趙建方

攝影是一門藝術(shù)，一種愛好，也是一項(xiàng)人生追求和工作需要。它不僅傳播了教育教學(xué)過程中的正能量，更是觀察、研究校園文化的一個(gè)獨(dú)特視角。2015年9月15日，本刊編輯部專訪了廣東省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京攝影函授學(xué)院廣東校區(qū)老師、廣州市荔灣區(qū)教育局宣傳與思想政治教育科副科長(zhǎng)鐘聘枝。他大量的校園攝影實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：校園攝影可以在學(xué)校特色和品牌建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

《學(xué)校品牌管理》：據(jù)您了解，廣州市現(xiàn)有哪些學(xué)校選擇以攝影為特色課程或有關(guān)于攝影的教學(xué)內(nèi)容？

鐘聘枝：據(jù)我所知，廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)中學(xué)開設(shè)有攝影課程，廣州市第一中學(xué)為高中生開設(shè)了攝影選修課程。廣州市西關(guān)培英中學(xué)的白綠攝影社是從上世紀(jì)三十年代延續(xù)下來的，廣州市陳嘉庚紀(jì)念中學(xué)、廣州市西關(guān)外國(guó)語學(xué)校、廣州市第四中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生攝影社團(tuán)非?；钴S，平常以專題講座、戶外采風(fēng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行攝影知識(shí)、技能等方面的普及與提升。

《學(xué)校品牌管理》：您認(rèn)為學(xué)校開設(shè)攝影課程有哪些積極影響？

鐘聘枝：一是塑造美，所謂“攝取一角，影動(dòng)眾心”，好的攝影作品可以感染人、鼓舞人;二是塑造人，攝影可以培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)的眼光，能夠把專題攝影拍好，作文也就不成問題了，日積月累，審美與創(chuàng)造力等諸方面都能得到提升;三是記錄歷史，校園充滿生機(jī)與活力，我們的老師桃李滿天下，但一瞬便成歷史，攝影可以把真、善、美的瞬間定格為永恒。

《學(xué)校品牌管理》：您對(duì)學(xué)校開展攝影特色課程有哪些建議？

鐘聘枝：我們?cè)缫堰M(jìn)入數(shù)碼攝影時(shí)代，攝影也深入尋常百姓家，只要一臺(tái)手機(jī)，隨時(shí)隨地都可以拍攝。但攝影可不是自學(xué)就會(huì)的，一如電腦好像不用學(xué)，但所有學(xué)校還得開設(shè)計(jì)算機(jī)課程。對(duì)小學(xué)生可以從講座、興趣活動(dòng)等方面入手，激發(fā)其攝影潛能;對(duì)中學(xué)生開設(shè)攝影課程，可以從技法、理論、欣賞等多方面分步推進(jìn)，國(guó)家尚無這方面的教材，各?？梢宰孕薪M織力量編寫校本教材。

《學(xué)校品牌管理》：您平時(shí)有哪些攝影習(xí)慣？

鐘聘枝：攝影已成為我的生活方式，器材是隨身帶的，走到哪拍到哪。我喜歡拍攝人文紀(jì)實(shí)片，校園永遠(yuǎn)是我鏡頭聚焦的最熱點(diǎn)。

《學(xué)校品牌管理》：您認(rèn)為怎樣才能拍好校園文化？校園攝影對(duì)學(xué)校品牌建設(shè)有何作用？

鐘聘枝：一般來說，校園文化的特點(diǎn)是充滿靈性，攝影時(shí)應(yīng)特別重視。一是角度，如全景可以體現(xiàn)歷史老校的恢宏氣勢(shì)，日落或日出，選取一角，留下的是師生頌讀的經(jīng)典瞬間;二是時(shí)機(jī)，將節(jié)令與各種校園活動(dòng)相結(jié)合，照片才有價(jià)值，才會(huì)感人;三是人與景相融;師生的活動(dòng)主要在校園里開展，感人的瞬間應(yīng)交待出更多的信息，照片才更有生命力，在多年后還能喚起美好的回憶，如開學(xué)季的相聚、畢業(yè)季的惜別。我認(rèn)為，校園攝影對(duì)學(xué)校品牌建設(shè)有著巨大的助力，記錄歷史，鼓舞士氣，凝聚力量，彰顯特色，傳播品牌。

《學(xué)校品牌管理》：您認(rèn)為作為校長(zhǎng)應(yīng)了解哪些攝影常識(shí)？

鐘聘枝：校長(zhǎng)需要了解攝影的歷史和文化，因?yàn)橛辛藬z影，人類科技大踏步前進(jìn)了;需要了解攝影對(duì)于學(xué)校品牌建設(shè)的價(jià)值，善于運(yùn)用攝影的力量助推管理;需要掌握美的瞬間，讓自己和全體師生成為最美鏡頭中人，變成美的化身和品牌代言人;需要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美與捕捉美的隊(duì)伍，除了邀請(qǐng)專業(yè)人士，更重要的還是培養(yǎng)人，如開設(shè)課程、投入人力與物力等。我們的老師最懂教育，最愛校園的一草一木，他們有愛、有人文關(guān)懷，加上一定的攝影技術(shù)，優(yōu)秀的攝影作品將源源不斷地從他們手上淌出。

（作者系《學(xué)校品牌管理》編輯部主任）

鐘聘枝，北京攝影函授學(xué)院廣東校區(qū)輔導(dǎo)老師。2011年9月加入廣州青年攝影協(xié)會(huì)，開始專業(yè)創(chuàng)作之路;2013年1月組織創(chuàng)辦廣州青年攝影家協(xié)會(huì)荔灣教育系統(tǒng)分會(huì)，帶領(lǐng)系統(tǒng)青年攝影才俊深入校園采風(fēng)，還大力培養(yǎng)學(xué)生記者，指導(dǎo)新聞攝影技藝的提升;2013年6月加入廣東省攝影家協(xié)會(huì)，《星光下的那拉提》獲2014年首屆廣州市“師者大雅”教師美術(shù)攝影作品一等獎(jiǎng)。他所開通的微信公眾號(hào)——圖說德育（tushuodeyu2014），將攝影與日常工作有機(jī)結(jié)合，深受業(yè)屆好評(píng)與師生及其家長(zhǎng)的贊同。