【摘要】良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)在招聘員工時(shí)必需考慮的重要內(nèi)容，是高職高專學(xué)生就業(yè)的重要因素。因此，對(duì)高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該成為高職院校教育的一種常態(tài)。

【關(guān)鍵詞】高職高專學(xué)生 職業(yè)素養(yǎng) 途徑

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）03-0186-02

一、高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的具體內(nèi)容

職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者與職業(yè)相關(guān)的各種素質(zhì)在工作中的綜合體現(xiàn)，職業(yè)素養(yǎng)的高低決定著高職高專學(xué)生畢業(yè)以后在工作中的實(shí)際工作能力和職業(yè)成長(zhǎng)。具體來說，高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該包括一下內(nèi)容：

（一）高尚的職業(yè)道德

職業(yè)道德是企業(yè)選人、用人的先決條件，是從業(yè)者的立職之本。高尚的職業(yè)道德要求從業(yè)者敬畏自己的職業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)操守。在工作中嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，別人不愿意干的工作，自己無(wú)條件的去干。一個(gè)沒有職業(yè)道德的人，很難在職場(chǎng)中贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事信任，難以順利開展工作。企業(yè)在選拔錄用高職高專畢業(yè)生時(shí)，非常注重畢業(yè)生的職業(yè)道德。

（二）良好的職業(yè)意識(shí)

職業(yè)意識(shí)是指從業(yè)者對(duì)未來職業(yè)的認(rèn)知和合理規(guī)劃。一般來說，職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的人，往往目光遠(yuǎn)大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為職場(chǎng)中的精英。他們擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來完成，善于與同事進(jìn)行有效溝通，能夠顧全大局，與同事同甘共苦、共患難，善于合作，將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來，從而為企業(yè)最大限度的創(chuàng)造效益。

（三）扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能

高職高專學(xué)生應(yīng)該擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是從業(yè)者發(fā)展事業(yè)的基石。高職高專學(xué)生只有擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，才能在未來的職業(yè)生涯中得到持續(xù)發(fā)展。因此，高職高專學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技能精益求精，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。

（四）優(yōu)雅的職業(yè)禮儀

優(yōu)雅的職業(yè)禮儀是對(duì)從業(yè)者更高的人文要求。高職高專學(xué)生在未來的職場(chǎng)中，一定要和不同的人打交道，擁有優(yōu)雅的職業(yè)禮儀就顯得非常重要。高職高專學(xué)生在職場(chǎng)中要學(xué)會(huì)儀表端莊，言談舉止規(guī)范文明，尊重自己的職業(yè)，尊重自己的同事，尊重自己的客戶，尊重自己的對(duì)手，建立良好的人際關(guān)系。

二、提高高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的途徑

必須對(duì)在校學(xué)習(xí)的高職高專學(xué)生，進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。具體從以下方面進(jìn)行：

（一）培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

職業(yè)道德素養(yǎng)是高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。目前有一些高職高專學(xué)生對(duì)職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。因此，高職高專院校應(yīng)該有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，可以通過課題理論講解，實(shí)地考察，讓學(xué)生充分了解未來的職業(yè)，學(xué)會(huì)分享、感恩，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有職業(yè)道德的準(zhǔn)從業(yè)者。

（二）注重職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)

培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就是要對(duì)自己未來職業(yè)有意識(shí)的進(jìn)行合理規(guī)劃。每個(gè)高職高專學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，除了學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)和和技能外，還應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的自我剖析，了解自己是一個(gè)什么樣的人？將來想做什么？可以做什么？以此確認(rèn)自己具有的優(yōu)勢(shì)是否與未來的職業(yè)相符。并且結(jié)合自己所面臨的就業(yè)情況和用人單位的特點(diǎn)，規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向和自己的職業(yè)訴求。畢業(yè)三年屬于打基礎(chǔ)，五年起步，十年必須嶄露頭角，十五年可以獨(dú)當(dāng)一面。一個(gè)人的成功，必須擁有良好的職業(yè)意識(shí)。

（三）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)

高職高專院校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對(duì)社會(huì)需要和專業(yè)需要所制訂的，旨在使高職高專學(xué)生獲得系統(tǒng)化的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。因此，加強(qiáng)高職高專學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，并使高職高專學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤其重要。高職高專學(xué)生應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源包括教師、圖書館等獲得知識(shí)和技能，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，為將來職業(yè)需要做好必要的儲(chǔ)備。

（四）加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐

高職高專學(xué)生要通過雙休日和假期，積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，接觸真實(shí)的職場(chǎng)。只有走入真正的職場(chǎng)，才能體會(huì)腳踏實(shí)地的感覺。課堂上老師對(duì)案例講得再生動(dòng)，也不如自己到實(shí)地體驗(yàn)有感覺。若想盡早靠近職場(chǎng)，就要盡早“潛入”進(jìn)去，體驗(yàn)社會(huì)中的為人處事之道。同時(shí)，只有在實(shí)踐中才能順理成章地學(xué)習(xí)到工作中必需的工作技能。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際工作中，僅有工作技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要為這些工作技能加入“魂”，就是對(duì)工作的理解。所以，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐也是高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)自我培養(yǎng)的很好途徑。

綜上所述，加強(qiáng)高職高專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，必須從身邊小事做起，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，做一個(gè)合格的準(zhǔn)從業(yè)者。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見[2006]16號(hào)文件.

作者簡(jiǎn)介：

尹藝霏（1964-），女，副教授，昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。