莫志斌　崔應(yīng)忠

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，為了應(yīng)對(duì)民族危局，國(guó)共兩黨調(diào)整政策，積極開(kāi)展青年動(dòng)員。然而，一個(gè)奇特景象出現(xiàn)了，大量青年并未奔向占據(jù)全國(guó)優(yōu)勢(shì)地位的國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，而是沖破重重艱難險(xiǎn)阻，選擇中共領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地，尤其是奔赴當(dāng)時(shí)中共中央所在地延安。天下人心歸延安！此現(xiàn)象不僅反映出愛(ài)國(guó)熱情對(duì)青年的激勵(lì)，更凸顯出中國(guó)共產(chǎn)黨青年動(dòng)員的成功運(yùn)作，反襯出國(guó)民黨青年動(dòng)員的缺陷。國(guó)共兩大政黨日后的歷史命運(yùn)，似乎在這里已經(jīng)初現(xiàn)端倪。

中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)青年的廣泛動(dòng)員

出于動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)和充實(shí)中共基干隊(duì)伍的需要，中共中央作出了大量吸收青年到延安的決定，并通過(guò)各級(jí)黨團(tuán)組織、救亡團(tuán)體、學(xué)校、八路軍駐各地辦事處等渠道，組織和動(dòng)員了大批青年奔赴延安。

（一）動(dòng)員動(dòng)因分析

中共大量動(dòng)員青年主要基于以下動(dòng)因：

其一，動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)。九一八事變以后，日本連續(xù)制造侵略事端，至盧溝橋事變爆發(fā)，發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?！翱谷談t生，不抗日則死，抗日救國(guó)，已成為每個(gè)同胞的神圣使命”已成共識(shí)。中共制定了全面抗戰(zhàn)路線，動(dòng)員全國(guó)人民參與抵抗外來(lái)侵略，青年群體成為其動(dòng)員的重要對(duì)象。在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭，西安事變成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵，國(guó)共兩黨開(kāi)啟了第二次合作。國(guó)共關(guān)系由全面對(duì)抗走向合作抗日，中共獲得較大生存與發(fā)展空間，因而可以利用合法地位，積極地動(dòng)員和組織青年投身抗日大潮。

其二，充實(shí)中共基干隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的中國(guó)共產(chǎn)黨人抵達(dá)陜甘寧時(shí)，革命基干隊(duì)伍已大量減員，在干部人才方面更是極度缺乏。毛澤東曾指出：“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部。”延安不過(guò)是一座人口不多、經(jīng)濟(jì)落后的邊陲小城，無(wú)法立即使中共隊(duì)伍得到補(bǔ)充。于是他替中共中央起草并作出了《大量吸收知識(shí)分子》的決定，提出“應(yīng)該大力吸收知識(shí)分子加入我們的軍隊(duì)，加入我們的學(xué)校，加入政府工作”。延安作為中共核心地帶，著力吸收青年以充實(shí)革命隊(duì)伍，顯得尤為重要。

其三，爭(zhēng)取青年知識(shí)分子?？箲?zhàn)爆發(fā)后，各種政治力量雖然團(tuán)結(jié)在抗日大旗下，但政治競(jìng)爭(zhēng)依然存在，各黨派都在爭(zhēng)取青年知識(shí)分子。誠(chéng)如陳云所說(shuō)：“現(xiàn)在各方面都在搶知識(shí)分子，國(guó)民黨在搶，我們也在搶，搶慢了就沒(méi)有了。日本帝國(guó)主義也在收買中國(guó)的知識(shí)分子為它服務(wù)?！?935年的瓦窯堡會(huì)議通過(guò)的《中央關(guān)于目前政治形勢(shì)與黨的任務(wù)決議》就明確指出：“一切同情于反日反賣國(guó)賊的知識(shí)分子，不問(wèn)他們過(guò)去是否是國(guó)民黨員，或是在國(guó)民黨政府中工作，都能享受蘇維埃政府的優(yōu)待……一切受日本帝國(guó)主義和漢奸賣國(guó)賊國(guó)民黨政府所驅(qū)逐、輕視與虐待的知識(shí)分子、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、技術(shù)人員與新聞?dòng)浾?，蘇維埃給予托庇的權(quán)利?！?/p>

（二）組織動(dòng)員方式

如何迅速而有成效地將各地青年動(dòng)員到延安，投身于抗日救國(guó)之大業(yè)，中國(guó)共產(chǎn)黨從大局出發(fā)，采取了切實(shí)可行的措施。

一是指示各級(jí)黨組織作深入動(dòng)員。

為了動(dòng)員青年到延安，中共中央曾多次指示地方各級(jí)黨組織進(jìn)行動(dòng)員和組織。當(dāng)時(shí)黨中央指示國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的黨組織要大力輸送知識(shí)青年到延安去。例如，1938年3月6日，毛澤東根據(jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)的局勢(shì)，指示彭雪楓，希望大力發(fā)展該區(qū)工作……并從豫南各縣挑選一批優(yōu)秀青年到延安學(xué)習(xí)。隨著大青山抗日游擊根據(jù)地的建立，中共中央和西北局工委多次指示從綏蒙地區(qū)選送蒙古族青年到延安學(xué)習(xí)。中共綏蒙地區(qū)各級(jí)黨政軍負(fù)責(zé)人曾先后動(dòng)員和組織了9批蒙古族及部分漢、回、滿族革命青年共1000多人到延安學(xué)習(xí)。

國(guó)共兩黨雖然實(shí)現(xiàn)第二次合作，但國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨的合法地位依然沒(méi)有承認(rèn)，國(guó)統(tǒng)區(qū)中共黨組織大多仍為地下組織，不能公開(kāi)活動(dòng)。許多青年正是中共地下黨組織秘密動(dòng)員去延安的。

二是通過(guò)救亡團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。

通過(guò)各種救亡團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，是中共對(duì)青年進(jìn)行組織動(dòng)員的又一種方式?？箲?zhàn)爆發(fā)后，在中共領(lǐng)導(dǎo)和影響下，全國(guó)各地成立了大量的抗日救亡團(tuán)體，諸如民先隊(duì)、青抗先、文抗會(huì)等。據(jù)于光遠(yuǎn)回憶，1937年彭真在山西遇見(jiàn)他時(shí)曾作出指示：“他告訴我黨中央決定在延安辦一所‘陜北公學(xué)，吸收國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的知識(shí)青年和知識(shí)分子來(lái)受教育，把他們培養(yǎng)成我們的干部……民先不要只顧在外面（指國(guó)統(tǒng)區(qū)）開(kāi)展青年工作，這一頭，還應(yīng)該把動(dòng)員青年到延安去，特別是陜北公學(xué)去，作為任務(wù)之一?！?/p>

三是設(shè)立各類學(xué)校進(jìn)行吸收。

在陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)辦各類干部學(xué)校，培養(yǎng)各方面人才，是中共吸收外來(lái)青年的最主要途徑。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，先后成立的學(xué)校有：中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)（即抗大）、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、中共中央黨校、延安馬列學(xué)院、中央研究院、安吳堡戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班、澤東干部學(xué)校、中國(guó)女子大學(xué)、延安民族學(xué)院、華北聯(lián)合大學(xué)、延安自然科學(xué)院、八路軍衛(wèi)生學(xué)校、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、白求恩護(hù)士學(xué)校、延安藥科學(xué)校、軍事學(xué)院、八路軍軍政學(xué)院、延安大學(xué)、行政學(xué)院、延安工人夜校、炮兵學(xué)校、俄文學(xué)院、延安日本工農(nóng)學(xué)校、政法學(xué)院、通訊學(xué)校、榮軍學(xué)校、中共陜甘寧邊區(qū)黨校（后改稱中共西北黨校）、邊區(qū)行政學(xué)院、邊區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、邊區(qū)職業(yè)學(xué)校、邊區(qū)醫(yī)藥學(xué)校、邊區(qū)新文字冬學(xué)教員訓(xùn)練班、魯迅師范學(xué)校、綏德師范學(xué)校等。

由于此時(shí)國(guó)共關(guān)系較為良好，這些學(xué)校大多可公開(kāi)面向全國(guó)招生，以吸收進(jìn)步青年。為了讓青年更多了解和報(bào)考這些學(xué)校，中共一方面令各地方黨組織及八路軍駐各地辦事處和通訊處，廣泛散發(fā)招生廣告和招生簡(jiǎn)章，積極進(jìn)行宣傳動(dòng)員；另一方面利用中共黨報(bào)黨刊及進(jìn)步人士所辦報(bào)刊作介紹。經(jīng)過(guò)中共的大力宣傳動(dòng)員，各地知識(shí)青年紛紛報(bào)考抗大、陜公、魯藝等邊區(qū)學(xué)校。

四是經(jīng)過(guò)各地“八路軍辦事處”輸送。

隨著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，中共領(lǐng)導(dǎo)的紅軍改編為國(guó)民革命軍第八路軍，此后八路軍相繼在南京、上海、太原、蘭州、重慶、武漢、長(zhǎng)沙等地設(shè)立了辦事處或聯(lián)絡(luò)處。各地“八辦”除了宣傳黨的抗日主張，開(kāi)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，同時(shí)還招收和輸送進(jìn)步青年去延安，壯大抗日力量。

1938年4月，抗大、陜公等校都在各地“八辦”設(shè)立了專門的招生點(diǎn)，中共中央批準(zhǔn)各地“八辦”成立招生委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)安排各地青年到延安學(xué)習(xí)和工作。當(dāng)時(shí)延安為革命青年創(chuàng)辦了20多所學(xué)校?？勾蟮刃５恼猩鷱V告從延安到西安的每根電線桿上都貼有一張。經(jīng)過(guò)中共的大力宣傳動(dòng)員，各地知識(shí)青年源源不斷地前往延安。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：1937年秋開(kāi)始蘭州“八辦”培養(yǎng)和輸送進(jìn)步青年3000人到延安，1938年3月至5月武漢“八辦”介紹了880人赴延安學(xué)習(xí)，重慶“八辦”也先后輸送了2000多人到延安。

奔赴延安青年的社會(huì)構(gòu)成與數(shù)量分析

投奔延安青年的社會(huì)構(gòu)成，按地域來(lái)講，有來(lái)自中共領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地，有來(lái)自國(guó)民黨控制的國(guó)統(tǒng)區(qū)，有來(lái)自日偽占據(jù)的淪陷區(qū)，也有來(lái)自世界各地的華僑青年和國(guó)際友人；從身份來(lái)講，主要有青年學(xué)生、工人、農(nóng)民，有國(guó)民黨軍政人員、國(guó)民黨員、三青團(tuán)員，還有一批華僑青年、中國(guó)留學(xué)生及國(guó)際青年友人等。

（一）社會(huì)構(gòu)成

青年學(xué)生、工人、農(nóng)民。由于中共號(hào)召大量吸收知識(shí)分子及創(chuàng)辦大量各類學(xué)校，奔赴延安的青年主體自然是青年學(xué)生。此外，還有大量的青年工人和青年農(nóng)民。如1937年10月，中共在西安附近開(kāi)辦戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班（后改為吳堡青訓(xùn)班），就專門吸收工人和青年知識(shí)分子為學(xué)員。1938年初，在安吳堡青訓(xùn)班的基礎(chǔ)上增設(shè)一個(gè)“職工大隊(duì)”，擴(kuò)大招收青年工人學(xué)員。后來(lái)還成立“延安工人學(xué)校”，學(xué)員多為職工大隊(duì)學(xué)生。

國(guó)民黨軍政人員及其黨員、三青團(tuán)員。西安事變后，受中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線感召，東北軍和西北軍官兵紛紛脫離國(guó)民黨軍隊(duì)投奔延安，如張學(xué)良之弟張學(xué)思，高崇民之子高存信，馮玉祥之侄馮文華，楊虎城之子楊拯民，傅作義之弟傅作良，趙壽山之子趙元杰、兒媳羅蘭，鄧寶姍之女鄧友梅，學(xué)兵隊(duì)陳劍飛、楊怡、韓復(fù)東等人。當(dāng)然，這也與中共注意從國(guó)民黨軍政人員中吸納人才、開(kāi)展統(tǒng)一戰(zhàn)線有關(guān)。

中共專門在延安舉辦了3期東北干部訓(xùn)練隊(duì)，吸收東北籍愛(ài)國(guó)青年，共培訓(xùn)了由東北救亡總會(huì)介紹和東北抗日聯(lián)軍回來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員210余人，其中很多青年學(xué)員來(lái)自東北軍、十七路軍。在抗大第四期第四大隊(duì)第十隊(duì)學(xué)員中，就有6名國(guó)民黨政府縣長(zhǎng)，1名國(guó)民黨軍團(tuán)長(zhǎng)。國(guó)民黨中央憲兵學(xué)院學(xué)員周湘凡、李哲，國(guó)民黨中央軍校廣州分校中尉教官黃烈等，都奔赴了延安。

華僑青年、中國(guó)留學(xué)生?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了挽救祖國(guó)危亡，廣大華僑通過(guò)各種途徑為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。此時(shí)世界各地華僑以南洋比較集中。在著名華僑陳嘉庚領(lǐng)導(dǎo)下，南洋華僑建立了南洋各屬華僑籌賑祖國(guó)難民總會(huì)，即南僑總會(huì)。除了捐物獻(xiàn)金外，許多華僑青年奮不顧身，組成“華僑戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)”“華僑記者團(tuán)”等，紛紛回國(guó)參加戰(zhàn)斗，很多人不辭艱難，直接奔赴延安?！耙皇且?yàn)榭吹疆?dāng)時(shí)抗日最堅(jiān)決的，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)，二是贊成中國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該走蘇聯(lián)社會(huì)主義的道路”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，華僑中到延安的青年約有600人。

除華僑青年歸國(guó)抗戰(zhàn)外，很多海外的中國(guó)留學(xué)生在抗戰(zhàn)爆發(fā)后，毅然放棄了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境回到祖國(guó)參加抗戰(zhàn)。其中，翟默然、霍丁、楊憲吾等一批人奔向了延安。

國(guó)際友人。奔赴延安的青年還有來(lái)自世界各國(guó)的國(guó)際友人。他們同情中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，以國(guó)際主義精神支援中國(guó)抗戰(zhàn)，為中國(guó)革命獻(xiàn)出了畢生精力甚至寶貴的生命。僅抗大第四、五期學(xué)員中就有26名國(guó)際友人，有來(lái)自朝鮮的武亭、張振光、李鐵重等，有越南的洪水等，有日本的吉田太郎等。出生于1915年的英國(guó)人喬治·何克畢業(yè)于牛津大學(xué)，1938年以一家美國(guó)雜志的記者身份第一次來(lái)到中國(guó)武漢。未幾，武漢淪陷后又經(jīng)香港、北平輾轉(zhuǎn)到延安，且在晉察冀和晉東南等抗日根據(jù)地住過(guò)一段時(shí)間。1939年初途經(jīng)寶雞時(shí)結(jié)識(shí)路易·艾黎，全力協(xié)助其主持西北工合運(yùn)動(dòng)，并于1942年創(chuàng)辦培黎學(xué)校。1945年7月22日，他因感染破傷風(fēng)在甘肅山丹逝世，彌留之際仍不忘記：“把我的一切獻(xiàn)給培黎學(xué)校?！?/p>

（二）數(shù)量分析

一般認(rèn)為抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)青年奔赴延安的數(shù)量約為4萬(wàn)人，主要依據(jù)是1943年12月中共中央書(shū)記處會(huì)議上任弼時(shí)的發(fā)言：抗戰(zhàn)后到延安的知識(shí)分子總共4萬(wàn)余人。也有人認(rèn)為當(dāng)時(shí)到延安的學(xué)者、藝術(shù)家和知識(shí)青年大約有6萬(wàn)人。比對(duì)兩種說(shuō)法，后者統(tǒng)計(jì)比前者多了學(xué)者和藝術(shù)家兩類，人數(shù)則多2萬(wàn)人，雖有所出入，但也大體相當(dāng)。其他則多是一些零散統(tǒng)計(jì)，較為集中的有“八辦”和抗大，據(jù)八路軍駐西安辦事處統(tǒng)計(jì)，1938年5至8月，“經(jīng)其介紹赴延安的知識(shí)青年就有2288人；全年有1萬(wàn)余人從這里獲準(zhǔn)去延安”?？勾蟮谌诘降谖迤诘?0124名學(xué)員中，就有12535人是外來(lái)知識(shí)青年，占學(xué)員總?cè)藬?shù)的62.3%。

這些統(tǒng)計(jì)都是就知識(shí)青年而言，對(duì)于其他青年則未見(jiàn)包括，而且依據(jù)的核心史料是1943年12月的任弼時(shí)發(fā)言，這一發(fā)言雖具有官方代表性，卻未涉及整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期，其他零散史料也大多是抗戰(zhàn)前期的。因此，較為完整地了解青年奔赴延安的情況，還必須了解抗戰(zhàn)后期青年奔赴延安的情形。

大體而言，抗戰(zhàn)時(shí)期青年奔赴延安可以分為兩個(gè)時(shí)期，以1941為界，前期是青年奔赴延安的高潮，后期在規(guī)模與數(shù)量上急劇下降，但仍未停止。前后期的反差，最直接因素是國(guó)共關(guān)系的惡化。抗戰(zhàn)初期兩黨關(guān)系較為融洽。1941年的皖南事變，是戰(zhàn)時(shí)國(guó)共關(guān)系分水嶺。事變后，國(guó)民黨對(duì)陜甘寧邊區(qū)嚴(yán)加封鎖，致使各地輸送青年日漸艱難，但從根據(jù)地輸送仍未停止，仍具有一定規(guī)模。整體而言，抗戰(zhàn)時(shí)期青年奔赴延安的數(shù)量應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)在4萬(wàn)以上。

中國(guó)共產(chǎn)黨務(wù)實(shí)、高效的動(dòng)員藝術(shù)

面對(duì)國(guó)民黨咄咄逼人的攻勢(shì)，中共一再?gòu)?qiáng)調(diào)放手吸收青年來(lái)延安學(xué)習(xí)，并針對(duì)國(guó)民黨封鎖阻撓的手段而采取切實(shí)可行的保護(hù)推進(jìn)對(duì)策，繼續(xù)動(dòng)員各地青年奔赴延安，顯示出務(wù)實(shí)、高效的動(dòng)員藝術(shù)。

第一，策略靈活，持續(xù)動(dòng)員。1941年皖南事變后，盡管各地輸送青年日漸艱難，中共仍通過(guò)各種方式動(dòng)員青年。中共認(rèn)識(shí)到，國(guó)民黨再三掀起反共浪潮，但國(guó)民黨始終留在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中，國(guó)共合作關(guān)系始終未決裂。正是憑借這微妙關(guān)系，中共采用較為靈活的輸送策略，如以八路軍家屬輸送軍需物資的名義，改名換姓，喬裝打扮等方式，繼續(xù)動(dòng)員青年前往延安。據(jù)王炳南的回憶：南方局為了滿足一些青年的要求，也為了延安黨的工作的需要，仍堅(jiān)持向延安輸送青年和技術(shù)人員。為了躲過(guò)國(guó)民黨軍警憲特的盤(pán)查，我們就讓去延安的人員穿上八路軍軍裝，改名換姓，或作為隨車押運(yùn)人員?；蛞园寺奋娂覍俚拿x，坐上辦事處的軍車公開(kāi)走。這樣，國(guó)民黨的關(guān)卡就不敢過(guò)分卡了。因?yàn)?，我們八路軍駐重慶辦事處是得到國(guó)民黨政府軍事委員會(huì)承認(rèn)的公開(kāi)合法機(jī)構(gòu)，我們的軍人家屬和押運(yùn)軍需物資人員去延安是合理合法的。鑒于從國(guó)統(tǒng)區(qū)輸送青年愈發(fā)困難，中共轉(zhuǎn)換方向，加強(qiáng)了從抗日根據(jù)地吸收和動(dòng)員。1940年3月和9月分別頒布《關(guān)于開(kāi)展抗日民主地區(qū)國(guó)民教育的指示》和《關(guān)于發(fā)展文化運(yùn)動(dòng)的指示》，“吸收現(xiàn)在尚散伏在鄉(xiāng)村中的游離知識(shí)分子或半知識(shí)分子?！?

第二，宣傳反擊，揭露真相。為了回?fù)魢?guó)民黨掀起的反共浪潮，在全國(guó)民眾面前揭露國(guó)民黨誘騙扣押青年的真相，以鞏固和維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。中共利用黨報(bào)、黨刊、通電、講演等方式發(fā)起宣傳反擊。1940年2月1日，毛澤東為延安民眾討汪大會(huì)起草《向國(guó)民黨的十點(diǎn)要求》通電，其中第五點(diǎn)要求為“保護(hù)青年”，電文指出：“近在西安附近有集中營(yíng)之設(shè)，將西北、中原各省之進(jìn)步青年七百余人拘系一處，施以精神與肉體之奴役，形同囚犯，慘不忍聞。青年何辜，遭此荼毒？夫青年乃國(guó)家之精華，進(jìn)步青年尤屬抗戰(zhàn)之至寶。信仰為人人之自由，而思想乃絕非武力所能壓制者。過(guò)去十年‘文化圍剿之罪惡，彰明較著，奈何今日又欲重蹈之乎？政府宜速申令全國(guó)，保護(hù)青年，取消西安附近之集中營(yíng)，嚴(yán)禁各地侮辱青年之暴舉。此應(yīng)請(qǐng)采納實(shí)行者五?！?/p>

第三，加強(qiáng)審查，培訓(xùn)改造。毛澤東一再指示：“革命青年”四個(gè)大字是青年到延安的入學(xué)條件。因而，在各地青年奔赴延安前，為了純潔革命隊(duì)伍，吸收革命青年，中共還要專門對(duì)他們進(jìn)行審查。通常經(jīng)過(guò)三次審查，全部過(guò)關(guān)后才能進(jìn)入延安。審查程序大體為：第一步，由南京“八辦”進(jìn)行初審。一般情況初審較簡(jiǎn)單寬松。凡持有各地中共地下組織或周邊組織介紹信的基本都能通過(guò)。第二步，由西安“八辦”進(jìn)行復(fù)審。西安“八辦”在接到南京“八辦”轉(zhuǎn)來(lái)的審干小組對(duì)去延安人員的鑒定表以后，對(duì)持介紹信前來(lái)的人一對(duì)一談話。第三步，由中共中央組織部設(shè)在涇陽(yáng)縣云陽(yáng)鎮(zhèn)的接待站進(jìn)行三審。三審?fù)ㄟ^(guò)，才能最終前往延安。成立延安交際處，以經(jīng)常了解投奔延安的知識(shí)分子的政治思想、生活特點(diǎn)和業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，使他們學(xué)有所用，人盡其才，各得其所。到達(dá)延安的青年，由延安交際處負(fù)責(zé)接待和安置，通過(guò)各類訓(xùn)練班或?qū)W校，加以培訓(xùn)，改造成愛(ài)國(guó)奮進(jìn)的革命青年。

中國(guó)共產(chǎn)黨青年動(dòng)員成效評(píng)議

國(guó)共兩大政黨的合作與競(jìng)爭(zhēng)，基本上主導(dǎo)了20世紀(jì)上半葉中國(guó)歷史的走向。從某種意義上說(shuō)，近代中國(guó)革命就是一場(chǎng)深刻的社會(huì)動(dòng)員，動(dòng)員程度與效果直接關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)性政黨的成敗?？箲?zhàn)時(shí)期曾喧囂一時(shí)的口號(hào)“誰(shuí)有青年，誰(shuí)有天下”，最終因國(guó)民黨敗退臺(tái)灣、中共建立新中國(guó)而畫(huà)下圓滿句號(hào)。限于篇幅，本文沒(méi)有過(guò)多地涉及國(guó)民黨動(dòng)員失敗之“失”，而是重點(diǎn)探討中共動(dòng)員成功之“得”。究竟何為中共動(dòng)員“得”之關(guān)節(jié)？以下從國(guó)共動(dòng)員政策、組織機(jī)構(gòu)以及動(dòng)員策略等，作如下評(píng)議：

其一，從戰(zhàn)時(shí)青年動(dòng)員政策上看，中共號(hào)召建立抗日青年統(tǒng)一戰(zhàn)線，積極改造共青團(tuán)，以求最大程度動(dòng)員青年；國(guó)民黨則取消預(yù)備黨員制，設(shè)立三民主義青年團(tuán)，爭(zhēng)取控制全國(guó)青年。中共領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東指出：“發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，就是發(fā)展無(wú)產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和城市小資產(chǎn)階級(jí)的力量，就是放手?jǐn)U大八路軍新四軍，就是廣泛地創(chuàng)立抗日民主根據(jù)地，就是發(fā)展共產(chǎn)黨的組織到全國(guó)，就是發(fā)展全國(guó)工人、農(nóng)民、青年、婦女、兒童等等的民眾運(yùn)動(dòng)，就是爭(zhēng)取全國(guó)的知識(shí)分子，就是擴(kuò)大爭(zhēng)民主的憲政運(yùn)動(dòng)到廣大人民中間去。只有一步一步地發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，才能阻止時(shí)局逆轉(zhuǎn)，阻止投降和分裂，而為抗日勝利樹(shù)立堅(jiān)固不拔的基礎(chǔ)?！倍鴩?guó)民黨總裁蔣介石則聲稱：“凡是一個(gè)團(tuán)體里面，有兩個(gè)主義，這個(gè)團(tuán)體一定不會(huì)成功的，而且一定發(fā)生沖突的，這個(gè)沖突，無(wú)論大些小些，總是不能避免的，尤其是一個(gè)團(tuán)體里，有二個(gè)中心，有兩個(gè)領(lǐng)袖，這個(gè)團(tuán)體不但不能堅(jiān)固，而且一定要分裂的。”“革命是非專政不可，一定要一個(gè)主義、一個(gè)黨來(lái)專政?！眱牲h青年動(dòng)員政策之高下立判：中共的抗日青年統(tǒng)一戰(zhàn)線吸引了大批抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)青年，國(guó)民黨雖吸收了部分青年，卻喪失了全國(guó)青年的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

其二，從組織機(jī)構(gòu)上看，中共改造共青團(tuán)，以西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)作為全國(guó)青年團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，國(guó)民黨設(shè)立三民主義青年團(tuán)作為領(lǐng)導(dǎo)和動(dòng)員全國(guó)青年的機(jī)關(guān)。中共之所以改造共青團(tuán)以間接領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)，是為了放手發(fā)動(dòng)青年救亡團(tuán)體，積聚青年力量，“黨對(duì)青年群眾運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該尊重其獨(dú)立性，絕對(duì)不能以黨的命令去強(qiáng)制青年團(tuán)體執(zhí)行，而只能依靠在青年團(tuán)體中工作的黨員進(jìn)行解釋說(shuō)服工作，取得其同意，然后執(zhí)行?！眹?guó)民黨雖然意識(shí)到只有掌握青年力量，以達(dá)到“意志集中”和“力量集中”，才能驅(qū)逐外侮，進(jìn)而建立三民主義青年團(tuán)，欲控制全國(guó)青年。但是，三民主義青年團(tuán)有著先天缺陷，一者排斥異黨青年，二者繼承國(guó)民黨派系斗爭(zhēng)，后者更直接導(dǎo)致黨團(tuán)合并。縱觀兩黨青年動(dòng)員的組織機(jī)構(gòu)，西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)是一個(gè)開(kāi)放團(tuán)體，以吸收一切抗日愛(ài)國(guó)青年；三民主義青年團(tuán)則相對(duì)封閉，是一個(gè)諸多矛盾沖突的集合體。

其三，從動(dòng)員策略上看，國(guó)共兩黨也大異其趣。兩黨最重要差別體現(xiàn)在對(duì)待青年運(yùn)動(dòng)與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上。中共領(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)主張青運(yùn)與工運(yùn)、農(nóng)運(yùn)相結(jié)合，毛澤東認(rèn)為：“學(xué)生運(yùn)動(dòng)已有極大的發(fā)展，將來(lái)一定還要有更大的發(fā)展。但學(xué)生運(yùn)動(dòng)要得到持久性，要沖破賣國(guó)賊的戒嚴(yán)令，警察、偵探、學(xué)棍、法西斯蒂的破壞和屠殺政策，只有和工人、農(nóng)民、兵士的斗爭(zhēng)配合起來(lái)，才有可能?！狈从^國(guó)民黨，其官方聲稱其代表全民利益，并有相關(guān)吸引工農(nóng)青年的條例，但實(shí)際操作起來(lái)卻不如人意。在兩黨爭(zhēng)奪青年的策略上，中共除了在根據(jù)地發(fā)展青年外，在國(guó)統(tǒng)區(qū)也通過(guò)各種方式開(kāi)展秘密動(dòng)員，“今天國(guó)民黨區(qū)域青年工作基本任務(wù)，一是長(zhǎng)期埋伏、積蓄力量；一是開(kāi)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，擴(kuò)大政治影響，兩者不可偏廢。”國(guó)民黨動(dòng)員不力，對(duì)奔赴延安的青年卻采用恐怖措施，諸如強(qiáng)行堵截、誘騙、馴化等方式，往往造成了適得其反之效果。

（責(zé)編 孟紅）