羅勤

人教版《語(yǔ)文》五年級(jí)下冊(cè)“習(xí)作一”要求我們“給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫封信”，這是應(yīng)用文。隨著科技的發(fā)展，短信、微信、電子郵箱、QQ等較為便捷的通信工具層出不窮，寫信也隨之成為歷史。但信件中字里行間流露的情感，卻是現(xiàn)代技術(shù)代替不了的。本次習(xí)作的目的是通過(guò)書信和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系，建立友誼，通過(guò)書信來(lái)交流“手拉手”的想法，增進(jìn)彼此的了解，做一些有意義的事情。

要寫好這篇作文，重點(diǎn)掌握兩個(gè)方面：一是內(nèi)容，二是格式。

內(nèi)容也包含兩方面：一是自我介紹，二是活動(dòng)想法。

自我介紹可以從學(xué)校、家庭和興趣愛好幾方面寫。因?yàn)槟悴辉c那些小朋友謀面，因而，你要真誠(chéng)地介紹自己所在學(xué)校的情況以及自己的學(xué)習(xí)和生活情況。

為了縮短你和收信人之間的情感距離，你有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況，介紹一下自己的小天地，爸爸媽媽如何關(guān)心、疼愛你，等等。

介紹自己的興趣愛好，可以拉近彼此的距離，使陌生變得親近，共同的愛好會(huì)使你們成為知心朋友。

寫活動(dòng)的想法要考慮到活動(dòng)的開展是否可行，所選取的活動(dòng)應(yīng)有意義，具體想法可以分條列舉。

細(xì)讀下面的順口溜，我們就能夠掌握正確的書信書寫格式了：

稱呼頂格打冒號(hào)，先向朋友問(wèn)個(gè)好；

正文每段空兩格，真情實(shí)感細(xì)細(xì)聊；

事情談完寫祝福，健康幸福天天笑；

署名日期別漏掉，工整寫在右下角。

寫好信后可以按照書中所講信封的格式，寫好信封寄出去。相信你一定會(huì)有所收獲的！