夷朝霞

革命歷史陳列館是革命歷史文化的守護者和傳播者，它記錄著各種革命歷史事件以及人物等，給人以積極向上的動力。在社會政治、經(jīng)濟以及文化快速發(fā)展的今天，革命歷史陳列館應(yīng)采取有效的措施促進愛國主義教育的開展，提高人們的精神文明建設(shè)，促進社會的和諧建設(shè)與發(fā)展。

一、做好革命歷史陳列館的陳列工作

當(dāng)前社會經(jīng)濟技術(shù)快速發(fā)展，革命陳列館也實現(xiàn)了一定的建設(shè)與發(fā)展，陳列展覽也不斷創(chuàng)新發(fā)展，陳列的形式更具特色，吸引了很多參觀者，成為愛國主義的重要教育基地。革命歷史陳列館要開展愛國主義教育應(yīng)努力提高陳列的品位，革命歷史陳列館中陳列的內(nèi)容應(yīng)是科學(xué)準(zhǔn)確的，具有一定的權(quán)威性，陳列館工作人員應(yīng)積極尋找和收集相關(guān)的革命歷史資料，在陳列的編排上要突出重點以及地方特色。我國的革命歷史是涉及范圍比較廣、跨度比較大，革命歷史陳列館的每一件陳列物品都是經(jīng)得起推敲的[1]。革命歷史陳列館應(yīng)不斷創(chuàng)新陳列的形式與內(nèi)容，結(jié)合視聽效果，促進設(shè)計的科學(xué)立體，利用現(xiàn)代化的手段，給參觀者以親身的體驗。陳列館的實物應(yīng)是真實的，具有一定價值的，要對革命歷史陳列館的實物進行細致的鑒定，并保證其完整性，通過各種手段征集革命歷史實物，對于比較難征集到的革命實物，可以通過現(xiàn)代化的技術(shù)手段進行再現(xiàn)，給參觀者真實的印象。

二、提高隊伍的素質(zhì)能力

革命歷史陳列館進行愛國主義教育時是宣教者進行宣講，他們將參觀者與革命歷史陳列館有效地聯(lián)系起來，進行教育宣講、引導(dǎo)等工作，在陳列館的愛國主義教育中，能否引起參觀者的共鳴以及震撼很大程度上取決于宣講人員，因此革命歷史陳列館應(yīng)加強對宣教隊伍的培訓(xùn)力度，提高宣教人員的政治理念與素質(zhì)，具有堅定的政治信念，正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有積極、堅定的理想信念，能夠帶動參觀者，引起共鳴，[2]使愛國主義教育深入人心。同時宣教人員要具有豐富的歷史文化知識，革命歷史陳列館中陳列展示著各種革命戰(zhàn)爭等相關(guān)的文化藝術(shù)，因此宣教人員需要強化自己的文化知識，以滿足愛國主義不斷發(fā)展的實際需要。此外，宣教人員要充分了解陳列館中陳列的內(nèi)容，運用科學(xué)的語言以及講解技巧為參觀者進行科學(xué)合理的講解，促進愛國主義教育效果的實現(xiàn)。

三、做好編研工作，促進愛國主義教育的開展

革命歷史陳列館應(yīng)積極加強愛國主義陳列館教育素材的編研工作，對現(xiàn)有的教育素材進行再挖掘，再編研，從新的角度進行思考和研究，給予愛國主義教育以時代的意義。同時對于征集到的愛國主義教育素材，應(yīng)做好去粗取精的工作，對陳列館的內(nèi)容進行不斷的升級，將具有特色的、重要的內(nèi)容加入到陳列館的展覽內(nèi)容中，使陳列館的愛國主義教育內(nèi)容得以豐富。將已經(jīng)成形的愛國主義教育內(nèi)容進行宣傳，促進愛國主義教育的實現(xiàn)，將革命歷史陳列館作為愛國主義教育的交流中心。

四、強化革命歷史陳列館的服務(wù)

革命歷史陳列館是為參觀者服務(wù)的，應(yīng)樹立全新的服務(wù)理念，做好參觀者的服務(wù)工作，使參觀者體會到愛國主義教育。做好服務(wù)設(shè)施的建設(shè)工作，革命歷史陳列館應(yīng)有場館設(shè)施、陳列以及影視播音等服務(wù)，同時建立參觀者的信息咨詢以及服務(wù)中心，為參觀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。陳列館外要建設(shè)好綠地、停車場等，使參觀者的基本需求得到滿足。強化配套設(shè)施的完善，從參觀者的實際需求出發(fā)，滿足參觀者的不同需求，設(shè)置輪椅、藥品、雨具、中英文的導(dǎo)覽器，[3]從而滿足不同參觀者的實際需要。宣教者還可以通過多種形式進行愛國主義教育。例如，小品、舞蹈、短劇等，給予參觀者精神以及藝術(shù)上的享受，使愛國主義教育落到實處，強化愛國主義的教育效果。

五、積極創(chuàng)新愛國主義教育工作

新時期，革命歷史陳列館應(yīng)積極做好創(chuàng)新工作，促進愛國主義教育的順利開展。首先應(yīng)創(chuàng)新教育工作理念，當(dāng)前人們的物質(zhì)以及精神生活都得到了一定的提升，人們的價值觀以及世界觀需要正確的政治思想理論以及道德進行引導(dǎo)和規(guī)范，革命歷史陳列館應(yīng)明確自身的責(zé)任感，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，進行科學(xué)、規(guī)范化的愛國主義教育。同時創(chuàng)新教育宣教方式，革命歷史陳列館可以組織開展各種教育活動，將愛國主義送進校園、企業(yè)單位等，開展紅色旅游，實現(xiàn)愛國主義的教育效果。

六、結(jié)語

革命歷史陳列館是開展愛國主義教育的重要基地，革命歷史陳列館應(yīng)積極發(fā)揮自己的功能以及優(yōu)勢，根據(jù)時代發(fā)展的需要開展科學(xué)的愛國主義教育，積極創(chuàng)新工作理念以及方法，提高愛國主義教育的認識，促進愛國主義教育的順利進行。

參考文獻：

[1]林俊超.革命紀念館開展愛國主義教育的實踐與思考——以福建省革命歷史紀念館實踐活動為例[J].福建黨史月刊，2010，3（12）.

[2]肖震.淺析革命歷史紀念館開展青少年愛國主義教育的獨特優(yōu)勢[J].中國紀念館研究，2012，6（01）.

[3]姜龍.創(chuàng)新愛國主義教育的實踐與思考[J].金田，2013，22（08）.

（作者單位：江蘇省丹陽市革命歷史陳列館；研究方向：文物與博物館學(xué)）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）