小魚

寒假到了，不少同學(xué)都喜歡看電影度過閑暇時(shí)光，《變形金剛》、《阿凡達(dá)》……這類科幻片你一定不陌生。主人公那如天方夜譚般的奇異經(jīng)歷你肯定也想體驗(yàn)一番吧？其實(shí)，這樣神奇的世界我們自己也可以創(chuàng)造喲！要想讓自己編的科幻故事吸引眼球，除了設(shè)定奇特的場(chǎng)景之外，還可根據(jù)主場(chǎng)景再設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同、出人意料的小素材，描繪出一個(gè)自己心目中的科幻世界。本期我們不妨就以宇宙中的星際學(xué)校為主場(chǎng)景，動(dòng)筆寫一寫吧。

◎微素村整理

先來看看我們有哪些微素材——

微素材1 穿越空間的開場(chǎng)

公元3233年5月5日，我像往常一樣在鬧鐘床的震動(dòng)中慢慢醒來。我閉著眼睛走進(jìn)衛(wèi)生間，任由機(jī)器人保姆安娜為我洗漱、穿衣、梳頭。隨即大步走到餐桌前，抓起早已擺在桌上的二十多種維生素片倒進(jìn)嘴里，拎起書包邊咽邊向門外跑去。哦，對(duì)了，忘了自我介紹，我叫朱莉，來自瑞麗星球，是星際聯(lián)合學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生。

微素材2 上學(xué)的不同經(jīng)歷

我急急忙忙地乘坐離子光速飛船趕往學(xué)校我家離學(xué)校很近，只有200光年，20分鐘后我便邁入了學(xué)校大門。和幾個(gè)好朋友說說笑笑地向教室走去。

微素材3 不一樣的校長和畢業(yè)作業(yè)

今天是公布我們這一屆學(xué)生畢業(yè)作業(yè)的日子，來自母星地球的校長出現(xiàn)在主席臺(tái)上，向我們展示了地球越來越糟的環(huán)境，并宣布我們的作業(yè)就是改善地球環(huán)境，恢復(fù)地球原來的面貌。

微素材4 畢業(yè)作業(yè)匯報(bào)

在朱莉和同學(xué)的努力下，地球美麗的環(huán)境成功恢復(fù)。朱莉的畢業(yè)作業(yè)完美上交，她高興之余將地球作為畢業(yè)旅行地。

◎好素材活用

你的腦袋里是不是經(jīng)常會(huì)冒出一些稀奇古怪的想法，覺得萬物都應(yīng)該會(huì)講話，也總在想未來會(huì)是什么樣子的？其實(shí)，這就是寫科幻文的出發(fā)點(diǎn)。如果我們能把幻想轉(zhuǎn)換成文字，把與眾不同、出人意料的素材以合情合理的方式寫一寫，就能描繪出一個(gè)自己心目中的科幻世界。

一、讓大小事物變得“奇特”

寫想象文章，要訣之一是：出現(xiàn)的事物都要“奇”。只有文章從頭到尾都給人“神奇”的感覺，才能一直抓住讀者的眼球。這個(gè)“奇”我們可以從很多方面加以展現(xiàn)：

1.時(shí)間：公元3233年5月5日

2.人物：朱莉 來自瑞麗星球

校長 來自母星地球

安娜 機(jī)器人保姆

3.生活習(xí)慣：早餐吃各種維生素片

4.交通工具：離子光速飛船

5.畢業(yè)作業(yè)：拯救地球

這些奇特的安排既符合未來科技發(fā)展的趨勢(shì)，又為“劇情”的合理化發(fā)展提供了保證。這樣夸張的描述，既能幫助你描繪出一幅心目中未來世界的樣子，又能讓這個(gè)故事具有“可讀性”，而不是只有這些奇怪的事物堆積而成。而且，這樣寫也能讓作者有更廣的想象空間，自己寫著寫著是不是也好像來到了公元3233年呢？

二、給關(guān)于未來的故事一個(gè)“主題”

未來會(huì)發(fā)生什么？我們誰也不知道，但就是因?yàn)檎l也不知道，所以我們可以大膽想象。要寫出精彩的想象文章，光是讓出現(xiàn)的事物“奇”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫@樣的故事沒有“可讀性”，所以，我們需要給未來一個(gè)“主題”。

想象可以是天馬行空的，但是還要注意一點(diǎn)：在想象中表達(dá)的感情要真實(shí)。我們想象中的未來世界也許有很多東西都和現(xiàn)在不同了，但還是有很多的日常生活要保持著“不變”。例如學(xué)生畢業(yè)還是要完成畢業(yè)作業(yè)的。可是畢業(yè)作業(yè)要怎樣設(shè)計(jì)才能讓故事具有“可讀性”呢？哈哈！那就來個(gè)“拯救地球”吧！這也是我們從生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行的合理想象。

我們可以從有著地球血統(tǒng)的校長的親身經(jīng)歷入手，描繪一個(gè)被核戰(zhàn)爭摧毀大半的“可怕”地球，未來的科技能不能讓地球找回生機(jī)呢？有了這個(gè)問題，我們就明確了“主題”——避免傷害，不要讓地球人流浪在星際間。有了這樣的立意，我們就可以大膽想象，讓科幻文章產(chǎn)生跌宕起伏的情節(jié)。再和當(dāng)時(shí)的畢業(yè)作業(yè)聯(lián)系，最后給一年時(shí)間讓學(xué)生們?nèi)ァ罢鹊厍颉薄?/p>

三、讓結(jié)局在意料之外又在情理之中

“拯救地球”，這樣的作業(yè)要是放在現(xiàn)在好像是不可能完成的事情，但是在公元3233年，交給一群即將畢業(yè)的學(xué)生卻是一件合情合理的事情。一千多年以后，科技已經(jīng)發(fā)達(dá)到足以支持星際問自由穿梭，而拯救一顆行星，雖然是一件艱難的事情，卻并非不可能。

怎么樣，寫想象作文是不是比其他類型的作文有意思多啦？你也可以通過聯(lián)想和想象，描繪自己心目中的世界喲！手癢癢想動(dòng)筆了吧？那就用你學(xué)到的方法天馬行空去吧，下一任的科幻編劇王就是你！