舒奇明

[摘要]為了提高學(xué)生的德育素質(zhì)，教師肩負著重大的責(zé)任和義務(wù)，教師在教學(xué)中要用心去指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能夠在潛移默化中感受到教師的良苦用心，從而主動地進行自身素質(zhì)的提高。體育教師在教學(xué)中也要明確德育的目標，在體育教學(xué)中不斷地滲透德育，平時與學(xué)生多溝通和交流，并且開展一些以德育為主題的活動，用自己的言傳身教來感染學(xué)生，促進學(xué)生素質(zhì)的提高。

[關(guān)鍵詞]德育 高中體育 目標 堅強意志

[中圖分類號] G633.96 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2015）120050

新課改在如何加強新時期學(xué)生思想品德教育的針對性和實效性中明確指出，要加強德育課程建設(shè)，各門課程滲透德育。在體育課堂上教師要充分利用每一個機會，向?qū)W生滲透德育，讓德育能夠如春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

一、教師明確道德教育的目標，教學(xué)有的放矢

“十年樹木，百年樹人”。體育教師在對學(xué)生進行教育時不僅要提高學(xué)生積極鍛煉身體的意識，還要讓學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，成為一名對社會有用的人才。教師目標明確，在教學(xué)中就會有意識地去培養(yǎng)學(xué)生，而不僅僅是關(guān)注學(xué)生的身體鍛煉。在教師有效的指導(dǎo)下，學(xué)生就會不斷調(diào)整情感態(tài)度，形成健康、積極的認識，樹立自主學(xué)習(xí)的意識，用高尚的品質(zhì)和道德標準來要求自己。

二、通過課堂教學(xué)滲透堅強意志品質(zhì)的教育，提高學(xué)生認識

教師的職責(zé)，不在于教給學(xué)生多少學(xué)問，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立正確的道德標準。教師在教學(xué)中滲透德育，讓學(xué)生在不知不覺中形成自己的德育認識和理解。

例如，教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“百米速跑”時，很多學(xué)生都不愿意主動進行練習(xí)，尤其是女生。她們覺得跑步很累，而且形式也很枯燥，不愿意去練習(xí)。面對這種情況，教師就可以先給學(xué)生講劉翔的故事，讓學(xué)生認識到劉翔是著名的田徑運動員、奧運會冠軍，他在2004年雅典奧運會上以12.91秒的成績追平了保持11年的世界紀錄，并打破奧運會紀錄，是全球男子110米欄最優(yōu)秀的運動員。學(xué)生聽到他的故事一定會為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪，愛國熱情油然而生。學(xué)生在這個時候思想上受到了洗禮，自然會在心中暗下決心，一定要通過自己的實際行動來為國爭光。

這樣學(xué)生就會主動地進行練習(xí)，心中會產(chǎn)生一種愛國熱情和努力奮斗的意識。而且學(xué)生會用辛苦的練習(xí)來錘煉自己的意志品質(zhì)，克服運動的勞累和辛苦。教師在體育教學(xué)中通過講故事的形式滲透德育，使學(xué)生的情操得到陶冶，品德得到修養(yǎng)。

三、通過溝通和學(xué)生平等相處，啟迪學(xué)生形成道德標準

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“進行道德教育要認真。”教師在對學(xué)生進行德育時不僅要認真，而且要細心、耐心、關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，真心地從學(xué)生的發(fā)展和德育水平提高的角度出發(fā)與其進行溝通。教師要了解學(xué)生的一切，這樣才能夠有利于根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué)設(shè)計，制定一些符合學(xué)生的學(xué)習(xí)目標和奮斗目標，讓學(xué)生了解真善美，分清假惡丑，促進學(xué)生成為未來祖國的棟梁之才。學(xué)生在與教師的溝通中也會在思想上掀起波瀾，在內(nèi)心產(chǎn)生感觸，從而努力奮斗，形成積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把這種精神投入學(xué)習(xí)、生活、運動中。

四、開展以德育為主題的活動，加強學(xué)生德育意識

教師在教學(xué)中要注重通過形式多樣的活動來培養(yǎng)學(xué)生的德育意識，對學(xué)生進行德育。豐富的活動形式和活動內(nèi)容讓學(xué)生在一種愉快的氛圍中修身養(yǎng)性，尤其是一些集體活動，會增加學(xué)生的集體榮譽感，讓學(xué)生認識到自己是集體中的一部分，要為集體的榮譽而努力。例如學(xué)校的團體操比賽，學(xué)生會有一種強烈的集體榮譽感，都會為自己的集體榮譽而努力作出自己的貢獻；在運動會上，學(xué)生也會形成“友誼第一，比賽第二”的正確態(tài)度。用豐富的活動對學(xué)生進行德育，達到事半功倍的效果。

五、教師言傳身教，做好示范

“學(xué)高為師，身正為范?！苯處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)最好的榜樣。教師是有理性道德的人，對道德規(guī)則的內(nèi)容、原因和內(nèi)在價值具有充分的理性認識，對道德基本原則懷有理性熱情，并能夠?qū)⑺鼈冏杂X地運用于行為中。教師在教學(xué)中對學(xué)生有很大的影響，所以要全力以赴、嘔心瀝血，用自己的實際行動和言行來指導(dǎo)學(xué)生。有了好榜樣的指導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中就會嚴格要求自己，處處以身作則，努力做修養(yǎng)品德的表率。

總之，體育教師要提高自己的認識，在教學(xué)中向?qū)W生滲透德育，提高自身和學(xué)生的精神境界及責(zé)任意識，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過教師的有效指點和引導(dǎo)，學(xué)生就會在一個愉快和輕松的氛圍中健康、積極、樂觀、快樂地成長，樹立正確的人生觀和價值觀，促進綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。

（責(zé)任編輯 黃 曉）