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移動互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)云的構(gòu)建初探

2015-05-30 07:43:19袁紅萍
科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2015年34期
關(guān)鍵詞:移動互聯(lián)網(wǎng)

摘 要:當(dāng)前云計算作為戰(zhàn)略型新興產(chǎn)業(yè),被列入“十二五”重點規(guī)劃后,各種與“云計算”相關(guān)的應(yīng)用如雨后春筍般紛紛破土而出。Google、Microsoft、Salesforce等都推出了相對比較穩(wěn)定可靠的云計算平臺和服務(wù)。但中國目前還沒有相對穩(wěn)定可靠的云計算服務(wù)和平臺,如何構(gòu)建云計算的生態(tài)系統(tǒng)也沒有清晰的思路。文章從移動互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)云的構(gòu)建必要性入手,介紹了移動互聯(lián)生態(tài)云構(gòu)建的主要內(nèi)容,所需要的關(guān)鍵技術(shù)及實施方案,展望了云生態(tài)未來的趨勢。

關(guān)鍵詞:云計算機;生態(tài)云;移動互聯(lián)網(wǎng);移動服務(wù)

當(dāng)前基于云的移動應(yīng)用已蓬勃發(fā)展,既為運營商節(jié)約成本,同時不斷提升著客戶的體驗。從運營商來說更看重的是云應(yīng)用可靈活部署,隨之帶來的創(chuàng)新可能。對于移動應(yīng)用能力的開放,傳統(tǒng)是以開放API形式呈現(xiàn),對App開發(fā)者的吸引力并不很足,商業(yè)發(fā)展還未達預(yù)期,而基于具體場景下的移動互聯(lián)生態(tài)云所帶來的則是“移動APP靈活部署”的開放能力,如果以此為切入點,參考橫店影視城的建設(shè)模式,依據(jù)PaaS平臺的App+Service理念,發(fā)展移動互聯(lián)的云生態(tài)具備充分的必要性。

1 移動互聯(lián)生態(tài)云構(gòu)建的主要內(nèi)容

要描述移動應(yīng)用的生態(tài)環(huán)境構(gòu)建,需要先引入影視制作中的“橫店影視城”概念來類比。

1996年橫店影視城率先摒棄收費模式,開啟免費提供場地拍攝電影的模式。到2013年底為止,橫店構(gòu)建了13個地域特色的影視拍攝基地,有7500多名特約演員,匯聚305家影視公司,拍攝超過5000部作品,目前成為了全球規(guī)模最大的影視拍攝基地。

橫店影視城模式在整個影視制作過程中,所有影視生產(chǎn)的要素在橫店都可以找到,戲服、發(fā)電車、運輸車輛、煙花、化妝、群眾演員、特約演員等。以前來橫店拍戲,一個劇助要來二三百人,但現(xiàn)在只需要導(dǎo)演帶幾個主演過來即可,其它要素可以在橫店找到,甚至影片的審查環(huán)節(jié)目前也能在橫店實現(xiàn)。

綜上所述,“Service”,“App”、“PaaS平臺”構(gòu)成了移動互聯(lián)的云生態(tài)環(huán)境的完備閉環(huán)系統(tǒng)。這其中,類似于“拍電影”是驅(qū)動橫店影視城的源泉一樣,不斷實現(xiàn)豐富多樣的“App”是驅(qū)動整個移動互聯(lián)云生態(tài)的源泉,如同一片和諧自然的生態(tài)環(huán)境之中,生物不斷的在自繁衍與生長。

2 移動互聯(lián)生態(tài)云構(gòu)建的關(guān)鍵技術(shù)及實施方案

2.1 關(guān)鍵技術(shù)及實施

基于在特定的應(yīng)用場景中例如大學(xué)校園、購物廣場等,構(gòu)建移動應(yīng)用所需要的云基礎(chǔ)平臺和生態(tài)環(huán)境,包括:基礎(chǔ)Service、數(shù)據(jù)通道、支付服務(wù)、應(yīng)用Api、應(yīng)用App等,最終給用戶在場景中的移動應(yīng)用生活帶來無縫的超高體驗。

Service包括電信基礎(chǔ)Service與非電信基礎(chǔ)Service,電信基礎(chǔ)Service實現(xiàn)如用戶信息,QOS(Quality of Service)控制,位置信息獲取等服務(wù);非電信基礎(chǔ)Service,可以是各類生態(tài)環(huán)境中的特定服務(wù),例如大數(shù)據(jù)分析中心提供的用戶購物習(xí)慣,教務(wù)處提供的課程排課信息等;PaaS平臺實現(xiàn)一個云基礎(chǔ)的中間件平臺,同時涵蓋數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用服務(wù)器等;應(yīng)用App實現(xiàn)環(huán)境管理方的App以及商鋪App、校園App。[2]

實現(xiàn)移動互聯(lián)的生態(tài)云,可以分成三個階段:

第一個階段:選取一個特定的應(yīng)用場景,比如大學(xué)校園,構(gòu)建云生態(tài)環(huán)境的內(nèi)部雛形,推出至少五個生態(tài)環(huán)境下的核心應(yīng)用作為范例。在這個階段,關(guān)鍵措施是:

(1)基于知名的業(yè)界開源PaaS平臺(例如Cloud Foundry),構(gòu)建具有競爭力的基礎(chǔ)平臺。與IT云相比,移動互聯(lián)云具有站點海量、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜、資源調(diào)度算法困難、編排實時性強、監(jiān)控自愈相關(guān)的可用性措施要求高等特點,其軟件特征更像一個傳統(tǒng)的控制網(wǎng)元,一方面是消化并吸收Service與App的生態(tài)構(gòu)建理念;更重要的是符合平臺在技術(shù)上中立,并保證開發(fā)合作的思路,確保后續(xù)進入的開發(fā)者不會被限制,甚至被扼殺。(2)開發(fā)一定數(shù)量的Service,構(gòu)建App開發(fā)的初步能力。這些Service,有一些是開發(fā)軟件必須的基礎(chǔ)Service,比如QOS控制服務(wù)、位置定位服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施狀態(tài)查詢服務(wù)等,這一類將是環(huán)境構(gòu)建者的控制點。除此以外,就是廣闊的面向特定場景應(yīng)用的服務(wù),比如支付、旅行、特定企業(yè)的CRM等,這些服務(wù)同時提供了巨大利潤。這些利潤給第三方開發(fā)者帶來收益,以此不斷強化了生態(tài)的自演進的能力。(3)選取五個典型App并完成開發(fā)。此時,關(guān)注點由內(nèi)轉(zhuǎn)外,從App開發(fā)者的角度思考生態(tài)環(huán)境應(yīng)該具備的能力,促使生態(tài)更好的發(fā)展。

第二階段:將更多應(yīng)用場景下的App/Service開發(fā)者吸引到“移動互聯(lián)的生態(tài)云”中,合作推出50個生態(tài)環(huán)境下的核心應(yīng)用。

在這個階段,關(guān)鍵措施是:(1)走出校園,與行業(yè)及這些行業(yè)軟件的開發(fā)者合作。五個典型用例是范例,如果能夠吸引到行業(yè)的開發(fā)者,基于移動互聯(lián)的云生態(tài),開發(fā)出五個APP,那么,驗證了移動互聯(lián)云生態(tài)的商業(yè)價值,這一步最為關(guān)鍵。(2)內(nèi)部打造移動互聯(lián)云App Store生態(tài)體驗中心?;I建數(shù)據(jù)中心,完成App Store管理系統(tǒng)的開發(fā),積累越來越多的Service,構(gòu)建快速部署的無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

第三階段:移動互聯(lián)的生態(tài)云面向全國學(xué)校這樣的垂直細分領(lǐng)域,成為移動網(wǎng)絡(luò)上最有競爭力的應(yīng)用生態(tài)環(huán)境。

在這個階段,關(guān)鍵是:(1)面向?qū)W校這個細分領(lǐng)域,開發(fā)云的App Store。此時,每個部署了生態(tài)環(huán)境的運營商和這些運營商所服務(wù)的老師和學(xué)生,都可以從云App Store中下載所需要的App和Service。(2)構(gòu)建最佳的商業(yè)模式。App和Service的下載,分析后,考慮是采用Android市場模式或是蘋果APP STORE模式。資源的免費與收費策略。生態(tài)環(huán)境管理者、運營商、開發(fā)者分成策略等。(3)構(gòu)建移動互聯(lián)云的管理架構(gòu)。分析后,考慮對開發(fā)者做認證和收年費的策略, App認證策略,APP推廣和營銷策略等。

2 實施案例

以基于移動互聯(lián)云的智慧校園服務(wù)為例,為學(xué)生提供最佳學(xué)習(xí)環(huán)境的體驗。

學(xué)生經(jīng)過云生態(tài)覆蓋的教學(xué)樓,手中智能手機既收到短信,提示可免費下載課程表應(yīng)用的App,學(xué)生通過推送的鏈接,完成安裝。

打開APP,學(xué)生瀏覽當(dāng)天的教學(xué)信息清單,在當(dāng)天課程欄中,看到推薦的TOP5的選修課排名,點擊課程圖標(biāo),瀏覽高清展示歷史視頻等。

選定課程目標(biāo)后,根據(jù)App導(dǎo)航,前往教室。一路上,App將路過的教室的教學(xué)信息一一展示。到達目標(biāo)教室后,客戶可以通過使用微信等本地應(yīng)用與當(dāng)前授課者進行交互,直接打通所有相關(guān)APP。

臨近中午,學(xué)生通過App,選擇食堂就餐,等餐時,學(xué)生通過App的商品欄,挑選了需要的學(xué)習(xí)用品,付款時同時掃描了印刷在食堂餐桌上的二維碼(二維碼中包含了學(xué)生的就餐位置信息)。用餐快結(jié)束時,需要的學(xué)習(xí)用具已送到了學(xué)生寢室。全無縫的移動信息流動下,學(xué)生的校園生活將會更高效與便捷。

3 結(jié)束語

構(gòu)建移動互聯(lián)的生態(tài)云為具體場景下的應(yīng)用提供者提供了方便而又高效的一個軟件生態(tài)系統(tǒng),第三方應(yīng)用的提供者參與其中的積極性空前高漲,適應(yīng)了用戶們對具體場景下個性化移動應(yīng)用的需求,從而使得用戶的體驗得到極大的提高,移動互聯(lián)的生活不再空洞無物。隨著云生態(tài)環(huán)境的不斷完善,將不斷支持越來越多的場景應(yīng)用,如商場導(dǎo)購,旅游導(dǎo)游等交場景。

參考文獻

[1]王偉軍,劉凱,鮑麗倩,等.云計算生態(tài)系統(tǒng)計量研究:形成、群落結(jié)構(gòu)及種群邊界[J].情報理論與實踐,2014(5):11-13.

[2]朱栩.云計算生態(tài)系統(tǒng)正成新商業(yè)價值趨向[J].金卡工程,2012(5):23-24.

作者簡介:袁紅萍(1977,6-),女,漢,四川金堂,成都大學(xué)計算機學(xué)院,講師,碩士,信息技術(shù)教育。

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