劉世平

高考考的是學(xué)生，而志愿填報(bào)考的卻是家長。我們知道，高考分?jǐn)?shù)出來以后到遞交志愿表只有短短一個(gè)星期的時(shí)間，對(duì)于填報(bào)一個(gè)好的志愿來說，時(shí)間非常有限。因此，廣大家長就要及早做好準(zhǔn)備，做到知己知彼，慎重填報(bào)。

一、尊重興趣，發(fā)展特長

這是填報(bào)志愿的基礎(chǔ)。廣大家長要根據(jù)孩子的興趣來選擇專業(yè)。在大學(xué)里面，孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，學(xué)習(xí)效果就好，將來走上工作崗位，從事自己感興趣的工作，工作效率就高。有很多家長不知道自己孩子的興趣是什么，這好辦，你可以在網(wǎng)上讓孩子做職業(yè)測(cè)評(píng)，也可以在生活中觀察孩子的能力特長，根據(jù)孩子在日常生活中的表現(xiàn)來選擇專業(yè)，比如，他的動(dòng)手能力強(qiáng)就選擇工學(xué)，他喜歡旅游就選擇旅游管理或者新聞學(xué)。

二、高校專業(yè)，兩者兼顧

高校、專業(yè)，這是填報(bào)志愿考慮的兩個(gè)重要因素。一般情況下，你無法做到既挑好學(xué)校，又挑滿意的專業(yè)，魚和熊掌是不可兼得的。當(dāng)你的孩子要爭取上某一所大學(xué)時(shí)，專業(yè)有可能就滿足不了，而當(dāng)你的孩子一定要錄取到某一個(gè)專業(yè)時(shí)，那你就必須要適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)高校的要求，這兩者要兼顧得恰到好處。

是先考慮高校，還是先考慮專業(yè)，這是一個(gè)老話題了，每個(gè)選擇都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，是一件兩難的事情，不同的人有不同的看法。筆者認(rèn)為，對(duì)頂尖學(xué)生而言，應(yīng)偏重高校，因?yàn)楹芏囗敿飧咝I(yè)可換的空間比較大；對(duì)更多學(xué)生而言，應(yīng)偏重專業(yè)；而在兩所高校都有把握錄取的情況下，兩高校差別較大時(shí)，應(yīng)偏重高校，反之，兩高校差別較小時(shí)，應(yīng)偏重專業(yè)。

填報(bào)志愿時(shí)，我們要參照大學(xué)排行榜以及大學(xué)專業(yè)排行榜，具體查找所填報(bào)高校的基本情況。同時(shí)，家長們要去查看想填報(bào)的高校前三年的投檔線，找一些與自己孩子高考分?jǐn)?shù)相吻合的高校，重要的是看每年該投檔線比當(dāng)年該批次的最低控制分?jǐn)?shù)線高出的分?jǐn)?shù)，再結(jié)合你孩子的高考分?jǐn)?shù)以及該分?jǐn)?shù)在全省的排位和今年的招生人數(shù)，確定是否能夠填報(bào)這些高校。

三、清楚批次，降序排列

這是志愿填得好壞的標(biāo)準(zhǔn)。每年各省高招辦都會(huì)將招生高校劃分為若干個(gè)批次錄取，以江西省2014年為例，總共劃分為7個(gè)批次，即：提前錄取本科批次，貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃本科批次，第一批本科批次，第二批本科批次，第三批本科批次，提前錄取高職（?？疲┡危呗殻▽？疲┡?。這里需要注意的是，提前錄取本科批次和貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃本科批次里面既有一本高校，也有二本高校。

同時(shí)，家長們要把填報(bào)志愿的方式了解清楚，比如江西省提前錄取本科批次和高職（?？疲┡?，實(shí)行梯度志愿填報(bào)方式，第一批本科批次、第二批本科批次和第三批本科批次，實(shí)行平行志愿填報(bào)方式。

此外，每個(gè)批次填報(bào)志愿的個(gè)數(shù)也要搞清楚。

關(guān)于專業(yè)服從調(diào)劑問題，這里需要再三強(qiáng)調(diào)，我們都要填報(bào)服從，尤其是實(shí)行平行志愿的各個(gè)批次，如果專業(yè)欄填不服從調(diào)劑，這時(shí)，如本高校雖已投檔，但已填報(bào)幾個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)還不夠時(shí)，這個(gè)高校當(dāng)然就錄取不了，那么，這同批次之后的其余幾個(gè)志愿就成了無效志愿，因?yàn)槠叫兄驹缸裱氖恰耙淮瓮稒n”的原則，這樣就要等到征集志愿，或者掉到下一批次。如果你有思想準(zhǔn)備掉到下一個(gè)批次的話，即我們通常說的“寧讀好的二本，不讀差的一本；寧讀好的三本，不讀差的二本；寧讀好的高職（?？疲?，不讀差的三本”，那么在同批次的最后一個(gè)志愿是可以填不服從調(diào)劑的。

最后要說的是，所有志愿都要做到降序排列，即前面的志愿要高于（或者說好于）后面的志愿，意思是整個(gè)志愿從前至后都要做到降序排列，同批次的各個(gè)志愿也要做到降序排列。