王小云

【摘 要】針對中國足球存在的眾多問題，體育界一直要求進(jìn)行足球的普及教育，而教育部同樣認(rèn)為足球運(yùn)動在體育活動中的重要作用。足球運(yùn)動可以鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和應(yīng)變能力，所以在中學(xué)體育教學(xué)中，要引起足夠的重視。而農(nóng)村初中體育的師資力量，教師的學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)，體育教師對自身專業(yè)水平的認(rèn)識以及學(xué)校足球場地等問題都是影響校園足球教育教學(xué)開展的主要原因。以此來探討農(nóng)村初中學(xué)校足球運(yùn)動的開展情況存在的問題與解決對策。

【關(guān)鍵詞】“校園足球”;發(fā)展;初中體育

一、引言

足球運(yùn)動是世界體育運(yùn)動中開展最為廣泛、影響最大的運(yùn)動項(xiàng)目，號稱“世界第一運(yùn)動”。全國青少年校園足球活動是在黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)造福子孫后代，振興中國足球的重要活動。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽，在青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。2013年教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司向有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）正式發(fā)文：為貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》，深化校園體育運(yùn)動項(xiàng)目教學(xué)改革，將在廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)舉辦“中英校園足球合作”項(xiàng)目英格蘭校園足球國際教練教學(xué)課程培訓(xùn)班。這是教育部相關(guān)司局首次牽頭在國內(nèi)推進(jìn)校園足球的開展，可見校園足球的發(fā)展已經(jīng)越來越得到重視。

二、“校園足球”的重要性

國家體育總局和教育部聯(lián)手于2009年6月10日在北京聯(lián)合召開了全國青少年校園足球活動工作會議，正式啟動了全國青少年校園足球活動：“全國青少年校園足球活動由國家體育總局和教育部聯(lián)合組織開展，從2009年起在全國 46 個城市兩千多所小學(xué)和初中推廣校園足球活動，活動內(nèi)容包括中小學(xué)校內(nèi)和校際聯(lián)賽、足球教師和教練員培訓(xùn)、中小學(xué)生足球節(jié)和假期訓(xùn)練營等活動……貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神。

2014年《教育部辦公廳關(guān)于組織開展中小學(xué)校園足球工作專項(xiàng)調(diào)研的通知》中提出：為進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)校園足球運(yùn)動發(fā)展……教育部將于近期組織開展校園足球?qū)ｍ?xiàng)調(diào)研。在這種發(fā)展趨勢下，發(fā)展校園足球已經(jīng)成為了國家層面的戰(zhàn)略發(fā)展工作。可見發(fā)展校園足球的重要性。

三、初中“校園足球”中的問題

1.社會重視程度和宣傳力度不夠

目前對于校園足球運(yùn)動的宣傳力度有待提高，就目前而言，除了足球運(yùn)動工作者和參與者外，其他人很少對于校園足球運(yùn)動有了解。我國的新聞媒體和各有關(guān)部門在涉及到足球方面的宣傳時(shí)，往往只會注重那些吸引人們眼球的報(bào)道，很少有媒體去對“校園足球”進(jìn)行詳細(xì)深入的報(bào)道。這其中“校園足球”主管部門也有一定的責(zé)任，沒有及時(shí)制定有效的宣傳方案和手段。宣傳力度跟不上，整個社會對于“校園足球”的重視程度就很難普及與上升。青少年足球運(yùn)動需要全社會多方面的支持，宣傳工作做不好，社會關(guān)注度上不去，何談支持與幫助。

2.學(xué)生和家長持懷疑的態(tài)度

我國一直受傳統(tǒng)文化的影響，許多家長頭腦意識中不自然的就形成了一種“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想。通過調(diào)查可以看出，大多數(shù)家長認(rèn)為，踢足球是不務(wù)正業(yè)，會耽誤學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響今后的工作，從而不支持孩子踢球，而那些少數(shù)支持孩子踢球的家長也只是出于鍛煉孩子身體，強(qiáng)健體魄的作用，對孩子未來在足球方面的發(fā)展根本就沒有抱任何的希望。對于中學(xué)生踢足球，大多數(shù)家長更會極力地反對，他們怕孩子會因足球而忽略了學(xué)習(xí)，甚至?xí)W(xué)壞，忽視了足球?qū)⒆咏】档囊庵酒焚|(zhì)的鍛煉作用，所以他們會阻止孩子們?nèi)ヌ咦闱颉?/p>

3.保障體系缺乏，資金投入不足

校園足球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展需要一整套完善的保障體系，包括人力、物力、財(cái)力和科學(xué)技術(shù)等因素和政府相關(guān)的政策法規(guī)保障。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前校園足球運(yùn)動的保障體系存在問題。教師和教練員考核、評估、獎勵制度欠缺;政府關(guān)注力度較低;資金投入較少等。青少年學(xué)生從事足球的訓(xùn)練和比賽，一方面犧牲著學(xué)習(xí)的時(shí)間，另一方面還承擔(dān)者受傷的風(fēng)險(xiǎn)，國家和校園足球運(yùn)動的主管部門應(yīng)該加大關(guān)注力度，用切實(shí)可行的方案來保障青少年學(xué)生的利益和他們進(jìn)行足球訓(xùn)練的權(quán)利。

四、農(nóng)村初中“校園問題”的發(fā)展

1.轉(zhuǎn)變觀念，放寬教育政策

目前各級教育部門仍然沒有完全擺脫應(yīng)試教育的束縛，對校園足球的活動抱有一定的顧慮，對校園足球的認(rèn)識更多的是學(xué)生的業(yè)余活動，這也在一定程度上使得部分學(xué)校在開展足球訓(xùn)練的過程中遭遇到了一些阻撓。因此就需要我們的教育專管部門不斷更新觀念，校園足球一方面能夠豐富校園體育文化，另一方面也能提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的熱情，從而提高青少年的身體素質(zhì);同時(shí)通過校園足球活動的平臺還能最大限度的宣傳和提高學(xué)校的知名度。

2.消除家長的后顧之憂

我們的教練員和體育教師盡可能的和更多的家長進(jìn)行交流，學(xué)生參與校園足球活動能夠取得一定的成績，并且能夠得到響應(yīng)的照顧，使家長明確校園足球的目的和真正內(nèi)涵，學(xué)生在參與校園足球的活動中，能夠通過比賽，鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)和別人之間的交流和共同能力，最重要的是能夠提高學(xué)他們的身體素質(zhì)等等。從而消除他們對于學(xué)生升學(xué)的后顧之憂。使他們支持更多的學(xué)生參與到校園足球的活動中來，從而解決生源問題。

3.提供資金、師資保障

由于之前足球運(yùn)動內(nèi)在我國的發(fā)展落后，很多學(xué)校場地設(shè)施不足，部分學(xué)校場地為瀝青場地，非常不利于校園足球比賽的進(jìn)行。同時(shí)一個普遍的問題便是大部分布局學(xué)校缺乏專業(yè)的足球教師，在足球訓(xùn)練方面不夠科學(xué)與合理，導(dǎo)致青少年球員的技術(shù)水平發(fā)展緩慢。因此我們要發(fā)揮市場的功能盡可能的加大對校園足球布局學(xué)校的資金投入，為校園足球的進(jìn)一步發(fā)展提供良好的物質(zhì)條件。特別是對校園足球布局學(xué)校的場地設(shè)施投入專項(xiàng)資金，改變很多布局學(xué)校場地設(shè)施不足，非常不利于校園足球比賽的惡劣環(huán)境，為學(xué)生更好的參與到校園足球活動中來。

五、結(jié)束語

綜上所述，筆者對校園足球的重要性、校園足球存在的問題和校園足球的發(fā)展進(jìn)行了探討，希望筆者的建議可以對于校園足球的發(fā)展起到一些作用，通過校園足球的發(fā)展可以為職業(yè)足球提供更多的職業(yè)球員，提高中國國家足球隊(duì)的整體實(shí)力。

（作者單位：泰州市高港區(qū)田河初級中學(xué)）