楊志芳

一個生命體如果停止運動，其結(jié)果我想每一個有頭腦的人都明白。

所以，北京大學(xué)校長王恩哥送給大一新生“十句話”，第一句話，就是：結(jié)交“兩個朋友”，一個是運動場，一個是圖書館。

這里告訴我們一個簡單的生命道理：積極、健康的人生，總是有兩件事始終陪伴，閱讀與運動。積極、健康的閱讀是精神成長的養(yǎng)料，經(jīng)常、合理的運動是體魄健康的保證。

從這個意義上說，閱讀是心靈的運動，運動是身體的閱讀。

那么，你運動了嗎？你閱讀了嗎？請看：

《橋是水的情書》《誰偷走了夜里的“黑”》《消逝的“放學(xué)路上”》《春天了一定要讓風(fēng)箏放你》這是一篇篇文章的標題，僅看標題，相信你就有“運動”的欲望。這是王開嶺《古典之殤》中的文章，你讀過了嗎？再看：

“讓我們回到車上，在地球通向宇宙中的任何行星、恒星和星系的宇宙高速公路上開始我們的旅行。踩油門以每小時60英里的速度行駛，要用半年的時間才能到月球；在火星與地球間隔距離最近時（每26個月出現(xiàn)一次），要用93年的時間才能達到火星；需要6800年的時間才能到達太陽系最外處的冥王星?！蹦敲矗祟惸懿荒艿絼e的星球上旅行？好奇心將激起你的閱讀欲！這是英國當代科普作家巴里·齊然爾曼在《火星：我的第二家園》中提到的“空間旅行和時間旅行”，你是否走進過這一“家園”？

讀一篇優(yōu)美的文章，尤其是優(yōu)美的記敘文和散文，或者優(yōu)美的科普文，既是一場視覺盛宴，又是一次情感蕩滌，更是一次思想精神的享受。當然就是一場淋漓舒暢的心靈運動！

然而，現(xiàn)實生活中，閱讀的娛樂化、快餐化流行，閱讀的功利心、應(yīng)試性強化，于是，真正的閱讀淡出了我們的視野與生活：心靈運動太弱太弱。

隨著社會發(fā)展、物質(zhì)生活豐富，隨著教育改革、招生考試改革深入，重視閱讀、倡導(dǎo)閱讀的呼聲一陣高過一陣，許多學(xué)校開設(shè)了閱讀課，各種閱讀類的選本也走進同學(xué)們的書包……然而，學(xué)校里尤其在高中，仍然難見感動的閱讀，更難見愉快的閱讀，究其原因當然很多：學(xué)業(yè)負擔(dān)重，缺少閱讀時間；缺乏有效的閱讀指導(dǎo)，閱讀顯得盲目；閱讀書刊的選文脫離學(xué)生的實際與心理，缺乏吸引力……我覺得最根本的是閱讀的功利化束縛了閱讀行為，閱讀離心靈的運動尚有距離。

真正的閱讀，應(yīng)當是感動的閱讀，感動于生活，感動于生命；真正的閱讀，應(yīng)當是愉快的閱讀，愉悅心情，放飛心靈；真正的閱讀，應(yīng)當是思考的閱讀，思考生活，思考生命。這樣的閱讀，在課外，在平時，在自由中，在自覺中。

如此，開始真正的閱讀之前，首先要明白為什么讀書？

“讀書不為別的，是讓書里的那些精神光線或美學(xué)營養(yǎng)，照亮我們，提升我們的心靈視力，滋養(yǎng)和愉悅我們的人生。有句話說得好，‘你喜歡這些東西，說明你本身即屬于這些東西，除了意義，要尊重自己的喜歡或不喜歡。一本書，若既有意義又有意思，那最好了?！保ㄍ蹰_嶺《讀書，最美好的生命舉止》）

其次，有一個讀什么樣的書或文章的問題。

真正的閱讀，需要有魅力的作品，也就是有意思又有意義的作品。它應(yīng)當是教科書的延伸與拓展，應(yīng)當是經(jīng)典的鋪墊與輻射，應(yīng)當適合學(xué)生的生活與思想實際，應(yīng)當引起學(xué)生心靈與精神的共鳴，應(yīng)當給學(xué)生帶來感動與快樂?！耙皇枪诺浜徒?jīng)典，比如莎士比亞、安徒生、契訶夫、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、康帕斯托烏夫斯基、阿赫瑪托娃、帕斯捷爾納克、川端康成、卡夫卡、雨果、海明威、泰戈爾、馬爾克斯……比如魯迅、沈從文、蕭紅、豐子愷、汪曾祺、孫犁等。再者即當代作家的好作品，尤其本土作家?！边€要讀點兒哲學(xué)，讀點生活美生活情趣，讀點現(xiàn)代科技……“請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神秘、自由和解放的語境，帶向語言烏托邦?！?/p>

真正的閱讀，也需要精彩的引導(dǎo)。精彩的引導(dǎo)，應(yīng)當幫助學(xué)生尋找到自己的生活，促進學(xué)生感受閱讀的快樂，引導(dǎo)學(xué)生進行有意義的思考。

有人說：高度決定視野，視野拓展眼界，眼界改變?nèi)松?；閱讀人生源自閱讀眼界，閱讀眼界來自閱讀視野，閱讀視野基于閱讀高度。這話很有道理，但登上高度，需要臺階，需要鋪墊。

真正的閱讀，還需要我們家長、學(xué)校老師，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀的空間，為真閱讀作出貢獻。這里，家長們、老師們既要自己投入這場“心靈的運動”，為子女、為學(xué)生做出榜樣，也要樂意成為子女或?qū)W生閱讀的益友與的導(dǎo)師；既要為子女或?qū)W生創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀環(huán)境，也要熱情支持子女或?qū)W生參與合理的閱讀活動。

說到閱讀活動，社會上有數(shù)學(xué)競賽、物理競賽、作文競賽，等等，卻幾乎沒有閱讀競賽，也沒有閱讀交流、閱讀演講之類的活動。我們應(yīng)當呼吁社會、學(xué)校，創(chuàng)設(shè)條件開展這樣的閱讀活動。

真正的閱讀，更需要我們同學(xué)，靜下心來，打開那精美的文學(xué)讀本或科普作品（來自家長、老師或同伴的推薦），挑那些自我感覺新穎的、有點意思的篇目自己讀起來！學(xué)習(xí)之余，在假期節(jié)日，抽一點時間，打開心儀的好書……

“撫摸一本好書，目光和手指從紙頁上滑過，你內(nèi)心會靜下來，這是個儀式，就像品茶，和一個美好的朋友對坐，氤氳裊裊，靈魂游弋，你會浸在一個彌漫著定力和靜氣的場中?！保ㄍ蹰_嶺）確實，擁有這樣的閱讀心境閱讀氛圍，才擁有詩意的心靈運動，才收獲明亮健康的生命之果。

錢理群先生曾說：“他人的示范性分析，無論怎樣精彩，都只能啟發(fā)，而不能代替你自己的閱讀。名作的真正魅力要你去發(fā)現(xiàn)，通過你的感受、體驗、想象而內(nèi)化為你的精神。一切決定于你自己。年輕的朋友，打開書，請讀吧?！?/p>

是的，精神運動，或者叫心靈運動，需要你行動！