武鳳嬌

摘 ?要：童年的記憶里最深的就是父親每天早晨都會穿上他那件陳舊但總是潔凈的白襯衣，拿上教科書，精神飽滿的去給學(xué)生上課的情景?；蛟S就是從小受父親潛移默化的影響吧，我對教師這個職業(yè)充滿了崇拜與幻想。我堅(jiān)信：星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心。我堅(jiān)信：從教人生，有淚無悔！因?yàn)?，我要用愛耕耘終生，因?yàn)?，有愛就有一切?/p>

關(guān)鍵詞：師愛 ? 靈魂 ? 耕耘

十二年前的一天，我?guī)е篮玫你裤阶呱现v臺，當(dāng)時那怦怦的心跳和漲得通紅的臉，依稀像是昨天。就是從那一刻起，我也跨過了一個人生的驛站，講臺與黑板成了我煩惱亦或快樂的源泉，我也就邁著堅(jiān)定的步子，從幼稚走向成熟，從昨天走到今天。

童年的記憶里最深的就是父親每天早晨都會穿上他那件陳舊但總是潔凈的白襯衣，拿上教科書，精神飽滿的去給學(xué)生上課的情景?；蛟S就是從小受父親潛移默化的影響吧，我對教師這個職業(yè)充滿了崇拜與幻想。所以我慶幸我選擇了教師這個職業(yè)，因?yàn)槲铱梢匝永m(xù)父親的足跡，它讓我更加深刻體會人生的價值——不是你能創(chuàng)造多少金錢的價值，而是你在塑造一個個鮮活的靈魂。于是我堅(jiān)定了自己的信念，我要用愛鑄就輝煌。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那精心制作的卡片，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好！”……更多的是一種為人師的幸福、自豪。那么我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？或許我們并不需要做什么驚天動地的大事，但我們只要用心去呵護(hù)我們身邊這一顆顆幼苗就夠了。殊不知愛就蘊(yùn)藏在平凡的小事中：孩子遲到了，沒有疾言厲色的呵斥，你只要給他一個示意不再遲到的眼光，孩子就會永遠(yuǎn)記住這一刻;孩子生病了，及時送上一杯熱茶，你便會看見孩子眼中感激的目光;下課了，別急著走，到孩子中間去，和他們攀談交流，談?wù)勊麄兿矏鄣脑掝}，談?wù)勊麄兊南埠?，順便幫助粗心的“小鬼”整整褶皺的衣領(lǐng)，扣好錯系的紐扣;和他們一起打打球、做做游戲，重溫兒時的歡樂……花開有聲，潤物無聲，久而久之，這種無形的愛就像一根紐帶，連接了老師和孩子們的心。

記得我們班曾有這樣一個學(xué)生，她不高的個子，說話低聲細(xì)語，白白嫩嫩的臉上帶著一副可愛的近視鏡。因?yàn)樗綍r的愛好就是看書，文筆在我們班里也是數(shù)一數(shù)二的，同學(xué)們也都非常喜歡她，給她起了一個綽號”小博士”。就是這樣一個孩子，她的父母在外地打工，常年不回家，她只有寄養(yǎng)在她的二姨家。當(dāng)我得知她的情況后，我總不由的想去多關(guān)心關(guān)心她，因?yàn)槲乙彩且晃荒赣H，我能深深地體會到孩子和媽媽每天不能相見的滋味。于是，每當(dāng)課間我都會和她聊聊天，了解一下她的家庭情況，有時發(fā)現(xiàn)她情緒低落時，我就會情不自禁的問：“劉陽，怎么了，想媽媽了嗎？”她默默的點(diǎn)點(diǎn)頭?！敖裉旆艑W(xué)后，到老師家去玩好嗎？”漸漸地，這個女孩成了我家的?？?，她也越來越和我親近了。在我看來，這只是我為人師更為人母的一種本能?？墒牵瑵u漸地我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們有了變化：同學(xué)摔倒了，會有人主動去攙扶;同學(xué)生病了，會有人相約去探望;教室環(huán)境臟了，會有人搶著去打掃……我明白，是我用愛心樹立了榜樣，孩子們就會把愛心來傳遞，這，就是愛的力量！后來在一次“我想對您說……”的作文中，劉陽同學(xué)寫了一篇“老師，我想對您說”，文中寫到：老師，謝謝您，是您讓我不在孤單;是您讓我不在那么的想媽媽;是您讓我每天都快樂的生活著。我覺得您就像我的媽媽一樣，我想對您說：老師，我愛您！我一定會好好學(xué)習(xí)?？吹酱颂?，我的眼睛濕潤了，此時內(nèi)心的滿足感比任何物質(zhì)上的東西都更加的珍貴。我也更加堅(jiān)信我的選擇。后來，劉陽隨父母去了外地，但是，隔三差五總會給我發(fā)個短信或打個電話表示問候，我的心暖暖的，我也永遠(yuǎn)不會忘記我們班的這個“小博士”。

當(dāng)然，我更不會忘記，去年五月份，當(dāng)?shù)弥赣H被檢查出癌癥晚期這個噩耗后，我痛不欲生。為了防止病情惡化，我們姐妹幾個強(qiáng)忍內(nèi)心的悲痛，編了個謊騙父親。那段時間，我一直吃不下飯，睡不好覺。每天都是強(qiáng)打起精神去給學(xué)生們上課，再利用下班時間趕幾十里路回家去照顧我的父親，父親看我回家次數(shù)多了似乎察覺出了什么，總對我說：“你這幾天怎么總往家跑，我的病沒什么事，你不用來回跑這么辛苦，每天還要上班，別耽誤了工作?！甭犃烁赣H的話我的心如刀絞，強(qiáng)忍著即將涌出眼眶的淚水，低聲說“爸，我不會耽誤上課的，您放心吧?！蹦嵌螘r間里，我壓抑著內(nèi)心的情緒，堅(jiān)持上好每一節(jié)課。但是，怕我的傷感情緒影響到學(xué)生們，我和他們的話少了，笑容也少了。同學(xué)們一個個向我投來關(guān)切的目光。一天，在我的講桌上我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“老師，您這幾天怎么了，為什么不笑了？我們能為您做點(diǎn)什么嗎？我們希望您能笑起來！”孩子們那發(fā)自肺腑的話語給我灰暗許久的心注入了一絲陽光，我強(qiáng)笑著面對全班學(xué)生說：“同學(xué)們，謝謝你們，老師這些天情緒不太好，家里出了一些事，但是，請相信老師一定會堅(jiān)強(qiáng)的度過這段艱難的日子的?！钡屛覜]想到的是，當(dāng)我第二節(jié)課走進(jìn)教室時，黑板上清晰的寫著幾個大字“老師，加油！”這簡簡單單的四個字，卻深深地刻進(jìn)了我的心里。那一刻，我真正體會到一個教師獨(dú)有的幸福和快樂。帶著學(xué)生們對我的鼓勵，帶著學(xué)生們對我的愛，我度過了我人生中最具煎熬的日子。一個月后，父親走了，帶著對他年輕時快樂時光的回憶，帶著對我的期望，微笑著走了。他曾說：“我這一輩子，最快樂和難忘的就是和學(xué)生們在一起的那些時光了。我現(xiàn)在老了，我希望你能像我一樣，把快樂和知識帶給孩子們……”這就是一名老教師，臨終時對他的教師女兒的囑托！我?guī)е赣H的憧憬和期望，帶著孩子們的鼓勵和關(guān)愛，更加堅(jiān)定了自己的步伐，沿著世代師者跋涉的足跡一路向前。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。我愿作紅燭，我甘為人梯，守住一方凈土，安于三尺講臺。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅(jiān)定地走下去，我堅(jiān)信：星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆火熱的心。我堅(jiān)信：從教人生，有淚無悔！因?yàn)?，我要用愛耕耘終生，因?yàn)?，有愛就有一切?/p>