蔣守朋

“早戀”是中學(xué)老師經(jīng)常面對的問題，尤其近年來受多種因素的影響，這一問題日顯突出，越來越棘手。

案例一：不知何時(shí)，也不知相互之間有何吸引對方的，劉××與班上的董××就好上了?！皟汕橄鄲偂笨傆写蝽锏臅r(shí)候，一天女孩讓男孩到商店買點(diǎn)零食，這不，動作稍微慢了點(diǎn)，女孩就不樂意了，相互之間你一言我一語就吵起來了，男孩一拳打向了窗戶，“嘩啦啦”玻璃應(yīng)聲而碎，男孩的手也傷痕累累……老師、家長與兩孩子促膝交談，動之以情，曉之以理，兩孩子表態(tài)要分開。

案例二：陳某暗戀上了班級里的一位女生，默默關(guān)注、關(guān)心、幫助。久而久之，女孩心有所感，于是就拉大了與陳某的距離。男孩倍感失落，找了個(gè)時(shí)機(jī)向女孩表白，但遭到了女孩的拒絕，于是男孩頓感天崩地裂，飯不思睡不香，十分痛苦。不久的一個(gè)晚上，宿舍里大家都睡了，陳某卻怎么也睡不著，他起身下了床，走向宿舍樓的最頂端，只是通向樓頂?shù)拈T被鎖了，于是他在靠近樓頂?shù)臉翘萆献艘灰?，臨近天亮的時(shí)候，他還是沒想通女孩為什么不接受他呢？他走向了極端——割脈自殺，并用自己的血在墻上寫下：我愛某某某、傻丫頭，你為什么不理我？等等。好在割脈不深，發(fā)現(xiàn)的也較早，沒有大礙……

為什么早戀問題越來越泛濫？為什么早戀問題越來越難管理？我認(rèn)為主要有以下因素引發(fā)的：

一、正常生理、心理的反應(yīng)

作為教育工作者，我深知早戀是是人的生理、心理成長到一定階段的正常反應(yīng)，指的是未成年男女建立的戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間的“愛情”。

進(jìn)入青春期的學(xué)生，生理日益發(fā)育，性意識日益強(qiáng)烈；他（她）們開始注重打扮、關(guān)注自己的形象；他（她）們在意異性對自己的評價(jià)、對自己的態(tài)度和行為等。隨著時(shí)間的慢慢推移，他（她）們就可能更多的關(guān)注一個(gè)（她）他，漸漸的對她（他）產(chǎn)生了依戀，如果是相互的，他們就會從群體異性交往轉(zhuǎn)向個(gè)體異性交往……

二、某些教育的失敗

一提到教育的失敗，人們總會馬上想到學(xué)校教育。我不敢說學(xué)校教育沒有問題，但更多的教育失敗在家庭和社會未能承擔(dān)好相應(yīng)的職能，尤其表現(xiàn)在青春期教育。因?yàn)樵谶@些方面學(xué)校雖然做了很多工作，但青春期教育上家長才應(yīng)當(dāng)是最重要的啟蒙老師和引導(dǎo)者。然而現(xiàn)在很多家長對孩子很少做相關(guān)溝通，甚至壓制孩子相關(guān)心理的成長。上面列舉的兩個(gè)案例沒有一個(gè)家長對孩子盡到相應(yīng)的教育責(zé)任，家長們整天、整月、整年的忙于賺錢、升官等等。當(dāng)聽說孩子出事后，家長沒有深刻反省自己存在的問題，只是一味責(zé)備學(xué)校的不足……古語云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，但一些家長面對問題，面對學(xué)校的處分，那是堅(jiān)決抵制：“不就是談戀愛嗎？多大事？”、“高中生談戀愛算什么呀？小學(xué)生都談戀愛了”、“憑什么處理我們家孩子，我們家孩子是殺人了還是放火了？”……作為教育工作者，我寒心、我悲哀，我失望。

社會上一些不道德，喪盡良心的一些單位或個(gè)人為了極少部分人的利益，污染了孩子的眼睛，也毒害了孩子的心靈。主要表現(xiàn)在一些充滿色情、暴力的非法出版物；網(wǎng)絡(luò)中庸俗骯臟的內(nèi)容；一些所謂的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或藥店做的無聊的廣告……這些烏煙瘴氣使得一些孩子胸?zé)o大志，意志消沉，不思進(jìn)取，只圖眼前利益和享受。以前學(xué)生在校時(shí)間長，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以接觸到這些視覺和心靈污染物要少的多，早戀現(xiàn)象也較少。然而現(xiàn)在呢？“孩子是花朵”、“再苦不能苦孩子”、“減負(fù)”等等這些都沒有錯(cuò)，但都應(yīng)該有度，有限制。作業(yè)少了、晚自習(xí)不上了，干什么？一些自制力好點(diǎn)的在家看看電視、名著什么的；但更多的是學(xué)校教育和家庭教育之間產(chǎn)生了真空，吸引孩子眼球的更多的是那些庸俗的刊物、網(wǎng)絡(luò)色情視頻、黃色電子或紙質(zhì)小說。這些不都是社會上的一些機(jī)構(gòu)或個(gè)人帶給孩子們的嗎？上面所舉的案例中劉××拳頭砸玻璃和陳某割脈寫血書的行為都源于暴力視頻。他們漠視生命，早戀問題曝光后無所謂，其中劉××說：“哪個(gè)高中生不談戀愛？”

早戀問題越來越嚴(yán)重，不能不引起各方關(guān)注，也需要各方攜手改變現(xiàn)狀，還孩子們純凈的心靈，幫助孩子們健康成長、成才。

首先要加強(qiáng)青春期教育。千萬不要把這些責(zé)任一味的強(qiáng)加給學(xué)校，家長、社會也必須履行責(zé)任，不要讓孩子錯(cuò)誤理解青春期，幫助孩子樹立正確的友誼觀。引導(dǎo)孩子要適度的處理好異性交往，提倡集體和公開的異性交往，而不要隱蔽的或個(gè)別的進(jìn)行異性交往，防止不該發(fā)生的事情發(fā)生。即使問題發(fā)生了，孩子大了，也不要簡單粗暴的處理問題，一定要理性的、平心靜氣的與孩子溝通交流。上面兩個(gè)孩子早戀問題發(fā)生后我都是很平靜的、很耐心的跟孩子們談青春、談未來，時(shí)間長了這些孩子都很感謝我，我也很欣慰。

其次指導(dǎo)孩子合理安排節(jié)假日和課余時(shí)間。學(xué)校、家長可以教育學(xué)生學(xué)習(xí)一些有意義的游戲、體育活動；指導(dǎo)學(xué)生閱讀引導(dǎo)人生積極向上的好書；帶著孩子去旅游，放松心靈；指導(dǎo)孩子積極參加社會實(shí)踐等等。盡量不要讓孩子單獨(dú)過多的上網(wǎng)，對孩子看的書籍應(yīng)適當(dāng)監(jiān)管。這方面家長責(zé)任重大，因?yàn)楣?jié)假日和放學(xué)后孩子的教育和監(jiān)管主要就靠家長了，家長切不可放任自流，不管不問。

再次政府相關(guān)部門要加強(qiáng)對不良網(wǎng)站、網(wǎng)吧及非法出版物的治理。雖然近年來國家相關(guān)機(jī)關(guān)有力的打擊了“黃賭毒”，但也還有“漏網(wǎng)之魚”，加之一些網(wǎng)吧老板昧著良心容留中小學(xué)生上網(wǎng)，對孩子瀏覽的網(wǎng)頁和內(nèi)容也不加管理，更有甚者開辦黑網(wǎng)吧，容留中小學(xué)生玩暴力游戲，看暴力影視等。此外一些所謂的醫(yī)療機(jī)構(gòu)派發(fā)的一些成年人看了都會臉紅的“門縫廣告”、張貼的“牛皮癬”等。加強(qiáng)對這些不良現(xiàn)象的治理是一件長期的工作。

最后我想說的是對孩子教育要“嚴(yán)”！古語云“嚴(yán)師出高徒”“嚴(yán)父慈母”等都告訴我們在教育孩子過程中要“嚴(yán)”?，F(xiàn)在的家庭許多是獨(dú)生子女，大多寵著、慣著孩子：要看電視就看，要買什么玩具就買，要玩什么游戲就玩……沒有原則，沒有限制，導(dǎo)致孩子對家長和老師一點(diǎn)敬畏感都沒有。這樣時(shí)間長了孩子就會做出一些出格的事，包括早戀。

青春是美麗的，青春是多彩的，青春也是有困惑的。青春的情感是羞澀的，青春的情感是朦朧的，青春的情感是需要引導(dǎo)的。相信在家長、學(xué)校和社會共同努力下孩子們的青春一定會更陽光。孩子們，遠(yuǎn)離早戀，用青春譜寫美好的明天吧！