王純

女兒從小跟奶奶在老家生活，上幼兒園時我們才把她接回城里。很快，我發(fā)現女兒有很多不好的習慣，比如出門在外亂扔垃圾，看到玩具總是飛快地搶過來。我明白，女兒經常在農村跟奶奶下地玩，什么東西都是隨手一扔，根本沒有保護環(huán)境的意識，再加上她是大家庭里最小的一個，奶奶最寵她，所以很有些自私霸道。

我對女兒說過很多次，要做個有教養(yǎng)的孩子，可是她答應得好好的，一遇到事就“原形畢露”，是該好好培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)了！我把培養(yǎng)女兒的教養(yǎng)當成一個重大計劃，一步步進行引導。

我很清楚，身教勝于言傳。以前我給女兒講了很多大道理，她根本聽不進去。于是，我嘗試著用行動影響她。每次帶她上街，我都會主動把垃圾投到垃圾箱，并且告訴她，亂丟垃圾是不文明的，我們周圍的環(huán)境需要大家來維護。慢慢地，女兒不再亂丟垃圾了，并且成了一種習慣。以前女兒到公園，總是從草坪里走過去，有時還摘花壇里的花，她把草坪當成村子里的草地、把花壇里的花當成村里長著的野花了。我?guī)畠喝ス珗@的時候，總會嚴格遵守公共規(guī)則。有草坪的地方，我拉著她繞過去，還對她說：“不能從草坪上面踏過去，否則會把草兒們踩痛的！”經過一段時間的努力，女兒終于有了進步。

為了培養(yǎng)女兒的教養(yǎng)，讓她進步得更快一些，我還給她找了個“小榜樣”。那個女孩是我同事的孩子，叫洋洋，比女兒大一歲，特別懂事。沒事的時候，我會帶著女兒去找洋洋玩。我們去洋洋家做客，洋洋熱情地跟我們打招呼，說話大方得體。然后，洋洋去為我們洗蘋果，還把最大最紅的一個給我吃。我當著女兒的面問洋洋：“洋洋，為什么把最好的蘋果給我呢？”洋洋笑呵呵地說：“阿姨，您是長輩，又是客人，給您吃是應該的！”我說：“洋洋真懂事！怪不得幼兒園的老師和同學都喜歡你呢！”洋洋說：“老師經常教育我們，要懂禮貌，要尊老愛幼，做個有教養(yǎng)的好孩子?！蔽野l(fā)現，女兒看到洋洋懂事的樣子，眼神里也有了幾分欣賞，她說：“我也喜歡洋洋姐姐，洋洋姐姐是好孩子，老師總夸她呢！”洋洋聽了，喜滋滋地拉著女兒的手去玩了。女兒原來總喜歡搶東西，有了玩具或者吃的，從來都是先挑自己最喜歡的。她跟洋洋玩的時間長了，受洋洋的影響，也開始懂得謙讓了。洋洋各方面都很優(yōu)秀，女兒很崇拜她。果真是近朱者赤，不久后，女兒變得懂事多了，大家都說她越來越有禮貌、有教養(yǎng)了。

女兒進步了，我很高興。這個時候，我開始跟她講：“我們中華民族是禮儀之邦，每個人都應該成為有教養(yǎng)的人。要做有教養(yǎng)的人，就應該從生活中的一點一滴做起?！蔽疫€找了網上有關培養(yǎng)孩子各方面修養(yǎng)的視頻，陪女兒一起看。視頻里的小故事很生動，女兒很感興趣?？赐曛?，女兒會跟我講很多自己的理解，還說到以后要怎樣去做?？吹贸鰜恚畠涸谂ψ鲆粋€有教養(yǎng)的孩子。

如今，女兒說話彬彬有禮，做事落落大方，遇事能首先考慮到別人，真的是個很有教養(yǎng)的孩子了。