李萌

(安徽新華學(xué)院,安徽合肥 230088)

試述街舞運(yùn)動(dòng)在合肥市高校中的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略

李萌

(安徽新華學(xué)院,安徽合肥 230088)

大學(xué)生作為街舞運(yùn)動(dòng)的主要參與群體,對(duì)其在高校中的發(fā)展起著絕對(duì)的主導(dǎo)作用。本文主要采用問(wèn)卷調(diào)查法,結(jié)合文獻(xiàn)資料和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)安徽省高校的街舞開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,找出安徽省高校街舞運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的不足,并提出相關(guān)的應(yīng)對(duì)策略,為高校街舞運(yùn)動(dòng)的良好發(fā)展提供一些建議。

街舞運(yùn)動(dòng) 高校 發(fā)展現(xiàn)狀 應(yīng)對(duì)策略

街舞(Street Dance)，誕生于二十世紀(jì)六十年代末，是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈。到了七十年代它被歸納為嘻哈文化(Hiphop Culture)的一部分[1]。街舞的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的表演性、參與性和競(jìng)技性。到了二十世紀(jì)九十年代，街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始在中國(guó)傳播。早期主要集中在廣州、上海等地[2]?，F(xiàn)今，街舞這項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)早已經(jīng)發(fā)展成國(guó)內(nèi)青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。因此對(duì)于街舞的進(jìn)一步研究迫在眉睫。本文通過(guò)對(duì)合肥市高校街舞運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步分析該運(yùn)動(dòng)在高校發(fā)展中的不足，并提出相應(yīng)的建議。為今后高校街舞運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供理論依據(jù)。

1　研究對(duì)象及方法

1.1研究對(duì)象

以合肥市的街舞開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，分別是四所高校合肥工業(yè)大學(xué)、合肥師范學(xué)院、三聯(lián)學(xué)院、安徽新華學(xué)院。

1.2研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。根據(jù)研究需要，通過(guò)安徽新華學(xué)院圖書(shū)館知網(wǎng)、中國(guó)期刊網(wǎng)查閱大量街舞運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為本文提供理論保證。(2)問(wèn)卷調(diào)查法。運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)合肥市四所高校的在校學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷400份，回收400份，其中有效問(wèn)卷375份，有效率達(dá)93.75%。(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。運(yùn)用SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析。

2　研究結(jié)果與分析

2.1對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)在合肥市高校開(kāi)展現(xiàn)狀的分析

(1) 在調(diào)查的四所合肥市高校中，只有安徽新華學(xué)院以體育選修項(xiàng)目的形式將街舞納入了正常的教學(xué)活動(dòng)中，由專(zhuān)業(yè)街舞教師進(jìn)行教學(xué)。其他三所學(xué)校均以業(yè)余興趣班、學(xué)生社團(tuán)的形式開(kāi)展了街舞項(xiàng)目，且都是學(xué)生課余活動(dòng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。因此，可以看出目前合肥市街舞運(yùn)動(dòng)在高校教學(xué)活動(dòng)中并未普及。四所高校均沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的街舞練習(xí)教室。65%的學(xué)生是在固定的室外場(chǎng)所進(jìn)行街舞訓(xùn)練，19%的學(xué)生在學(xué)生活動(dòng)室進(jìn)行練習(xí)，其他的學(xué)生是根據(jù)具體情況隨時(shí)更換練習(xí)場(chǎng)地。

2.2四所高校街舞運(yùn)動(dòng)的練習(xí)情況分析

合肥工業(yè)大學(xué)和合肥師范學(xué)院兩所高校的街舞社團(tuán)每周開(kāi)展一到兩次活動(dòng)，且主要集中在周末，每次活動(dòng)60-90分鐘。三聯(lián)學(xué)院和安徽新華學(xué)院的街舞社團(tuán)每周開(kāi)展三次活動(dòng)，時(shí)間主要安排在晚自習(xí)以后及周末，每次活動(dòng)60-90分鐘。安徽新華學(xué)院體育課的街舞項(xiàng)目是每個(gè)選課班級(jí)每周一次課，時(shí)長(zhǎng)90分鐘。據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，街舞社團(tuán)的活動(dòng)以學(xué)生指導(dǎo)或集體練習(xí)為主，專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)時(shí)間非常少。調(diào)查中29%的學(xué)生認(rèn)為迫切需要專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)，51%的學(xué)生需要教師定期指導(dǎo)，只有13%的學(xué)生認(rèn)為可以自主學(xué)習(xí)。

2.3四所高校街舞運(yùn)動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容的調(diào)查分析

街舞是一項(xiàng)集舞蹈和體育為一體的新興項(xiàng)目。它主要分為Hip-hop、Popping、Breaking、Locking、Jazz等五類(lèi)。對(duì)開(kāi)設(shè)街舞課程的安徽新華學(xué)院來(lái)說(shuō)，目前只有一位Hip-hop教師進(jìn)行教學(xué)，所授內(nèi)容較為單一。四所高校的街舞社團(tuán)都開(kāi)展了Hip-hop、Jazz的項(xiàng)目。且Jazz練習(xí)者中99%為女生。27.6%的學(xué)生練習(xí)Popping，對(duì)Breaking感興趣的學(xué)生占32%，且男生居多。調(diào)查顯示學(xué)生對(duì)于舞種的選擇與他人的引導(dǎo)有很大的關(guān)系，調(diào)查中82%的學(xué)生對(duì)街舞的概念模糊，不能正確的認(rèn)識(shí)各舞種之間的區(qū)別。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

(1)合肥市高校街舞運(yùn)動(dòng)的主要開(kāi)展形式為街舞社團(tuán)，社團(tuán)組織活動(dòng)平均為一周兩次，每次活動(dòng)時(shí)間為60-90分鐘，沒(méi)有固定場(chǎng)地。即使開(kāi)設(shè)街舞課的學(xué)校也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)練習(xí)場(chǎng)地，說(shuō)明在合肥市街舞運(yùn)動(dòng)雖在高校學(xué)生有廣泛的影響力，但是高校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)街舞的重視，只有極少數(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)了街舞課程。

(2)合肥市高校中街舞專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量極少，有的學(xué)校需要從社會(huì)聘請(qǐng)兼職的街舞教練。街舞開(kāi)展多為學(xué)生課余時(shí)間自主練習(xí)，專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)時(shí)間較少。街舞社團(tuán)多有學(xué)生自發(fā)組織管理，管理和教學(xué)上缺少科學(xué)性和規(guī)范性。

(3)合肥市高校學(xué)生對(duì)于街舞的相關(guān)知識(shí)缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和科學(xué)的引導(dǎo)，即使是參與到街舞社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒(méi)能完全掌握街舞的基礎(chǔ)知識(shí)。從而阻礙了街舞在高校的科學(xué)傳播和健康發(fā)展。

3.2建議

(1)加大對(duì)街舞運(yùn)動(dòng)的宣傳和推廣。嘻哈文化的風(fēng)靡，使街舞運(yùn)動(dòng)在青少年中廣為傳播。但是他們?cè)诓⒉涣私馕幕那闆r下，單純的追求個(gè)性的釋放，導(dǎo)致一部分人對(duì)街舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了誤解。街舞運(yùn)動(dòng)作為新興文化的傳播載體，不僅可以鍛煉身體，更肩負(fù)著對(duì)嘻哈文化的傳播的重任[3]。加大街舞的宣傳力度不僅可以使更多的人能夠正確的認(rèn)識(shí)街舞運(yùn)動(dòng)，也可以引起高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于街舞運(yùn)動(dòng)的重視。為街舞正式成為高校必修課程提供幫助。

(2)加強(qiáng)街舞專(zhuān)業(yè)師資力量的建設(shè)。在鼓勵(lì)原有街舞教師不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能和崗位意識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)街舞專(zhuān)業(yè)師資力量的建設(shè)，培養(yǎng)不光具有一技之長(zhǎng)更要一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才，為街舞在高校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(3)對(duì)街舞團(tuán)體實(shí)行科學(xué)化的管理。街舞興趣班和學(xué)生社團(tuán)是街舞運(yùn)動(dòng)在高校得以生存和發(fā)展的重要形式。但兩者在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上都存在很大的不足，這種不科學(xué)性和不規(guī)范性對(duì)街舞日后的良好發(fā)展埋下了隱患，對(duì)于高校的街舞機(jī)構(gòu)，應(yīng)該實(shí)行統(tǒng)一化的科學(xué)管理。從而保證街舞運(yùn)動(dòng)在高校中持續(xù)的健康發(fā)展。

[1]魯書(shū)鳳.揚(yáng)州市普通高校街舞運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[D].揚(yáng)州大學(xué),2014.

[2]劉琳.東三省高校街舞運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].藝術(shù)科技, 2014.

[3]朱興東等.淺析街舞運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望[J].繼續(xù)教育研究,2008(5).

[4]劉啟坤.試論現(xiàn)代街舞運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校發(fā)展的現(xiàn)狀和對(duì)策[J].西昌學(xué)院學(xué)報(bào),2014(4).

★課題:安徽新華學(xué)院校級(jí)課題成果［項(xiàng)目編號(hào)2O14zrO13］