“知了——知了——”大地已經被太陽烤得滾燙的了。此時活躍的蜻蜓大軍被我和史忻忻盯住了。

網、盒子，一切準備就緒，出發(fā)！

田野上飛舞著各色蜻蜓，藍的，綠的，黃的……這時，一只鮮紅似血的蜻蜓輕巧地飛入了我和史忻忻的視野。紅蜻蜓上下飛舞著，時而落在芒草尖上，時而停在小竹竿上，像在跳芭蕾舞。這時，紅蜻蜓低低地打了個旋兒，落在離我們不遠的石頭上。機會來了！我示意史忻忻跟上來。半蹲，踮腳，上前一步！紅蜻蜓輕輕扇了一下翅膀，我屏住呼吸，雙眼死死盯住蜻蜓，輕輕地，上前輕輕地，兩步。我離紅蜻蜓只有差不多一米的距離了。我仔細端詳它：小拇指大的身體，長長的尾巴優(yōu)雅地拖在身后，血般鮮艷的身體在炎炎夏日一片綠色芳草中成了最醒目的一抹生氣。

我立著腳向前挪了幾步，“狄成，撲！”史忻忻悄聲說。我點點頭，讓網的位置移到紅蜻蜓正上方。接近了，近了，近了！頭上的汗珠一點點溢出來，空氣似乎凝固了，我深呼了一口氣，用力一揮網！可是在網扣下去的一瞬間，紅蜻蜓從斜前方徑直飛了出去。氣死我啦！紅蜻蜓，你就不能笨一點嗎？乖乖不動不就好了！這樣想著，我往紅蜻蜓飛走的方向跑去。紅蜻蜓飛來的地方有一條小溝，蜻蜓輕車熟路地邁著華爾茲的舞步，落在一根芒草上。我輕輕地貓著腰，繞到紅蜻蜓后方，剛才的失敗讓我長了記性，不能婆婆媽媽的，必須果斷！

于是，我和史忻忻改變計劃，從前后圍捕。史忻忻慢慢貼住后面的樹，一閃身到了對面。我對史忻忻使了個眼色，只見史忻忻慢吞吞地蹲下來，左手突然往紅蜻蜓那一探，紅蜻蜓被嚇到了，轉身要飛走，我可不是蒙的，看招！“嘿！哈！”我縱身一躍，伸長網桿，右手用力一揮！哈哈！紅蜻蜓被我們抓住了。

抓住紅蜻蜓的剎那，我們十分有成就感，但隨后，看紅蜻蜓憑盡全力在網里撲棱棱地掙扎時，我突然覺得自己好殘忍。史忻忻似乎是明白了我的心思，她上前輕輕地拍了拍我的肩膀，然后又打開網，只見紅蜻蜓打了個旋，慌張地飛了出去，越飛越遠，大概是去找它的媽媽了吧！我們對視了一下，輕輕地舒了一口氣，開心地笑了。

（指導教師：曾銀華圖/小兔子媽媽）

寫作亮點：作者用活潑精確的語言將追捕紅蜻蜓描寫得淋漓盡致，使得文章具有極強的畫面感。同時作者對于捕捉蜻蜓的心理描寫也是匠心巧用，從捕捉前的興奮到捕捉后的歉意，強烈的內心對比，將主人公頑皮又善良的童年形象塑造得更加真實，更加立體。

你還可以這樣寫：童年時，除了紅蜻蜓，調皮的同學們是不是還抓過小蟈蟈、小螞蚱，甚至麻雀呢？同學們有沒有注意到，寫這類作文的時候需要用盡量活潑的語言，才能把童趣寫出來。但是怎樣才能使語言顯得活潑呢？其中的要點就是動詞的準確使用，如文章里“半蹲，踮腳，一步”這樣的動詞運用，就會使得追捕之態(tài)形象可觀，快來試試，用動詞來裝點你的作文吧！

好詞好句好段

太陽公公將大地烤得滾燙，白白的云朵也極力想要掙脫天空的炎熱，草地上的花兒頂著五顏六色的遮陽傘，而蜻蜓大軍則似乎在密謀什么計劃，個個緊張地飛來飛去，嗖嗖地在人眼前閃現，一場追捕行動馬上就要開始了。（好詞：滾燙極力 掙脫 密謀 閃現 躁動 欣喜不已）

其他寫追捕蜻蜓的好段

我捕了好長時間，一邊捕一邊自言自語：“怎么回事？這蜻蜓怎么這么難捉？”就在焦急的時候，一只看起來像受了傷的蜻蜓慢慢地向這邊飛來。哈！真是自投羅網，我像捕到了一條大魚一樣高興，看本小姐怎么收拾你！我往前一撲，那只受了傷的蜻蜓落在了我的掃帚下面。（好詞：自言自語 焦急 自投羅網）

我和表妹不停地掃視著每一棵草，還是表妹眼尖，她輕聲說：“快看那兒！”我順著表妹手指的方向，發(fā)現一只蜻蜓飛了起來，落在一棵草上。它墨3綠3色長長的身子上，布滿閃閃發(fā)光的斑點，再加上一環(huán)一環(huán)的“金項鏈”，一雙透明的點綴著無數紅藍星點的翅膀不停地扇動著，在陽光的照射下顯得可愛極了，我恨不得一下捉住它。（好詞：掃視 墨綠 閃閃發(fā)光 點綴）