王全軍

高中階段是人生承前啟后的重要時期,學生的體質(zhì)健康狀況將對大學的學習與生活產(chǎn)生直接的影響,甚至能夠影響其未來的社會生活.與高二學生相比,高三學生因面臨高考,心理壓力增大,體育鍛煉時間縮短,這些變化可能對其體質(zhì)健康帶來一系列的影響.2013年“國家學生體質(zhì)健康標準”測試項目增加和測試項目的全國統(tǒng)一無選擇,也再次警示學生體質(zhì)健康狀況的窘態(tài).通過本次調(diào)查,旨在了解高二與高三學生的體質(zhì)健康狀況與變化趨勢,為今后的高中體育教學和課程改革提供參考,也為深度研究大學生體質(zhì)健康狀況發(fā)掘思路.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽取周口市6所高級中學3 600名高二、高三學生為測試對象,其中每所學校每個年級男、女生各300人,年齡在17～18歲之間.

1.2 研究方法

1.2.1 訪談法

對參加國培計劃的高中體育教師進行訪談,了解高中各年級體育課程開設(shè)與體育活動開展情況.另外,利用體質(zhì)測試過程與部分被測學生進行面對面交談,了解他們參與體育活動的興趣和參與體育活動的心態(tài).

1.2.2 測量法

依據(jù)“國家學生體質(zhì)健康標準”測試要求,分別對研究對象進行身高/體重、肺活量、立定跳遠、臺階試驗、男生握力、女生坐位體前屈,男女生各5個項目的測試,并使用丹東天康XTCZ-20/40/C系列測試儀器進行數(shù)據(jù)采集.測試時間為2013年5月.

1.2.3 評價指標及標準

5項指標為身高/體重(0～15分),握力(0～20分),肺活量(0～15分),臺階(0～20分),立定跳遠(0～30分).評分標準參照“學生體質(zhì)健康標準”評分表.5項指標的總分:優(yōu)秀＞85分,良好75～85分,及格60～74分,不及格＜60分.

將各個學校獲得的測試數(shù)據(jù)合并后,依據(jù)研究目的對數(shù)據(jù)進行分類、分項,分性別、分年級進行統(tǒng)計學分析.

2 結(jié)果與分析

2.1 綜合成績評定

從總成績等級評價表看(詳見表1),總成績平均值由高二年級的(74.29±7.97)下降為高三的(70.66±8.05).高二學生及格率為96.11%,而高三學生及格率略低,為95.11%.在整體分布上,高二年級的優(yōu)秀和良好比例分別為0.5%和50.06%,均高于高三年級.高三年級及格人數(shù)占據(jù)多數(shù),為64.72%,其不及格率有所上升.

從總成績等級評價分布看,高二學生成績優(yōu)于高三學生.這與學生進入高三后學習壓力增大、體育活動減少有一定的關(guān)系.對高中體育教師的訪談也印證了這一點,高三學生在校參與體育鍛煉時間明顯少于高二學生,參加體育鍛煉的積極性降低、主動性不強.部分學校高三體育課被嚴重縮減甚至取消,除體育特長生外,幾乎無人參加課外體育活動.部分被測學生,面對高考壓力,已無暇顧及體育,不愿在體育鍛煉上耗費時間.這使正在發(fā)育期的機體因缺少適度運動刺激而導致各項身體機能下降,進而表現(xiàn)出機體運動能力降低等現(xiàn)象.

2.2 身體形態(tài)評定

周口市高二、高三學生正常體重所占比例分別為54.78%和47.39%,營養(yǎng)不良所占比例高二3.22%、高三3.00%,較低體重比例高二年級占32.11%、高三年級占35.50%,超重的人數(shù)高二占4.83%、高三占5.33%,肥胖人群高二占5.06%、高三占7.78%.高三學生體重正常比例低于高二學生(詳見表2).

表1 __高二、高三學生體質(zhì)測試得分總成績等級評價表

表2 高二、高三學生體質(zhì)測試身高標準體重成績評價表__

身體形態(tài)是反映個體身體勻稱度和營養(yǎng)狀況的重要標志之一.從表2可以看出高三學生較低體重、超重和肥胖比例均高于高二學生.高三學生整體身體形態(tài)走勢由正常體重向兩端分化.結(jié)合調(diào)查與訪談可以得出這樣的結(jié)論:一方面,高強度學習普遍催生出多吃點、吃好點的心態(tài).高熱量食物攝入,因缺乏適量運動而得不到合理的釋放,能量的連續(xù)積累,導致身高體重比例逐漸失衡.另一方面,長時間、高強度學習也導致部分學生食欲下降,腦力勞動耗費能量得不到有效補給,出現(xiàn)另一個極端即體重降低.

2.3 身體機能評定

對測試對象的成績分析顯示,高三學生多項身體機能下滑.高二年級立定跳遠成績的不及格率為20.56%,高三年級為36.67%.高二年級肺活量成績良好及以上比例達到50.84%,高三年級降為36.29%.高二53.78%的女生坐位體前屈成績優(yōu)秀,無不及格;而高三女生僅為30.76%,且有0.36%的女生不及格.男生握力測試結(jié)果,高二男生優(yōu)秀率占24.67%,高三男生則僅占12.58%.高二年級的臺階試驗優(yōu)秀率和不及格率分別為22.51%和1.01%;高三年級分別為23.45%和0.33%(詳見表3、表4).

另外,除握力,高三學生各項身體機能的標準差都不同程度地拉大.其中高二學生立定跳遠的標準差從1.84厘米拉大為33.81厘米;高二學生肺活量標準差從0.45毫升拉大為217.68毫升.這些數(shù)據(jù)揭示出個體間身體素質(zhì)的差異性加大.

身體機能測試情況:從整體情況來看,與高二學生相比,高三學生的立定跳遠、肺活量、女生坐位體前屈和男生握力4項指標在統(tǒng)計學上都呈現(xiàn)下降的趨勢,不及格人數(shù)比例增加.而臺階試驗成績略有升高,可能與測試過程中操作的規(guī)范程度有關(guān),也有可能與部分學校堅持出早操有關(guān).

在身體機能整體下降的同時,高三年級學生個體間的差異增大.排除測試過程中的其他誤差,單從學生身體素質(zhì)與機能的角度分析,認為學生的立定跳遠和肺活量兩個項目學生個體間差異增大.

3 結(jié)論與建議

周口市高三學生體質(zhì)健康狀況較高二學生在身體形態(tài)指標和身體機能指標上均出現(xiàn)了不同程度下滑,且個體間差異加大.折射出當前教育理念驅(qū)使下教育主管部門對學生體質(zhì)健康狀況監(jiān)控的缺失,導致高中學生體質(zhì)健康狀況呈現(xiàn)一個該走上坡路的時段出現(xiàn)走下坡路的窘態(tài).這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視,教育主管部門在提高升學率的同時應(yīng)該尋求一條科學合理能夠有效促進學生身體健康狀況改善的途徑和方法,建立一套切實可行的評價和保障體系來促成學生體質(zhì)健康狀況實質(zhì)性改善.

表3 高二男女生各項身體機能成績評定表

表4 高三男女生各項身體機能成績評定表

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