王惠屏

摘 要：雖然大課間體育活動(dòng)在中小學(xué)業(yè)已開(kāi)展多年，但仍然不可避免地存在著很多問(wèn)題。為了提高中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的有效性，文章提出了如下策略：轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)念，加強(qiáng)監(jiān)督管理；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高師資力量；建立系統(tǒng)組織，有效開(kāi)展活動(dòng)，以期對(duì)各中小學(xué)提高大課間體育活動(dòng)的有效性有所幫助。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；大課間體育活動(dòng)；開(kāi)展；有效性

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）20-0078-01

自從上個(gè)世紀(jì)九十年代以來(lái)，在改革開(kāi)放的政策影響下，我國(guó)人民的物質(zhì)文化生活水平得以普遍提升。但是在這背后我們也發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題：中小學(xué)生的身體健康水平呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)。這種情況的存在也引起了我國(guó)教育部門(mén)的充分重視。為了不斷提高中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平，國(guó)家教育部要求各中小學(xué)有效開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，從而保證中小學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。那么，應(yīng)如何提高中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的有效性呢？

一、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)念，加強(qiáng)監(jiān)督管理

由于中小學(xué)長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，以至于很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到目前為止并不是非常重視大課間體育活動(dòng)。因此，部分中小學(xué)校的大課間體育活動(dòng)沒(méi)有得到有效、科學(xué)的開(kāi)展。為了提高中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的有效性，中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)必須要首先改變傳統(tǒng)的觀(guān)念，應(yīng)該對(duì)大課間體育活動(dòng)充分重視起來(lái)。唯有領(lǐng)導(dǎo)真正重視，大課間體育活動(dòng)方能有效開(kāi)展。除此之外，教育部門(mén)還應(yīng)該對(duì)下轄的各所中小學(xué)校的大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展情況，進(jìn)行有效的監(jiān)督，可以定期或不定期地對(duì)各學(xué)校的大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行檢查。對(duì)于那些大課間體育活動(dòng)開(kāi)展得不好的中小學(xué)校，教育部門(mén)要提出嚴(yán)厲的批評(píng)，并在當(dāng)?shù)氐慕逃脚_(tái)上進(jìn)行公開(kāi)報(bào)道。為了提高教育部門(mén)對(duì)各所中小學(xué)校大課間體育活動(dòng)監(jiān)督的有效性，教育部門(mén)還可以在各所學(xué)校的公告欄內(nèi)公布監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，歡迎各所中小學(xué)校的學(xué)生以及教職員工進(jìn)行舉報(bào)，這樣的做法可以有效發(fā)揮群眾監(jiān)督的重要作用，對(duì)于提高中小學(xué)大課間體育活動(dòng)的有效開(kāi)展，具有一定的促進(jìn)作用。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高師資力量

中小學(xué)大課間體育活動(dòng)，除了要受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)教育部門(mén)的重視之外，與各所學(xué)校的師資力量也有著密切的關(guān)系?？v觀(guān)那些大課間體育活動(dòng)開(kāi)展較好的中小學(xué)校，我們很容易發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，即學(xué)校擁有很強(qiáng)的師資力量，可以充分保證大課間體育活動(dòng)的有效開(kāi)展?；诖朔N情況，各學(xué)校以及各級(jí)教育部門(mén)應(yīng)該充分重視對(duì)大課間體育活動(dòng)參與教師的培訓(xùn)。諸如，學(xué)?？梢哉归_(kāi)校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)一些在大課間體育活動(dòng)組織和開(kāi)展方面擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家來(lái)校授課，進(jìn)而有效提高學(xué)校全體教師的大課間體育活動(dòng)的組織和教學(xué)水平。又如，各教育部門(mén)也可以定期組織轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)不斷提高他們大課間體育活動(dòng)的組織水平。再如，學(xué)?；蚪逃块T(mén)可以組織體育教師到一些大課間體育活動(dòng)開(kāi)展較好的學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，進(jìn)而做到“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?！弊詈?，學(xué)?；蚪逃块T(mén)應(yīng)要求中小學(xué)體育教師不斷進(jìn)行自我研修，學(xué)習(xí)大課間體育活動(dòng)的理論與經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)多種渠道的齊頭并進(jìn)，中小學(xué)大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展，一定會(huì)呈現(xiàn)出更高的有效性。

三、建立系統(tǒng)組織，有效開(kāi)展活動(dòng)

為了保障中小學(xué)校的大課間體育活動(dòng)可以得到更加有效的開(kāi)展，各中小學(xué)校還應(yīng)該在學(xué)校內(nèi)部建立起系統(tǒng)的大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織。該領(lǐng)導(dǎo)組織應(yīng)由學(xué)校的校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任牽頭，由體育教師和班主任作為大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織的重要成員。該組織建立之后，教導(dǎo)主任或校長(zhǎng)應(yīng)該定期召開(kāi)座談會(huì)，在座談會(huì)期間應(yīng)該對(duì)近期做出的成績(jī)進(jìn)行充分肯定，并對(duì)一些貢獻(xiàn)較為突出的教師進(jìn)行一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。除此之外，在座談會(huì)期間，還應(yīng)該對(duì)本校在大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展和組織方面所存在的諸多問(wèn)題進(jìn)行討論和總結(jié)，進(jìn)而由大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，針對(duì)具體的問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。有了專(zhuān)門(mén)的大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織之后，中小學(xué)的大課間體育活動(dòng)開(kāi)展才能夠更加有序地進(jìn)行，各位教師在組織和開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的過(guò)程中才能夠更加有的放矢。因此，對(duì)于那些到目前為止仍然沒(méi)有建立起大課間體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織的中小學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該盡快建立起組織，從而保障中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的有效性。

四、結(jié)束語(yǔ)

除了上述幾點(diǎn)之外，為了提高中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的有效性，我們還需要在很多方面做出不斷的努力。事實(shí)上，中小學(xué)大課間體育活動(dòng)的組織和開(kāi)展是一個(gè)系統(tǒng)的工程，并不是依靠三言?xún)烧Z(yǔ)就可以論述清楚的。各中小學(xué)校在大課間體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)該充分結(jié)合本校的具體實(shí)際，因地制宜地組織和開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，從而不斷提高中小學(xué)大課間體育活動(dòng)開(kāi)展的有效性。

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