅持應(yīng)有的原則，從不同的角度來看清問題。目前，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和外來文化的滲透，我國現(xiàn)在的社會環(huán)境極具誘惑力和瞬息萬變，大學(xué)生的思維方式和理念都在不斷的創(chuàng)新，但是思維的多元化和快節(jié)奏將會導(dǎo)致學(xué)生的思想政治理念出現(xiàn)偏差，拜金主義、享樂主義和玩耍主義不斷影響著大學(xué)生的頭腦。因此，現(xiàn)有的高校思想政治教育工作也應(yīng)該跟隨時代進(jìn)改變。

（一）網(wǎng)絡(luò)依賴性較強(qiáng)，缺乏辨別事物的能力

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隨著時間的推移逐漸成為了現(xiàn)在的主流技術(shù)，同時也是大學(xué)生獲取知識信息的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不斷的改變正在逐漸影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、理念、社交和娛樂方式。這種方式上的改變對大學(xué)生以后的生活、學(xué)習(xí)和價值觀都將產(chǎn)生極大的影響。隨著科學(xué)技術(shù)全方位的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)普及范圍的擴(kuò)大，現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生都是通過網(wǎng)絡(luò)來獲取相關(guān)的信息，自身思想也隨著知識的獲取度逐漸成熟起來。大學(xué)生獲取知識的渠道也更加多，視野也逐漸變得開闊。但是，任何事情都是有雙面性的，網(wǎng)絡(luò)在帶給大學(xué)生新技術(shù)理念的同事，也帶來了一些不好的信息和違反中國特色社會主義建設(shè)的理念。這些錯誤思想和理念的滲透，往往會導(dǎo)致大學(xué)生的思想政治出現(xiàn)動搖，甚至在有時候還會感到迷茫。

（二）市場經(jīng)濟(jì)變化，西方墮落理念盛行

我國市場經(jīng)濟(jì)體系正在從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)換為新式，由于這是一個特色的時期，市場行業(yè)的運轉(zhuǎn)管理制度不健全，市場經(jīng)濟(jì)過度注重經(jīng)濟(jì)效益，追求實際最大的利潤，再加上各種外來思想的沖擊，致使很多大學(xué)生的價值觀、生活觀和世界觀都出現(xiàn)了傾斜，被各種外來思想所扭曲，最終導(dǎo)致大學(xué)生的思想政治理念受到不良的影響。主要表現(xiàn)為，過度重視物質(zhì)利益不太重視無私奉獻(xiàn)的精神，看重金錢放棄理想，十分看重等量交換不愿意向社會無私奉獻(xiàn)自己的能力或愛心。

（三）學(xué)生的學(xué)業(yè)過難

如今我國的科學(xué)技術(shù)正在高速的發(fā)展，技術(shù)變化發(fā)展每日都在進(jìn)行，大學(xué)校園依舊是高新技術(shù)的源頭。但是教育制度無法更上社會形勢的發(fā)展，大學(xué)教學(xué)的質(zhì)量得不到有效的保障。部分學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后缺乏一定的目標(biāo)，專業(yè)選擇比較盲目，若專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)不到理想的指標(biāo)，那么學(xué)生被行業(yè)淘汰的幾率將非常高。再加上一些外在的誘惑，更加讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上專心，順利完成學(xué)業(yè)就成為了空談。

（四）就業(yè)難

由于我國改革開放的深入，市場經(jīng)濟(jì)體系正在逐漸的轉(zhuǎn)變，人才競爭的熱度逐漸上升，這就導(dǎo)致了就業(yè)淘汰率快速上漲，我國傳統(tǒng)吃苦耐勞的精神難以在現(xiàn)在大學(xué)生的身上體現(xiàn)出來，偏執(zhí)的就業(yè)觀念讓學(xué)生就業(yè)更是難上加難。目前，由于社會發(fā)展趨于多元化，因此，對復(fù)合型人才的需求將大于傳統(tǒng)人才。

二、新形勢下大學(xué)生思想政治教育實現(xiàn)中國夢的原則

（一）理論灌輸與體驗式教育相結(jié)合的原則

思想政治教育中的理論教育是最為傳統(tǒng)的教育方式，中國夢融入大學(xué)生思想政治教育工作這一理念同樣需要我們堅持理論灌輸這一傳統(tǒng)教育原則。但是，理論灌輸千萬不能是干巴巴的。隨著時間的推移，對大學(xué)生開展中國夢式的思想政治教育工作必須尋找新的土建，因而，在進(jìn)行理論灌輸時還應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，即：體驗式教學(xué)。

（二）主體性與發(fā)展性的結(jié)合原則

以人為本，是我國思想政治教育的主體內(nèi)容，而隨著經(jīng)濟(jì)、教育、科技的發(fā)展，人的主體性也逐漸得到了重視，慢慢成為了我國各個高校思想政治教育工作的核心內(nèi)容。通過思想政治教育來培養(yǎng)大學(xué)生的主體性觀念，首先應(yīng)該讓學(xué)生在接受教育的過程中得到尊重。這也就是在新形勢下實現(xiàn)中國夢式思想政治教育的主要原因。在對大學(xué)生進(jìn)行中國夢政治思想教育時應(yīng)該堅持主體性原則，換一句話來說就是要轉(zhuǎn)換以往的師生關(guān)系，讓學(xué)生的內(nèi)心得到中國夢的觸動，并讓其能夠積極主動的參與到中國夢的建設(shè)中來。

（三）顯性教育與隱性教育的結(jié)合原則

顯性思想政治教育可以分為學(xué)科和活動兩部分來進(jìn)行，比如高校除了設(shè)置理論思想政治課，還可以設(shè)置以活動為主的思想政治課。隱性思想政治教育相對于顯性思想政治教育工作來說，不具名顯性思想政治教育的明確性和外顯性，主要通過不明確和內(nèi)隱的方式來實現(xiàn)教育目標(biāo)，往往被教學(xué)內(nèi)容涵蓋在校園文化和思想政治思想理念當(dāng)中。在新形勢的背景下，想要在大學(xué)生思想政治教育工作中融入中國夢的理念，就應(yīng)該堅持顯性和隱性的結(jié)合教育原則，大大降低大學(xué)生在接受思想政治教育的抵觸情緒。把中國夢理念融入時代發(fā)展文化或精神文化當(dāng)中，可以讓學(xué)生在“潛移默化”中受到中國夢的洗禮和教育，

從而讓思想政治教育達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，同時也體現(xiàn)出了中國夢具有強(qiáng)大的感染力和吸引力，不斷引導(dǎo)者中國高校學(xué)生向前發(fā)展，為我國中國夢建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、在新形勢下如何科學(xué)運用“中國夢”來引領(lǐng)大學(xué)生思想政治工作

（一）從學(xué)生的角度出發(fā)，構(gòu)建多元化的信息框架

充分結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)術(shù)思想和內(nèi)涵文化，圍繞中國夢的時代發(fā)展形勢，在校園內(nèi)開展多元化的中國夢主題活動，注重校園文化的建設(shè)與發(fā)展。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的強(qiáng)度，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源來為教育工作做服務(wù)。此外，還應(yīng)該認(rèn)識到課堂教學(xué)在思想政治教育中的重要作用，從多個工作面來加強(qiáng)理論建設(shè)和教師隊伍的建設(shè)，讓學(xué)生在接受專業(yè)知識培訓(xùn)的同時提高自身的思想政治水平以及政治覺悟。

（二）創(chuàng)造良好的政治思想氛圍

西方著名的心理學(xué)家盧因提出了一項著名的心理行為公式：B=F（P?E）。公式當(dāng)中B代表了個人的行為方式，P代表了個體單位，F(xiàn)則為常數(shù)。通過公式計算就可以得出人的行為方式與環(huán)境相互作用的函數(shù)關(guān)系，是一個人的外在行為和外在環(huán)境因素相互產(chǎn)生影響的結(jié)果。從而說明了環(huán)境因素對大學(xué)生的思想政治教育工作是多么的重要。因此，我們要以“中國夢”的發(fā)展建設(shè)為契機(jī)，針對大學(xué)校園的現(xiàn)狀創(chuàng)建良好的思想政治教育氛圍，開發(fā)各方面的教育資源，豐富校園的文化知識活動，鼓勵學(xué)生對學(xué)術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和探索，增加學(xué)生們的集體意識和集體榮譽感，注重學(xué)生們的獨特個性及個性的發(fā)展，提高學(xué)生們的自身修養(yǎng)。

（三）提高校園黨團(tuán)組織及班級建設(shè)的力度

大學(xué)是一個小型的社會，個人的思想理念和行為方式都會受到周圍學(xué)生的影響。因此，我們要注重大學(xué)黨團(tuán)組織的建設(shè)。把團(tuán)干部和班干部作為思想政治教育工作的重要組成部分，針對不同層次的干部定期開展討論會議，同時檢驗思想政治教育工作的時效性。把優(yōu)秀學(xué)生干部的良好行為方式和規(guī)范逐步滲透到班級學(xué)生的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和班級組織在學(xué)生群體中的引領(lǐng)作用。

（四）在中國夢的引導(dǎo)下，高校教師自身的思想政治理念應(yīng)該得到完善

高校教師是向大學(xué)生傳遞專業(yè)知識和文化理念的主要單位。一個優(yōu)秀的思想政治教育者，不在于學(xué)生是否能夠接受他所傳遞的理念，而是在于學(xué)生是否受到了他的感染。同時，教師也應(yīng)該根據(jù)時代的發(fā)展不斷提高自身的道德品質(zhì)，多元化的知識結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是教師要注重的問題之一。對于“中國夢”思想政治教育每個人都有不同的理解，得到的結(jié)果也有所不同。

四、結(jié)束語

中國夢是推動我國特色社會主義建設(shè)的重要力量，是現(xiàn)實的、光明的，但是實現(xiàn)的難度也比較大，在新形勢下中國夢引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育充滿了挑戰(zhàn)。因此，在現(xiàn)有的思想政治教育基礎(chǔ)上，我們的思想政治教育理念應(yīng)該永遠(yuǎn)遵循國家和黨的號召。

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