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論新常態(tài)下做好高職院校宣傳思想工作應(yīng)把握的幾個(gè)原則

2015-05-30 07:14張少利
關(guān)鍵詞:新常態(tài)原則

摘 要:當(dāng)前,中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),高職院校思想宣傳工作肩負(fù)的責(zé)任更重,要求更高。要做好新常態(tài)下高職院校宣傳思想工作必須堅(jiān)持服務(wù)大局,把握實(shí)事求是原則、深入基層一線原則、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則、新聞時(shí)效性原則等,真正沉下去,既要掌握最新理論態(tài)勢,堅(jiān)定政治方向,又要切實(shí)服務(wù)廣大師生,聚集正能量,傳播正能量,為教育教學(xué)中心服務(wù)。

關(guān)鍵詞:新常態(tài);高校宣傳;原則

習(xí)近平總書記提出了中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入“新常態(tài)”的重大戰(zhàn)略判斷。在“新常態(tài)”歷史環(huán)境下,職業(yè)教育肩負(fù)著更加重大的歷史使命,必須準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)新常態(tài)、主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、全面服務(wù)新常態(tài),要為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。[1]高職院校宣傳思想工作必須服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局,為職業(yè)教育“新常態(tài)”發(fā)展?fàn)I造氛圍,傳播新理念,聚集人心,凝聚能量。新常態(tài)下,做好高職院校宣傳思想工作,要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則。

1 堅(jiān)持實(shí)事求是原則

簡單來講,高職院校的宣傳思想工作,就是把校園里的好的典型人物、典型事件挖掘出來,經(jīng)過一定的包裝組合,使其更有影響力和號召力,再通過校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、櫥窗等載體宣傳出去,達(dá)到影響人們的思想,引導(dǎo)人們的行為的目的。這里必須把握的一個(gè)原則就是,雖然可以多次宣傳,也可以樹立典型,但必須遵循事實(shí)原則,要講真話。我們在實(shí)際工作中,就要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)挖掘,而不是道聽途說,人云亦云。在宣傳人物和事件時(shí),我們要堅(jiān)持實(shí)事求是,去發(fā)現(xiàn)事物的本來面目,去探索真實(shí)的規(guī)律,而不是被牽著鼻子走。比如對重大理念、思想等的宣傳,他們本身往往是枯燥的,遠(yuǎn)離普通人生活的。要達(dá)到宣傳的目的,宣傳思想工作人員就要吃透文件,從生活中發(fā)現(xiàn)事例,通過故事的形式,把道理說清楚,講明白,即要善于運(yùn)用典型事例進(jìn)行宣傳教育,因?yàn)檎胬硗N(yùn)含在事實(shí)當(dāng)中。而實(shí)際上典型事例往往來源于生活,在廣大師生身邊,是大家親自接觸的、很可能是親自經(jīng)歷的,這樣的事例最能引起師生的注意和興趣,打動(dòng)師生的心。在具體工作中,宣傳思想工作人員必須注意自己的言行,要以自己的實(shí)際行動(dòng)為師生做出榜樣,以激發(fā)師生提高思想覺悟,從而引導(dǎo)師生產(chǎn)生正確的行動(dòng)。言教即是說宣傳思想工作人員用語言 ( 書面語言、口頭語言 ) 向師生宣傳,教育師生、影響師生。習(xí)近平總書記曾講過:實(shí)干興邦,空談?wù)`國;李克強(qiáng)總理也說過:喊破嗓子,不如甩開膀子。一句話,高職院校宣傳思想工作人員要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,就必須自己先做到。因?yàn)槿绻徽f不做,不管講得天花亂墜還是動(dòng)聽悅耳,那都是“言論的巨人”,只有一時(shí)之效。要做就做得到位漂亮,不能當(dāng)“行動(dòng)的矮子”。如果宣傳工作人員都做不到,還怎么去宣傳、引導(dǎo)別人呢?只有自己身正才能去影響別人。正如兩千多年前的孔子說的,“政者,正也;子帥以正,孰敢不正?”其他諸如 “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”等諺語更是家喻戶曉、耳熟能詳。高職院校宣傳思想工作人員要率先做到堅(jiān)持實(shí)事求是,那么工作就會(huì)開展的順利,而廣大師生也會(huì)參照學(xué)習(xí),從而形成良性循環(huán)。

2 堅(jiān)持深入基層一線原則

坐在辦公室?guī)讉€(gè)電話就是一篇文章這種閉門造車的時(shí)代已經(jīng)一去不返了,宣傳思想工作人員必須深入教育教學(xué)一線,走進(jìn)一線師生,與大家面對面交流,才能切實(shí)做好宣傳思想教育工作。這就要求高職院校宣傳思想工作人員擺正位置,擺正心態(tài),以全心全意為師生服務(wù)的精神和態(tài)度,沉下心,深入一線,挖掘出好題材,找到大家滿意的典型。而且工作人員還必須謙虛,向?qū)<?、教師學(xué)習(xí)請教,認(rèn)真聽取他們的心聲,并且根據(jù)需要善加引導(dǎo),使他們最優(yōu)秀最有特色的一面展現(xiàn)出來。三百六十行,行行出狀元,一個(gè)學(xué)校有不同的專業(yè)不同的教師,每名教師都是他自己領(lǐng)域的專家,工作人員要秉著學(xué)習(xí)的心態(tài),去向他們請教,挖掘出有教育意義、有價(jià)值的東西來。要用帶著感情的、簡潔易懂的文字去吸引讀者,與師生共鳴。對于學(xué)生,工作人員不要簡單地把自己放在教師的立場,而是放在朋友的立場上,引導(dǎo)者的立場上,去采訪交流,以理服人,以情感人。高職院校的宣傳思想工作,單單靠黨務(wù)政工人員作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)作指示、學(xué)校下命令等方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,達(dá)到的效果也不理想。毛澤東同志曾說過:“企圖用行政命令的方法,用強(qiáng)制的方法,解決思想問題、是非問題,不但沒有效力,而且是有害的。”鄧小平同志曾指出:“對思想問題,無論如何不能用壓服的辦法?!币钊胍痪€師生,鼓勵(lì)師生積極思考、自我教育,主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)、建言獻(xiàn)策。新媒體時(shí)代,各種信息鋪天蓋地,高校師生的理解力和判斷力都相當(dāng)高,思想解放,文化修養(yǎng)高,他們完全有能力思考問題、教育自身。

3 堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則

黨的十八大以來,以習(xí)近平為總書記的黨中央,總攬全局、協(xié)調(diào)各方,把我國改革開放推向了新的階段。這既為做好高職院校宣傳思想工作提供了難得的機(jī)遇,同時(shí)又提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從大的方面講,宣傳思想工作者必須貼近改革、熟悉改革,積極傳播改革的新思想、新觀念,促進(jìn)廣大師生思想不斷解放,才能引導(dǎo)他們積極投身到實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大實(shí)踐中去。[2]從小的方面講,宣傳思想工作者要面向?qū)W校實(shí)際情況,結(jié)合廣大師生工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,圍繞師生最關(guān)心、最迫切的實(shí)際問題,因時(shí)因地因人制宜,宣傳、教育才會(huì)收到成效,才能引導(dǎo)廣大師生積極為建設(shè)學(xué)校本身的發(fā)展貢獻(xiàn)才能和智慧。這就要求,宣傳思想工作人員在工作過程中,要處處留心師生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活情況,綜合考慮思想問題與實(shí)際問題的結(jié)合情況,認(rèn)真思考解決之道,讓領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三方都滿意。在解決問題時(shí),要預(yù)先考慮解決師生的實(shí)際問題,不能只講大而空的道理,這樣師生是不會(huì)“買賬”的,還會(huì)從內(nèi)心抵觸你的宣傳教育。

但在結(jié)合中要注意做到三點(diǎn):

一是情理相間,智商和情商共用解決問題。帶著感情工作,對工作負(fù)責(zé)之情,對同事的熱心熱情,對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)之情,都要體現(xiàn)出來。千萬不要高高在上、頤指氣使,以命令的方式指使人。要注意方式方法,以情感人,以理服人。

二是不搞一刀切絕對化。對待問題,要一分為二,不能粗暴和主觀。對于特殊問題引發(fā)的思想阻礙,要特殊問題特殊解決,實(shí)事求是,不能用一般方法去生搬硬套;對于一般思想認(rèn)識(shí)問題,要善于總結(jié)歸納,從生活里加以提煉,以師生喜聞樂見的方式寓教于樂,說服引導(dǎo)教育。

三是誠信示范,要言必信、行必果。教育別人做到哪些,宣傳思想工作人員要首先做到做好,比如學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就要先學(xué)會(huì)學(xué)透,才能深入基層一線挖掘亮點(diǎn)。工作人員牢記不能干打雷不下雨,群眾的眼睛是雪亮的,“光著屁股坐花轎”的現(xiàn)象只能在師生中引起負(fù)面作用,造成不良影響。

4 堅(jiān)持新聞時(shí)效性原則

宣傳思想工作和新聞報(bào)道工作有很多相似之處,新聞的時(shí)效性和真實(shí)性都需要遵循,因?yàn)檎鎸?shí)是新聞的生命,這也是此項(xiàng)工作的任務(wù)與性質(zhì)所決定的。毛澤東同志在新中國成立前就曾指出“報(bào)紙的作用和力量,就在于它能使黨的路線、方針、政策,工作任務(wù)和工作方法,最迅速、最廣泛地同群眾見面”。當(dāng)前,新媒體的發(fā)展使信息傳播手段多樣化,校園里發(fā)生的特殊事件會(huì)很迅速地傳到網(wǎng)絡(luò)上去,而社會(huì)上人們對教育的關(guān)注度很高,流轉(zhuǎn)的速度驚人。因此,高職院校宣傳思想工作要未雨綢繆,有備無患,始終走在實(shí)際工作的前邊。在一些事件尤其是那些與師生切身利益相關(guān)的改革措施出臺(tái)之前,宣傳思想工作肩負(fù)著傳播正確輿論、向廣大師生傳遞信息、講清道理,并幫助師生增強(qiáng)心理準(zhǔn)備的重任。在做宣傳思想工作時(shí),還要考慮“先入為主”的心理學(xué)認(rèn)識(shí)規(guī)律。一般而言,人們非常關(guān)注對事件的最初的宣傳解釋,而且很容易在人們的腦海中扎根。所以高職院校廣大宣傳思想工作者有責(zé)任、有義務(wù)通過及時(shí)超前的宣傳工作,幫助師生對發(fā)生在身邊的新事物形成自己正確的看法,以維護(hù)改革、支持改革、推動(dòng)改革。而對于負(fù)面的輿論信息,更要在第一時(shí)間做出解釋說明,而不是回避,詳實(shí)而有針對性的報(bào)道會(huì)在很大程度上改變?nèi)藗兊目捶ǎ皶r(shí)有效地挽回學(xué)校形象。在重視時(shí)間的同時(shí),還要更關(guān)注有效性,且要以取得實(shí)效為目的。這就要求宣傳思想工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),爭做行家里手,不斷增強(qiáng)分辨是非的本領(lǐng),并正確判斷所宣傳事物的新聞價(jià)值,做到堅(jiān)持時(shí)間性與有效性相統(tǒng)一。

做好高職院校宣傳思想工作既是時(shí)代的需要,也是學(xué)校發(fā)展的需要,也是宣傳思想工作發(fā)展的本質(zhì)要求。社會(huì)日新月異,信息鋪天蓋地,宣傳思想工作只有堅(jiān)持原則,講究時(shí)效,爭分奪秒,明察秋毫,才能更好地為師生服務(wù),與時(shí)代合拍,推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]魯昕.職業(yè)教育.加快適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)[J].職業(yè)技術(shù),2015(02).

[2]畢順堂.做好高校宣傳思想工作的六大原則[J].共產(chǎn)黨員,2015(014).

基金項(xiàng)目:長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項(xiàng)項(xiàng)目“全媒體時(shí)代大學(xué)生志愿精神培育研究”(立項(xiàng)文號:YC1319)階段性成果。

湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項(xiàng)項(xiàng)目“全媒體時(shí)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)培育創(chuàng)新研究”(立項(xiàng)文號:14YJ31)階段性成果。

作者簡介:張少利(1978—),女,河南洛陽人,長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師,研究方向:思想政治教育、高教管理、中國近現(xiàn)代社會(huì)與文化史。

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