夏思婕

陽(yáng)光很好，我總說(shuō)：“你就像陽(yáng)光般閃耀?！?/p>

音樂(lè)老師布置了一份很奇怪的作業(yè)—要我們每個(gè)人寫一首歌。

所有的人都亂了陣腳，你也一樣。而我只是在那略顯昏暗的教室里，聽(tīng)著那傷感、惆悵的歌，怔怔地說(shuō)不出話來(lái)。

你說(shuō)，下課后要和我一起去看櫻花，我很不服氣地答應(yīng)了—因?yàn)槟愫臀掖蛸€，櫻花樹是先開(kāi)櫻花再長(zhǎng)出葉子，而我不信。但去了之后，望著開(kāi)滿櫻花的樹上那一株株幼小的嫩芽，我有些灰心喪氣。

慢步至櫻花樹下，我發(fā)覺(jué)今年的櫻花顏色淡了不少，可還如當(dāng)初那般柔軟、輕盈地開(kāi)著。淡白色的花瓣中透著淺淺的粉紅，我不忍心破壞這份美好?？蛇@單薄的花瓣卻又顯得那么弱不禁風(fēng)，搖搖曳曳，風(fēng)一吹，便已是一地殘瓣。不知為什么，從泥土的氣息中，我微微嗅出了一絲壓抑不安的味道。

我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)你笑著。

我也跟著笑了起來(lái)，卻沒(méi)注意到你臉上的那份牽強(qiáng)。

上物理課的時(shí)候我反常地走神了，望著窗外陽(yáng)光下的樹，竟一直收不回心神。桌子上一張簡(jiǎn)單的草稿紙，突然給了我一個(gè)不可多得的靈感。

我提筆寫下了些什么。

“還記得那年，我們相見(jiàn)……”

突然想到櫻花，突然想到我們嬉戲的時(shí)光，想到你那純真、甜美的笑容……

我們?nèi)タ礄鸦ɑ貋?lái)之后，你告訴我，下學(xué)期你就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我慌忙問(wèn)你要去哪里，你告訴我，你會(huì)去一個(gè)離南京很遠(yuǎn)的地方。你想努力抑制自己帶著哭腔的語(yǔ)調(diào)，可我還是聽(tīng)出了你的無(wú)奈、不舍與心酸。我無(wú)言，卻也深知這并非一個(gè)玩笑，盡管你心里根本不想離開(kāi)。

我心里突然泛出點(diǎn)點(diǎn)酸澀的滋味，呆呆地走進(jìn)教室。

你說(shuō)：“初三的那棟教學(xué)樓上風(fēng)景真好，再過(guò)幾個(gè)月我們就能搬過(guò)去了……”可話說(shuō)到一半，你就突然不作聲了。我問(wèn)你怎么了，你說(shuō)：“你忘了自己上初三時(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，新的學(xué)校里不會(huì)再有紅色的教學(xué)樓，也不會(huì)再有比我們更好的伙伴了?！?/p>

我的心瞬間很沉重。

“櫻花很爛漫，還剩幾年……”

櫻花的花期太短，一場(chǎng)雨便可以把它幾近打散，潮濕的地面、滿地的櫻花，櫻花的殘瓣早已不復(fù)當(dāng)初那份清純的美好，顯得凌亂不堪。我想，我們的年少時(shí)光不會(huì)也沒(méi)剩幾年了吧。那時(shí)、那地、那些人、那些事，會(huì)不會(huì)也隨著時(shí)光流逝得一干二凈呢？

只是那時(shí)陽(yáng)光還很好，櫻花很爛漫，我們都還年少。

很遺憾我從未摘下過(guò)一朵櫻花，因?yàn)槲铱傆X(jué)得一旦被摘下，櫻花的靈氣與美麗便會(huì)消失殆盡?？墒?，那短暫的花期會(huì)和你的花季一樣逝去嗎？

我擱下筆，下課鈴聲已悄然而至，我也完成了音樂(lè)老師布置的作業(yè)：

還記得那年，我們相見(jiàn)

嶄新的校服，稚嫩的笑顏

陌生的老師，嶄新的試卷

沒(méi)想過(guò)某天，不再見(jiàn)面

斑駁的桌角，臟亂的地面

偷傳的紙條，竊喜的雙眼

有人要離開(kāi)，有人眷戀

櫻花很爛漫，還剩幾年

陽(yáng)光明媚的春天

櫻花生長(zhǎng)的春天

雖然只開(kāi)那幾天

不要有所不甘愿

萬(wàn)物復(fù)蘇的春天

充滿生機(jī)的春天

不要等到那一年

才想起還未再見(jiàn)

我把這首歌獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給你最完美的花期。

（本文作者系江蘇省南京市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校初二年級(jí)二班學(xué)生）