孫君飛

老師說：“這節(jié)課是許愿課，一會(huì)兒大家同時(shí)許個(gè)愿，那個(gè)內(nèi)容相同、人數(shù)最多的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”

同學(xué)們既興奮又懷疑，因?yàn)樗瞧胀ǖ睦蠋?，我們是平凡的學(xué)生，誰(shuí)也沒有能力帶來奇跡，不過試試也不錯(cuò)。

大家閉上眼睛，默默地許下愿望，然后寫下來交給老師。結(jié)果，那個(gè)希望天空下糖果雨的愿望人數(shù)最多。

老師望著天空，大聲地讀出了這個(gè)愿望。話音剛落，天空果真降下了各種各樣的糖果，鋪滿地面。許多糖果落在屋頂上，需要一架梯子才能夠得著。有一些掛在樹枝上，晃來晃去，似乎在說：“快來抓我啊！”

孩子們也不管奇跡是怎樣到來的，老師也不管這到底是不是夢(mèng)，他比孩子們還要目瞪口呆呢，因?yàn)樗敬蛩阌帽普娴脑S愿來講講道理，講講童話和現(xiàn)實(shí)，當(dāng)糖果雨停止后，他只能像個(gè)大孩子那樣幫助大家去收獲糖果。

很快，孩子們的口袋里都裝滿了糖果；有的手里捧著盛滿糖果的帽子，傻乎乎地笑著；一個(gè)抱著糖果盒的孩子，嚷著說要回家讓貓狗也嘗嘗。

幾個(gè)比猴子還敏捷的孩子得到允許，爬到大樹上取下可能最好吃的糖果?；锇閭兏呗暁g呼，他們就覺得自己成了小英雄。

送走孩子們，老師的疑問越來越大：剛才的奇跡，究竟是怎么回事？

而在這之前，在相距不知道幾千里幾百里的地方，也有一所小學(xué)校，也有一個(gè)教室里的老師在跟同學(xué)們上許愿課。

這里是個(gè)糖果鎮(zhèn)，不但房屋是用糖果建成的，連玩具都是用糖果做成的，道路鋪著糖果，花草樹木也紛紛給糖果讓路，老師獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生時(shí)給糖果，懲罰時(shí)也給糖果，卻是受罰者很不喜歡的口味……

糖果鎮(zhèn)的居民是不是太幸福了？他們卻覺得越來越苦惱，孩子們更是失去了不少快樂：糖果鎮(zhèn)的空氣太黏稠，風(fēng)箏飛不上天空，也沒有一只飛鳥會(huì)路過；糖果堆得太多，玩游戲的空間幾乎沒有，孩子大都是胖子，總在鬧牙疼，即使有時(shí)間，也沒有心情去分享快樂；孩子們的早中晚餐均是糖果，自來水管里流淌的也是糖水，晚飯后躺到糖果床上想到夢(mèng)中透口氣，夢(mèng)見的東西還是糖果！

這大概是個(gè)被施了魔咒的小鎮(zhèn)，誰(shuí)知道呢？

在同一天同一時(shí)間，糖果鎮(zhèn)里這個(gè)最喜歡孩子的老師，自然也安排了一節(jié)許愿課。兩個(gè)老師說的話幾乎相同。在這里，“內(nèi)容相同、人數(shù)最多的愿望”是：讓糖果鎮(zhèn)富余的糖果像下雨一樣，降落到需要糖果的地方。

糖果鎮(zhèn)的老師和學(xué)生也是普通平凡的人，他們真的也相信愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？這個(gè)老師也只不過用許愿來安慰孩子們的心。

事情的真相是，在距離地球最近的星球上，有一個(gè)正在鉆研魔法的小王子，無意間知道了這兩節(jié)許愿課，于是做了糖果大轉(zhuǎn)移，沒想到第一次使用魔法，就成功了。對(duì)此，兩個(gè)地方的人至今還不知道呢，他們的孩子卻越來越喜歡童話。孩子們說，童話還是要相信的，萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢？