陳平

[摘 要]黨性修養(yǎng)具有歷史性和具體性的特點。大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的階段性內(nèi)涵主要包括思想道德修養(yǎng)的高尚性、組織紀(jì)律修養(yǎng)的模范性、政治理論修養(yǎng)的純潔性和科學(xué)文化修養(yǎng)的先進性四個方面。結(jié)合高校學(xué)生黨建工作實際，提出了促進大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)提升的實踐途徑。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 黨性修養(yǎng) 實踐途徑

[中圖分類號] D261.1 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）09-0065-04

共產(chǎn)黨員的黨性由黨的性質(zhì)、宗旨和綱領(lǐng)所決定，是黨員保持理論純潔、立場純潔、組織純潔和道德純潔的根本所在。黨員黨性修養(yǎng)的實質(zhì)就是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則進行自我改造、自我約束、自我教育、自我培養(yǎng)、自我提高、自我完善的過程，它具有歷史性、具體性的特點，在不同時期、不同崗位會有不同的體現(xiàn)。通常情況下，黨性修養(yǎng)的主要內(nèi)容，包括政治理論修養(yǎng)、人格道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、民主法治修養(yǎng)和群眾工作能力修養(yǎng)等。[1]為深入了解并掌握大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的階段性內(nèi)涵，以利于高校學(xué)生黨建工作的開展，2014年2月，筆者在南京林業(yè)大學(xué)的學(xué)生中開展了黨性修養(yǎng)內(nèi)涵及實踐途徑的問卷調(diào)查。

一、大學(xué)階段黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵分析

（一）調(diào)查結(jié)果分析

本次調(diào)查共發(fā)放問卷400份，收回有效問卷352份，回收有效率88%，從調(diào)查對象的政治面貌來看，中共正式黨員占27.84%，預(yù)備黨員占22.73%，積極分子占35.80%，群眾占13.64%。通過對調(diào)查問卷的梳理和分析，發(fā)現(xiàn)在對“您認為大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)主要涵蓋哪些方面”（多選題）的調(diào)查中，選擇“思想作風(fēng)修養(yǎng)”的為86.36%，選擇“組織紀(jì)律修養(yǎng)”的為81.25%，選擇“科學(xué)文化修養(yǎng)”的為73.86%，選擇“政治理論修養(yǎng)”的為72.16%，選擇“人格道德修養(yǎng)”的為65.34%，選擇“民主法制修養(yǎng)”的為63.07%，選擇 “群眾工作能力修養(yǎng)”的為58.52%，選擇“其他”的占2.84%。

從人群構(gòu)成看，無論是中共正式黨員、預(yù)備黨員、積極分子還是群眾，都把“思想作風(fēng)修養(yǎng)”放在當(dāng)代學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的首位，分別占相應(yīng)調(diào)查人群的71.43%、95%、88.89%和95.83%，同時，他們也均把“組織紀(jì)律修養(yǎng)”視為第二重要的一項黨性修養(yǎng)內(nèi)容，分別占到對應(yīng)調(diào)查人群的69.39%、80%、87.30%、91.67%。由此可見，大學(xué)生正式黨員和預(yù)備黨員對黨性修養(yǎng)主要內(nèi)涵的認識較為一致。而從排在第三位的“科學(xué)文化修養(yǎng)”開始，不同調(diào)查人群的選擇出現(xiàn)了差異，結(jié)果顯示，對“科學(xué)文化修養(yǎng)”而言，在正式黨員中，有67.35%將其排在第四位，低于對“政治理論修養(yǎng)”69.39%的選擇；在預(yù)備黨員中，有70%將其排在第四位，同樣低于對“政治理論修養(yǎng)”72.50%的選擇；在積極分子中，有82.54%將其排在第四位，低于對“人格道德修養(yǎng)”85.71%的選擇；在群眾中，有70.83%將其與“民主法制修養(yǎng)”一起列在第四位，低于對“人格道德修養(yǎng)”75%的選擇。同樣，對排在第四位的“政治理論修養(yǎng)”的調(diào)查結(jié)果顯示，在正式黨員中，有69.39%將其排在第三位，高于對“科學(xué)文化修養(yǎng)”67.35%的選擇；在預(yù)備黨員中，有72.50%將其排在第三位，高于對“科學(xué)文化修養(yǎng)”70%的選擇；在積極分子中，有77.78%將其排在第五位，低于對“人格道德修養(yǎng)”85.71%和“科學(xué)文化修養(yǎng)”82.54%的選擇；在群眾中，有62.50%將其排在第六位，低于對“人格道德修養(yǎng)”、“科學(xué)文化修養(yǎng)”與“民主法制修養(yǎng)”的選擇。

對調(diào)研結(jié)果進行對比與分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對黨性修養(yǎng)內(nèi)涵的認識差異較大，并呈現(xiàn)階段性的特點。因此，在結(jié)合高校學(xué)生黨建工作實際和問卷結(jié)果的基礎(chǔ)上，可將思想道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)和政治理論修養(yǎng)，視為大學(xué)階段學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的主要內(nèi)容。

（二）黨性修養(yǎng)的階段性內(nèi)涵

1.思想道德修養(yǎng)的高尚性

思想道德修養(yǎng)的內(nèi)容不是單一的，而是一個以共產(chǎn)主義理想信仰為核心，以人格道德為基礎(chǔ)的完整體系，在一定意義上說，思想道德自律是黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，因此，加強思想道德修養(yǎng)要從做一個有道德的人做起。在當(dāng)前社會發(fā)展的形勢下，面對各種社會思潮，當(dāng)代大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)涵就是要用社會主義核心價值去引領(lǐng)自己，主動將黨的十八大報告中倡導(dǎo)的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值體系，視為提升自身思想道德修養(yǎng)的追求目標(biāo)，并在實際生活中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促使自己養(yǎng)成高尚的思想品德和道德情操，努力做到引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先，保持自身思想道德修養(yǎng)的高尚性。

2.組織紀(jì)律修養(yǎng)的模范性

首先，黨章中規(guī)定，黨的紀(jì)律是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的保證，黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護黨的紀(jì)律，黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律約束，每位黨員都要堅持維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策。其次，歷史和現(xiàn)實都證明，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，沒有紀(jì)律，黨就無法率領(lǐng)群眾進行勝利的斗爭，只有加強紀(jì)律性，才能使隊伍步調(diào)一致，行動統(tǒng)一，從組織上保證黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行；只有加強紀(jì)律性，才能抵制各種非無產(chǎn)階級思想的侵襲，克服艱難困苦，戰(zhàn)勝敵人；也只有加強紀(jì)律性，才能維護全黨與全國各族人民的團結(jié)和統(tǒng)一。[2]因此，黨員尤其是各方面都正處于成長期的大學(xué)生黨員，更要自覺地加強組織紀(jì)律修養(yǎng)，做遵紀(jì)守法的模范。

3.政治理論修養(yǎng)的純潔性

黨員政治理論修養(yǎng)的純潔性主要是指黨員思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔。要保持大學(xué)生黨員政治信仰的純潔性，關(guān)鍵就是必須以共產(chǎn)主義作為黨和黨員唯一的政治信仰，不能搞政治信仰多元化。在新時代背景下，面對紛繁復(fù)雜的各種主義、思想和學(xué)說，特別是不同流派社會思潮的沖擊和影響，作為青年中優(yōu)秀分子的大學(xué)生黨員，其政治理論修養(yǎng)的純潔與否，不僅決定著其自身發(fā)展的方向和道路，同時影響著社會的發(fā)展。[3]因此，必須要以最先進的馬克思主義思想及其中國化的最新理論成果，對大學(xué)生黨員的思想進行武裝，保證大學(xué)生黨員政治理論修養(yǎng)的純潔性。

4.科學(xué)文化修養(yǎng)的先進性

大學(xué)生在大學(xué)階段的重要使命之一就是學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)文化知識。我國高等教育法規(guī)定，高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這一規(guī)定既是大學(xué)生個體發(fā)展的內(nèi)在需求，也體現(xiàn)了其所肩負的歷史使命。而作為當(dāng)代大學(xué)生中的先進分子的學(xué)生黨員，更應(yīng)以此目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過不斷學(xué)習(xí)來提高專業(yè)技能，完善知識結(jié)構(gòu)，強化自身科學(xué)文化修養(yǎng)，努力做到在實現(xiàn)個體發(fā)展需求的同時，確保自己始終代表著先進文化和先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向。

二、加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑

劉少奇在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中就如何提高黨性修養(yǎng)，提出了“學(xué)習(xí)、實踐、內(nèi)省、互助”的觀點。在新的歷史條件下，我們應(yīng)切實結(jié)合大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的階段性特點，對大學(xué)生黨員進行自身修養(yǎng)的系統(tǒng)改造。

（一）明晰指導(dǎo)思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

在回答“您認為以下哪一種思想對黨員影響最大”的問卷調(diào)查問題時，僅有37%的被調(diào)查者選擇了“馬列主義中國化的最新成果”，而有63%的被調(diào)查者分別選擇了“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等多元化的社會思想。由此可見，隨著我國社會體制的深刻變革，各種思想文化交流、交融、交鋒日益頻繁，“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等社會思潮的出現(xiàn)，已在社會有所反映，并在高校校園有所體現(xiàn)。

1.筑牢思想防線，加強黨章學(xué)習(xí)

大學(xué)生黨員是思維最為活躍的群體，他們正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的階段，在新時代背景下，面對紛繁復(fù)雜的各種主義、思想和學(xué)說，容易受到?jīng)_擊和影響。因此，我們必須堅持用馬克思主義及其中國化的先進思想理論，對大學(xué)生黨員進行思想教育，幫助他們在理性反思的基礎(chǔ)上，認同和接納馬克思主義，讓他們堅定地信奉馬克思主義，信奉中國特色社會主義，而不是其他什么主義，以保證其思想的純潔性。[4]反映到具體工作中，就是要加強大學(xué)生黨員對黨章的學(xué)習(xí)。黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。高校黨組織要把對黨章的學(xué)習(xí)教育，作為經(jīng)常性工作來抓，通過日常學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨章，要把檢查學(xué)習(xí)和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)教育，使大學(xué)生黨員對黨章內(nèi)化于心、外化于行。

2.完善知識結(jié)構(gòu)，掌握學(xué)習(xí)方法

大學(xué)生黨員不管學(xué)什么專業(yè)，無論在哪個年級，都應(yīng)該把提高科學(xué)素養(yǎng)作為讀書學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，通過讀書學(xué)習(xí)進一步樹立科學(xué)觀念，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神，不斷增加對本專業(yè)的認識，成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的模范。為此，首先，大學(xué)生黨員要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把學(xué)習(xí)視為自己進步的階梯，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深、循序漸進、水滴石穿，充分利用好學(xué)生黨員年紀(jì)輕、記憶力好、接受力強的優(yōu)勢，抓緊時間學(xué)習(xí)，為今后的成長打下基礎(chǔ)。其次，要通過學(xué)習(xí)來拓展視野，要在認真學(xué)習(xí)黨的思想理論和專業(yè)知識以外，進一步加強對經(jīng)濟、法律、文化、管理、國際、信息網(wǎng)絡(luò)和古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等多方面知識的學(xué)習(xí)和積累，促進全面發(fā)展。再次，要掌握辯證的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)生黨員不僅要充分認識并理解讀書學(xué)習(xí)的重要性，還要有提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的方法與技巧，特別是要學(xué)會運用歷史唯物主義的辯證思維進行思考和學(xué)習(xí)，以正確理解黨性修養(yǎng)的時代精神，把握黨性修養(yǎng)的時代內(nèi)涵，增強黨性修養(yǎng)的針對性和實效性，堅定黨員的理想信念。[5]

（二）提高黨員素質(zhì)，促進黨內(nèi)互助

在對“大學(xué)生黨員中存在問題有哪些？”的調(diào)查中，選擇“先進性不強”的占23.86%，選擇“入黨動機不純”的占21.59%，選擇“理論思想不牢固”的占18.42%，選擇“發(fā)展和考察過程不夠嚴(yán)肅”的占18.18%，選擇“黨內(nèi)監(jiān)督和淘汰機制缺乏”的占15.45%，選擇“其他”的占2.5%。這一結(jié)果顯示，大學(xué)生黨員在先進性、入黨動機、思想理論等方面的現(xiàn)狀并不樂觀，相關(guān)工作還有待加強。在回答“對您黨性修養(yǎng)提升幫助最大的人群？”這一問題時，有32.92%的學(xué)生選擇了“身邊的黨員”，有30.83%的學(xué)生選擇了“黨支部書記”。這一結(jié)果顯示，身邊的普通黨員和從事黨務(wù)工作的黨支部書記，對大學(xué)生黨員的成長有著重要影響。因此，高?？梢詮狞h員發(fā)展質(zhì)量和黨務(wù)工作者素質(zhì)兩方面來開展工作，以促進大學(xué)生黨性修養(yǎng)的提升。

1.規(guī)范組織生活，增強紀(jì)律觀念

高校要結(jié)合大學(xué)生黨員不同發(fā)展階段的特性來開展工作，對入黨積極分子而言，主要是將考察關(guān)口前移，將考察步驟落實，如可通過走訪、座談等形式，變“被動”接收信息為“主動”挖掘信息，延展組織獲取考察對象信息的渠道，讓入黨動機不純者混不進黨組織；對于預(yù)備黨員，主要是逐步完善意見聽取環(huán)節(jié)的各項工作，努力做到成熟一個發(fā)展一個，如可以通過預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正“答辯制”和“投票表決”等考察方式，增強組織監(jiān)督和群眾評議在黨員發(fā)展中的權(quán)重，提升黨員思想的純潔性；對于正式黨員，主要是進一步健全和規(guī)范支部的組織生活，如可采取學(xué)生黨員掛牌、支部民主生活會和黨員述職述評等活動，促進黨務(wù)公開。此外，在強化制度建設(shè)的同時，還要不斷增強紀(jì)律觀念，高校黨組織要以黨章和“三個代表”重要思想為標(biāo)準(zhǔn)，對黨員的黨性修養(yǎng)、宗旨觀念、政治素質(zhì)、模范帶頭等方面做出明確要求，對于不合格的大學(xué)生黨員，要及時進行嚴(yán)肅處理，促使大學(xué)生黨員逐漸養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣，形成有益于大學(xué)生黨性修養(yǎng)培養(yǎng)的機制。

2.加強隊伍建設(shè)，提升工作能力

大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升，離不開黨內(nèi)互助；高校黨建工作的順利開展，離不開高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊伍。為此，要做好兩方面工作：一是要注重黨務(wù)工作者隊伍的梯隊建設(shè)，如高校黨組織在配備基層黨支部班子時，要注重班子成員的年級分布或?qū)I(yè)構(gòu)成，要有意識地選拔、培養(yǎng)一批優(yōu)秀黨員，讓他們盡早地接觸黨務(wù)工作，為建立起一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的黨支部書記后備隊伍做好準(zhǔn)備；二是要進一步強化大學(xué)生黨支部書記的教育培訓(xùn)工作，探索并構(gòu)建起適應(yīng)于大學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)的教育網(wǎng)絡(luò)，如可將學(xué)生黨支部書記的培訓(xùn)，納入學(xué)校黨員干部培訓(xùn)的計劃中，將優(yōu)質(zhì)教育和培訓(xùn)資源有針對性地向?qū)W生黨組織傾斜，以促進學(xué)生黨建工作的開展。

（三）注重實踐育人，營造良好氛圍

要培養(yǎng)和提升大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，還必須堅持教育和實踐兩手抓，因此要以教育引導(dǎo)實踐、以實踐深化教育，做到知行統(tǒng)一。調(diào)查問卷的結(jié)果顯示，在回答“您認為提升大學(xué)生黨性修養(yǎng)的有效途徑有哪些”時，選擇“社會實踐活動”的占24.96%，排在第一；選擇“黨員自我內(nèi)省”的占21.42%，排在第二；選擇“環(huán)境影響”的占19.29%，排在第三；選擇“知識理論學(xué)習(xí)”的占18.76%，排在第四；選擇“黨內(nèi)幫扶”的占15.4%，排在第五；選擇“其他”的占0.18%，排在第六。這一結(jié)果表明，從促進黨性修養(yǎng)提升的角度看，“社會實踐活動”被認為發(fā)揮著最為重要的作用，“黨員自我內(nèi)省”、“環(huán)境影響”分別排在第二和第三位，而“知識理論學(xué)習(xí)”和“黨內(nèi)幫扶”這兩個目前高校采取較多的工作方式則排在了后面，說明簡單“灌輸式”的“知識理論學(xué)習(xí)”方式，對大學(xué)生思想的影響正在逐漸弱化。因此，高校黨組織要在充分肯定學(xué)生自主性和主體性的基礎(chǔ)上，勇于突破傳統(tǒng)的教育方式，積極探索出新的、有益于大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)提升的途徑。

1.注重實踐育人，創(chuàng)新教育平臺

純潔的思想表現(xiàn)出來的不是空洞的口號，而是要和大學(xué)生的現(xiàn)實狀況結(jié)合起來。中共中央、國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：社會實踐活動是大學(xué)生社會責(zé)任意識形成的最好途徑，對促進大學(xué)生了解社會，增長才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感具有不可替代的作用。[4]因此，結(jié)合問卷結(jié)果，高校要特別注重通過社會實踐來促進大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升，如可通過開展黨團活動、青年志愿者活動、寒暑假社會調(diào)研、教學(xué)實習(xí)和“三下鄉(xiāng)”活動等實踐形式，使大學(xué)生黨員在實踐中深刻認識到提升自身黨性修養(yǎng)的重要性，并促使其逐漸把外部的責(zé)任要求，轉(zhuǎn)化為自覺踐行的內(nèi)在道德情感或沖動。此外，由于新媒體對學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生的影響巨大，與傳統(tǒng)思想教育和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相比，新媒體具有更強的開放性，包含了巨大的能量，它不僅與學(xué)校其他各方面的教育密切相關(guān)，而且與整個社會緊密相連。因此，要把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)黨的先進理論和最新科學(xué)文化知識的重要平臺，并健全學(xué)校、社會、家庭的網(wǎng)絡(luò)化評估體系，拉近思想政治教育與新媒體的結(jié)構(gòu)性落差，減少信息開放與思想政治教育封閉的沖突[6]，如可以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程、推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)習(xí)書本知識與瀏覽多媒體信息相結(jié)合，把單純的學(xué)校思想政治和專業(yè)技術(shù)教育擴展到家庭、社區(qū)、社會乃至新媒體自身，讓社會來共同承擔(dān)教育的任務(wù)與責(zé)任，促進大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升。[7]

2.完善運行機制，營造良好氛圍

一是可通過廣泛開展校園文化活動，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，來做好黨性修養(yǎng)的內(nèi)化教育工作，使大學(xué)生的思想成長有非常合適的土壤，促使積極健康向上的思想和精神在大學(xué)生黨員心里播下種子，并逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和自覺行為[8]，如可營造優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員在專業(yè)學(xué)習(xí)尤其是在課堂學(xué)習(xí)中，自覺地遵守學(xué)習(xí)及考試紀(jì)律；還可開設(shè)“學(xué)術(shù)論壇”，運用互動式、啟發(fā)式教育教學(xué)模式，以及建立集體備課、試講、督導(dǎo)和學(xué)術(shù)交流等制度，強化師資培訓(xùn)，以提升教師教育教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究能力，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，提升教育、教學(xué)效果。二是可通過完善學(xué)校規(guī)章、師德規(guī)范、學(xué)生守則、評比表彰等制度，建立科學(xué)的評價體系，努力將社會主義核心價值觀的內(nèi)容滲透其中，使社會主義核心價值觀成為廣大教職員工和大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的基本意識和規(guī)范，促進大學(xué)生黨員責(zé)任品質(zhì)的養(yǎng)成和責(zé)任能力的提高。

[ 注 釋 ]

[1] 李錫炎.正確把握黨性修養(yǎng)的時代內(nèi)涵和歷史使命[J].中共四川省委黨校學(xué)報，2012（2）：1-5.

[2] 陶岳潮.試論紀(jì)律[J].社會科學(xué)研究，1982（6）：15-19.

[3] 李科，林伯海.保持大學(xué)生黨員思想純潔性的思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（4）：32-34.

[4] 高永蓉.試論大學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)機制的構(gòu)建——以民航學(xué)院為例[J].黑龍江高教研究，2012（9）：156-159.

[5] 郭明飛.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[N].人民日報，2013-11-21.

[6] 高進.論新時期黨性修養(yǎng)[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011（7）：209-211.

[7] 趙敏.新媒體視閾中的大學(xué)生道德教育創(chuàng)新研究[D].濟南：山東大學(xué)，2012.

[8] 王燕.論當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任觀及其培養(yǎng)[J].江蘇高教，2003（3）：97-99.

[責(zé)任編輯：覃侶冰]