施保榮

摘 要：改革開放以來，我國秉承著可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，對于教育這一領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針仍被貫徹實(shí)行，新課改下的農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教育受到廣泛關(guān)注，也成為當(dāng)下教育教學(xué)重點(diǎn)研究課題之一。農(nóng)村初中體育與健康課程的實(shí)施有利于建立良好的校園生活氛圍，我們要加強(qiáng)農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教育。其中包括對體育設(shè)備的增加，體育經(jīng)費(fèi)供應(yīng)量的增加，體育課時(shí)的增加以及要對體育這門學(xué)科進(jìn)行考試，并把體育考試成績納入升入高中考察范圍之一等。

關(guān)鍵詞：新課改；農(nóng)村初中；體育創(chuàng)新教育；路徑探析

在農(nóng)村初中教育課程中，由于教學(xué)體制不夠完善，制約了新課改下農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教學(xué)路徑的可持續(xù)發(fā)展。在九年義務(wù)教育中，學(xué)校所實(shí)施的素質(zhì)教育包括德、智、體、美、勞五個(gè)方面，缺一不可。由水桶原理可知，倘若一味的偏文理知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽略學(xué)生體育方面的素質(zhì)發(fā)展將會(huì)出現(xiàn)很多教育弊端。例如體育課時(shí)被文化課時(shí)所占用，長期下去，學(xué)生的體能得不到合理的發(fā)揮，甚至?xí)霈F(xiàn)下滑趨勢，學(xué)生的自身身體素質(zhì)也就隨之下降，可想而知這對于剛步入初中的孩子將是多么殘酷的事情。尤其針對于農(nóng)村，根深蒂固的思想是：好好學(xué)習(xí)文化課程，走出農(nóng)村，做一個(gè)有出息的人。正是這種思想造成了學(xué)生們自身身體素質(zhì)下降，身體抵抗機(jī)能下降，這樣就容易出現(xiàn)各種病癥。等到這時(shí)候家長以及學(xué)生開始悔恨已經(jīng)來不及了，才深刻明白：身體才是一切行動(dòng)的基礎(chǔ)。

一、農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教育路徑研究意義

自從我國推行新課改教學(xué)學(xué)習(xí)制度，各個(gè)中學(xué)對體育教學(xué)課程也開始重視。因?yàn)橐酝挠^念都是學(xué)好文化課程，忽視學(xué)生平時(shí)對自身的身體鍛煉，導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)全部下滑?，F(xiàn)在初中生肥胖率和近視率也逐年增加，為了避免這種情況的發(fā)生，新課改的實(shí)施中加入了對初中體育創(chuàng)新教育改革，尤其是針對于農(nóng)村，這也大大的增加學(xué)生鍛煉身體的時(shí)間，充分培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣以及發(fā)揮了體育在改善自身體能中的良好作用，對培養(yǎng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展人才做出重要的貢獻(xiàn)。

二、農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教育具體路徑

通過了解我國現(xiàn)階段體育領(lǐng)域發(fā)展的情況，制定出相應(yīng)的體育創(chuàng)新教育路徑。在以“身體為第一基石”的前提下，使學(xué)生激發(fā)出對體育課程的熱愛，要學(xué)生對體育這門學(xué)科能夠自主的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常做體育鍛煉的好習(xí)慣。另外，針對于不同的學(xué)生要進(jìn)行不同的體育教學(xué)，這就要求體育教師要具有一定的綜合體育水平素質(zhì)，為學(xué)生門的健康發(fā)展?fàn)I造良好的體育環(huán)境。

1.提供充足體育設(shè)施

目前由于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況相對城里較低，所以提供充足的體育設(shè)施是新課改下農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教育途徑的第一步。體育設(shè)施其中包括體育場的建設(shè)，體育器材的建設(shè)，例如籃球、排球場地要?jiǎng)澐珠_，為學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉提供舒適的環(huán)境，從而提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣，要學(xué)生在玩中得到充分鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉能力，同時(shí)為學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉提供充足條件。

2.充分發(fā)揮體育教師引路人的作用

在所有教育教學(xué)中，老師是作為引路人存在的。所以要進(jìn)行農(nóng)村體育創(chuàng)新教學(xué)的改革，老師一定要提高自身綜合素質(zhì)，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑。即讓學(xué)生明白體育鍛煉對他們自身日后發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的興趣。因材施教，對于不同的學(xué)生老師嘗試用不同的體育方案教學(xué)，要學(xué)生自主的去進(jìn)行體育鍛煉，這也是體育創(chuàng)新改革之一。

3.及時(shí)更新體育教學(xué)內(nèi)容

初中體育教學(xué)創(chuàng)新內(nèi)容包括對課堂上教學(xué)內(nèi)容的更新。初中體育教學(xué)可以以傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結(jié)合的模式，取傳統(tǒng)教學(xué)的精華的同時(shí)又加入新的教學(xué)元素，使教學(xué)內(nèi)容跟上新課改的步伐。另外學(xué)?？梢赃m當(dāng)多次舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，針對于不同的學(xué)生參加不同的運(yùn)動(dòng)。或者開辦自愿體育課后班，以提高學(xué)生對于體育鍛煉的意識(shí)。

4.師生之間進(jìn)行有效溝通

新課改下農(nóng)村初中體育創(chuàng)新教學(xué)不但能有有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的自主能力，還能使學(xué)生的身體進(jìn)行綜合素質(zhì)提高，還學(xué)生一個(gè)健康的體魄。師生之間能夠進(jìn)行有效的溝通是新課改的重要內(nèi)容。不再像以往，老師以說教的局限方式傳授教學(xué)內(nèi)容。新課改后首先老師要與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，挖掘?qū)W生自身的潛力，在與學(xué)生溝通同時(shí)因材施教，最大限度發(fā)揮體育教學(xué)改革的根本作用。

總結(jié)：

綜上所述，隨著我國的新課改教學(xué)內(nèi)容不斷的落實(shí)，農(nóng)村初中體育創(chuàng)新之路將邁向一個(gè)更高的領(lǐng)域。作為一名合格的體育教學(xué)老師，要以學(xué)生為本，從自我做起，樹立體育教學(xué)創(chuàng)新理念。新課改下農(nóng)村初中體育教學(xué)的創(chuàng)新與學(xué)生的健康成長是密不可分的，而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新體育改革教育來源于社會(huì)對它的肯定、學(xué)校對它的支持，也是離不開老師和家長的共同努力。我們要以體育創(chuàng)新教學(xué)為參考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新改革教學(xué)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。

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