潘小平

“陳大毛偷了一枝筆”，他快樂的少年時代由此而終結(jié)，他從此走上了一條自我毀滅的道路，并且越走越遠。新時期文學(xué)以來，以“成長”為主題的小說有很多，但像何世華的《陳大毛偷了一枝筆》這樣，以暴力敘述展現(xiàn)殘酷青春的文本，仍然帶給人以強烈的震撼。

這是一片荒蕪的鄉(xiāng)村，這是一群無知的少年，人性的“惡之花”在他們身上恣意綻放，混合著殘酷的美感和暴力的快感。在偏遠的鄉(xiāng)村小學(xué)里，他們被忽視的身體和被忽略的青春，以一種野蠻的方式生長，無人關(guān)注卻生機勃然。社會的混亂，道德的缺失，親人的漠視，使這群鄉(xiāng)村少年不知其惡，只知其樂，最終墜向了“人性惡”的深淵。

何世華的兩部長篇：《陳大毛偷了一枝筆》和《沈小品的幸福憧憬》，都是以“成長”為主題，都是以鄉(xiāng)村為背景，以個人化的語境傳達了他的童年記憶和鄉(xiāng)村經(jīng)驗。但我本人更為關(guān)注的，是何世華小說的文本特征——平淡如生活本身的敘述，卻能輕而易舉地將人性洞穿。文學(xué)的作用和目的，是讓人類向往美好并面對自身的罪惡，而文學(xué)的大悲憫和大關(guān)懷，也正于此處體現(xiàn)。何世華的敘事，屬于“小敘事”的范疇，注重生活的質(zhì)感和生活原生態(tài)的呈現(xiàn)。這使他卓然獨立于安徽“60后”小說敘事之外，有了屬于自己的語境和語感。