1.對孩子及時完成作業(yè)要給予贊揚。

2.隨時提供幫助，卻不能越俎代庖。

3.讓孩子自己選擇時間、地點和如何去做作業(yè)。

4.鼓勵孩子把作業(yè)做好，讓他因此產(chǎn)生成就感，產(chǎn)生自己能夠駕馭學習進度和能力水平的感覺。

5.保持愉快的和提供幫助的態(tài)度，避免批評和發(fā)怒。

6.幫助孩子挖掘自己所喜歡的作業(yè)類型，鼓勵他們選擇相應的作業(yè)。在可以選擇的情況下，有些學生喜歡書面報告，有些學生喜歡手工項目。

7.如果孩子不喜歡某一科目，設法找到一些辦法來減輕孩子的煩躁。比如做5道數(shù)學題就起來伸展幾下身體，或者聽聽音樂、玩玩喜歡的游戲和玩具。

8.鼓勵孩子與朋友組成學習小組學習。研究顯示，在學習小組中學習的孩子比總是單獨學習的孩子成績好，這一點對初高中的學生尤其有效。

9.鼓勵孩子在完成作業(yè)后進行有趣的活動。比如可以吃點心、給朋友打電話、玩喜歡的電腦游戲、或者看他喜歡的電視節(jié)目。

10.永遠也不要把寫作業(yè)當作懲罰手段。

11.成為一個好的聆聽者，鼓勵孩子對疑難問題進行提問。

12.給孩子留出時間和你分享他所學到的知識和感悟。

13.用和藹的態(tài)度提問來幫助孩子準備考試，開車上學的路上是進行這項活動的很好時機。

14.讓孩子想象自己是個優(yōu)秀的學生，然后找出使之成為現(xiàn)實的辦法。