趙海亮

【摘要】 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息化教學(xué)改革及其建設(shè)已經(jīng)成為了學(xué)院發(fā)展的必然趨勢(shì)。目前隨著無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及智能終端的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，無(wú)處不在的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)將成為教育培訓(xùn)的一種新型的人才培養(yǎng)模式，并逐步成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的一個(gè)研究熱點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】 移動(dòng)學(xué)習(xí) 移動(dòng)終端 移動(dòng)課件 多媒體課件

隨著無(wú)線通訊技術(shù)和無(wú)線終端技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)模式引起了越來(lái)越多人的關(guān)注。移動(dòng)學(xué)習(xí)（M-learning）是一種以移動(dòng)終端設(shè)備為載體，能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)所使用的終端設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流互動(dòng)。

移動(dòng)多媒體課件作為移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要媒介，實(shí)現(xiàn)在移動(dòng)終端學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式的呈現(xiàn)。如何利用各種多媒體技術(shù)做出讓學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)課件內(nèi)容，包括微視頻，圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫、3D等豐富資源的具有交互功能的數(shù)字教材是移動(dòng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

只有做到課件主要內(nèi)容新穎、方式獨(dú)特的教學(xué)、學(xué)生才易被這種新事物所吸引，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此我們?cè)谥谱饕苿?dòng)課件的時(shí)候，應(yīng)重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn)因素。

一、移動(dòng)課件整體設(shè)計(jì)原則

根據(jù)移動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)，移動(dòng)課件在設(shè)計(jì)時(shí)，教師不僅要充分考慮學(xué)生作為認(rèn)知主體的特征，而且要注重知識(shí)的重構(gòu)性。我們?cè)谶M(jìn)行制作課件前，首先要根據(jù)課程實(shí)際內(nèi)容充分考慮每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的展示方式，盡量采用新穎的學(xué)生不熟悉的方式，注意變化多樣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

另外由于移動(dòng)課件的特殊學(xué)習(xí)方式，在課程設(shè)計(jì)內(nèi)容上要考慮學(xué)習(xí)者是利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，內(nèi)容要突出重點(diǎn)，要考慮到課件設(shè)計(jì)的合理性和學(xué)習(xí)者的個(gè)性特征，根據(jù)需要有時(shí)可以用講故事的方法講解知識(shí)，讓學(xué)生感興趣，易理解。在設(shè)計(jì)移動(dòng)課件時(shí)候，要遵循動(dòng)態(tài)化設(shè)計(jì)原則，隨時(shí)擴(kuò)充新的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)課件資源進(jìn)行補(bǔ)充更新，保證課程內(nèi)容的先進(jìn)性。

二、學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)要求

由于我們經(jīng)常使用的移動(dòng)終端多為手機(jī)、平板電腦（PAD），屏幕都比較小，我們應(yīng)采用縱向穿插的方式制作移動(dòng)課件。每個(gè)“知識(shí)點(diǎn)單元”都可以應(yīng)用移動(dòng)學(xué)習(xí)資源模型進(jìn)行資源和學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃。由于移動(dòng)課件的靈活性和隨機(jī)性很強(qiáng)，一般學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的單元內(nèi)容都是根據(jù)自身要求隨機(jī)獲取的，所以在建立移動(dòng)學(xué)習(xí)資源目錄的時(shí)候，要考慮使用對(duì)象的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)能力，明確標(biāo)出學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)順序，提供的學(xué)習(xí)課件要充分考慮學(xué)生的差異性，設(shè)立必學(xué)、選學(xué)、測(cè)試等環(huán)節(jié)，讓不同的學(xué)習(xí)對(duì)象根據(jù)自己的實(shí)際能力做出不同的選擇。

三、移動(dòng)課件內(nèi)容制作要求

在制作移動(dòng)課件的過(guò)程中，視頻課件源的質(zhì)量要高，必須做到視頻和音質(zhì)要清晰。在移動(dòng)課件視頻源滿足的基礎(chǔ)上，還可以加入其它的一些多媒體資源，除了幻燈片內(nèi)容外，還可以選擇一些圖片和現(xiàn)場(chǎng)視頻片段插入其中，以提高課件資源的豐富性。插入所選用的圖片內(nèi)容要符合幻燈片的內(nèi)容，視頻片段的選取時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

幻燈片內(nèi)容的選擇不能僅是課件內(nèi)容的簡(jiǎn)單展示，應(yīng)充分發(fā)揮幻燈片的設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)，制作豐富靈活的展示方式，實(shí)現(xiàn)幻燈片和課件內(nèi)容的完美結(jié)合。目前手機(jī)支持的圖片文件格式主要有bmp、jpg、gif等位圖文件，其中g(shù)if格式的壓縮比最高、磁盤空間占用較少、下載速度快，因此在移動(dòng)課件中推薦使用此格式圖片文件。

四、移動(dòng)教學(xué)視頻錄制要求

通常情況下，在拍攝視頻課件時(shí)，攝像機(jī)默認(rèn)拍攝的視頻文件格式為高清或超高清視頻文件，這種文件的特點(diǎn)是分辨率比較高，兼容性比較好。但是這種文件格式由于文件太大，手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備由于配置較低，無(wú)法直接播放。目前手機(jī)主流支持的播放視頻文件是MP4格式，因此，移動(dòng)課件中視頻我們應(yīng)盡量使用MP4格式，如果錄制的視頻格式不一致的話，可以使用格式轉(zhuǎn)換軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換。為了減少視頻格式轉(zhuǎn)換過(guò)程中對(duì)音頻和視頻的損害，提高移動(dòng)課件的音頻、視頻質(zhì)量，我們?cè)阡浿普n件時(shí)，通常可以對(duì)錄像設(shè)備進(jìn)行合理設(shè)置，直接錄制成MP4格式，以免修改視頻，轉(zhuǎn)換編碼時(shí)減少對(duì)視頻清晰度和音質(zhì)的影響。

五、移動(dòng)視頻課件剪輯上傳要求

目前視頻非編軟件有很多種，如EDIUS、Premiere、Vegas Pro等?？筛鶕?jù)自己的喜好選擇適合自己的非編軟件進(jìn)行視頻剪輯。推薦在制作移動(dòng)視頻課件時(shí)，渲染視頻課件時(shí)選擇畫面尺寸一般為320×240，編碼為avc1，幀速率為30.00fps，比特率為659.85kbps，音頻編碼為AAC2，碼率為128.00kbs。由于不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求，網(wǎng)絡(luò)傳輸速率是不一樣的，可以根據(jù)服務(wù)器實(shí)際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較好，可以適當(dāng)提高相應(yīng)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以便提高移動(dòng)視頻課件的清晰度。參數(shù)設(shè)置完成后，就進(jìn)行相應(yīng)的編輯與渲染，編輯移動(dòng)課件時(shí)，要做到PPT內(nèi)容和教師的音頻、視頻相同步。

一個(gè)好的移動(dòng)課件的制作，離不開對(duì)課件的精心設(shè)計(jì)與制作，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，相信移動(dòng)教學(xué)這種新型的教學(xué)模式將逐步做為面授課程的補(bǔ)充而無(wú)處不在，我們只有充分掌握移動(dòng)課件的制作要求和方法，今后我們的“教”與“學(xué)”才會(huì)更加精彩。