黃靖子

美國家長注重在潛移默化中讓孩子自己掌控自己，為自己的行為負(fù)責(zé)。在美國的家庭教育中，父母從來不會(huì)干涉子女的決定，同時(shí)無論是什么問題，只要小孩具有感知能力，他們都會(huì)讓小孩去選擇。

我曾經(jīng)為了體驗(yàn)美國的生活，也做過幾次這樣的鐘點(diǎn)保姆，順便了解了一下美國的家庭生活。有一次，我要去照顧一對(duì)小兄弟，哥哥叫羅，剛剛滿7歲，小弟弟叫杰，才3歲。他們的媽媽臨走之前告訴我，杰發(fā)脾氣了，弄濕了自己的外套，又不喜歡新買來的衣服，只穿著一件短袖在玩，如果他覺得冷的話，不要拿衣服給他，由他去。我當(dāng)時(shí)覺得驚訝，讓自己的小孩子受涼，美國媽媽竟然這么狠心嗎？

那天我在照顧小兄弟的時(shí)候，一直看到杰冷得在打哆嗦。我看不過去，就問杰：“你冷嗎？要不要去穿件衣服？”杰擦了擦鼻涕，搖搖頭說：“冷。不過，我和媽媽說，我絕對(duì)不穿那件衣服，我不喜歡它！”

原來杰是在用這個(gè)舉動(dòng)向媽媽做出反抗。不過小孩子畢竟是小孩子，堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)之后，杰冷得實(shí)在受不了，只好跑去拿衣服穿上。后來，兩兄弟的媽媽回來后，看到杰穿上了衣服，便問道：“你不是說不穿這件衣服嗎？怎么又穿上了？”杰低著頭有些委屈地回答：“媽媽，我太冷了，實(shí)在受不了?！彼膵寢屢廊粎柭暤溃骸澳强刹恍校阏f過不穿的。這次，除了你身上的T恤，你今天都不能穿其他的衣服?！痹趮寢寚?yán)厲的目光下，杰乖乖地脫掉了外套，小聲地向媽媽道歉，說自己以后都不會(huì)亂發(fā)脾氣了。

杰的媽媽就是通過這樣的方式告訴杰，他必須要為自己的言行負(fù)責(zé)。雖然我覺得她的做法有點(diǎn)過激，不過這樣做卻可以讓小孩子知道，父母在教育他們的時(shí)候，是認(rèn)真的，絕對(duì)不是鬧著玩的。

有一次，我?guī)е@對(duì)小兄弟去他們的社區(qū)公園里玩。我閑得無聊，就和旁邊的家長聊起了天。后來，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)金發(fā)小男孩一個(gè)人孤獨(dú)地在那里玩泥沙。我好奇地問周圍的人，為什么沒有人和那個(gè)小男孩玩。其中一位媽媽說，小男孩帶來一臺(tái)很漂亮的遙控車，可是他不肯讓給別人玩，所以也就沒有人和他玩了。

我看到小男孩被其他小孩子孤立了，心里不是滋味，于是打算叫杰和羅一起和小男孩玩?？墒?，我卻被剛才那位媽媽制止了。她說，她就是那位小男孩的媽媽，如果小孩被他人排斥，那是他自己造成的，應(yīng)該讓他自己去解決，誰叫他不懂得分享？

我一聽這位媽媽的話，也就不好再多說什么。后來不知道從什么時(shí)候開始，金發(fā)小男孩重新融入了其他小朋友的圈子里?？粗推渌『⒆娱_心地玩著那臺(tái)遙控車，我才終于松了一口氣。

這就是美國媽媽的智慧。小孩子遇到自己的事情，他們理應(yīng)用自己的方式去解決，如果旁人冒冒失失地干涉，不僅可能導(dǎo)致家長不滿，還不利于孩子的成長。因此，假設(shè)你到了美國，千萬不要擅自替孩子做決定。