李曉松，劉燕

（安徽醫(yī)科大學(xué) 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，安徽 合肥 230032）

新時(shí)期高校廉政生態(tài)建設(shè)的意義和著力點(diǎn)

李曉松，劉燕

（安徽醫(yī)科大學(xué) 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，安徽 合肥 230032）

高校廉政生態(tài)是一所大學(xué)廉潔政治建設(shè)現(xiàn)狀以及廉潔政治建設(shè)發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的綜合表現(xiàn)。建設(shè)高校廉政生態(tài)能夠鞏固高?！敖袒恕钡墓δ埽龠M(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，滌蕩高校貪污腐化的墮落風(fēng)氣，也能夠凈化社會(huì)政治生態(tài)。在推進(jìn)高校廉政生態(tài)建設(shè)的同時(shí)我們要重視教育、制度構(gòu)建、校園文化和外部因素四個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)動(dòng)，只有實(shí)現(xiàn)這四者和諧統(tǒng)一，才能讓大學(xué)之地永葆圣潔，使高校真正成為先進(jìn)文化和先進(jìn)思想的發(fā)祥地和傳播地。

新時(shí)期；高校；廉政生態(tài)；校園文化；政治生態(tài)

高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，時(shí)刻為社會(huì)孕育著先進(jìn)文化和先進(jìn)思想，在推動(dòng)人類文明的歷史進(jìn)程中，高校已成為推動(dòng)政治進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、啟迪人民智慧的重要力量。自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活、文化發(fā)生了翻天覆地的變化，在此期間高校在招生、科研、人事、基建、采購上擁有了更多的自主權(quán)，高校發(fā)展迎來了前所未有的歷史機(jī)遇，君不見一幢幢高樓在新校區(qū)拔地而起，教師工資待遇、生活水平、社會(huì)地位得到顯著提高，越來越多的孩子有機(jī)會(huì)接受高等教育。而與機(jī)遇并存的還有很多風(fēng)險(xiǎn)，這其中“貪污腐敗”這一政治癌癥已成為影響高校發(fā)展的最大挑戰(zhàn)，高校腐敗已成為最吸引公眾眼球、對社會(huì)風(fēng)氣影響最持續(xù)、對高校聲譽(yù)破壞性最強(qiáng)，因此，加強(qiáng)高校廉政生態(tài)建設(shè)已成為高校發(fā)展過程中最不可忽視的環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為，構(gòu)建高校廉政生態(tài)，從生態(tài)學(xué)的角度來開展高校反腐倡廉工作，不失為一個(gè)可行性較高、能從源頭上遏制高校腐敗滋生和蔓延的好辦法。

一、高校廉政生態(tài)的內(nèi)涵

廣義的生態(tài)概念不僅僅指人們身處的自然環(huán)境，還包括政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和文化環(huán)境。生態(tài)為一種自我集約發(fā)展、平衡發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的生命狀態(tài)[1]，這與高校反腐倡廉工作不是一朝一夕能夠完成，而是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性、復(fù)雜性工程的特質(zhì)有著不謀而合的氣質(zhì)相近。高校的生存離不開政治、社會(huì)環(huán)境的支持，其發(fā)展更離不開社會(huì)文化和自身文化的熏陶與浸潤。

簡單來說，高校廉政生態(tài)就是在高校中營造出“以廉為榮，以貪為恥，有貪必肅，有腐必反”的校園環(huán)境氛圍。根據(jù)生態(tài)學(xué)協(xié)同發(fā)展的原理，我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在高校開展廉政建設(shè)，必須要以廉政思想為基石，通過調(diào)動(dòng)校園環(huán)境中各個(gè)環(huán)節(jié)，將辦學(xué)理念、黨風(fēng)、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、規(guī)章制度、校容校貌等有機(jī)、和諧地統(tǒng)籌起來，實(shí)現(xiàn)從校園管理者、教師和學(xué)生中的全覆蓋，最終達(dá)到管理人員廉潔從政，教師廉潔從教，大學(xué)生廉潔修身的目的。

因此，我們也可以說高校廉政生態(tài)是一所大學(xué)廉潔政治建設(shè)現(xiàn)狀以及廉潔政治建設(shè)發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的綜合表現(xiàn)[2]。一個(gè)高校黨風(fēng)是否廉潔，校風(fēng)是否純正，教風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)是否優(yōu)良將直接關(guān)系到自身的發(fā)展，也關(guān)系到培養(yǎng)出的教師和學(xué)生是否具有廉潔的思維，科學(xué)的頭腦和公正的行為，這不僅僅考驗(yàn)高校管理者的管理智慧，也考驗(yàn)著高等教育參與者對正邪、黑白、美丑等社會(huì)良知的基本判斷。更深遠(yuǎn)的來說，高校廉政生態(tài)構(gòu)建的好壞將決定高等教育的成敗，高校廉政生態(tài)將是高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)和前提條件，沒有良好的廉政生態(tài)環(huán)境，就無法創(chuàng)造出和諧的內(nèi)外環(huán)境，高校教育科研創(chuàng)新的社會(huì)功能也將無從談起。

二、新時(shí)期高校廉政生態(tài)建設(shè)的意義

之所以建設(shè)良好的高校廉政生態(tài)環(huán)境成為高等教育和高校發(fā)展工作中的一項(xiàng)重要工作，是因?yàn)樵诟咝Ｖ袪I造廉政生態(tài)、開展反腐倡廉工作有著很多現(xiàn)實(shí)性的意義。

1.建設(shè)高校廉政生態(tài)是鞏固高校“教化育人”功能的必然需要。社會(huì)主義高校的功能在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中表達(dá)的很清晰，那就是“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人”[3]。聯(lián)合國教科文組織在首屆高等教育大會(huì)上也明確強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)文化的發(fā)展是大學(xué)義不容辭的責(zé)任和使命”[4]?？梢娮鳛槿瞬诺木奂w，知識(shí)的傳播者，文化傳承，創(chuàng)新的搖籃，特別是在國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史進(jìn)程中，高校將扮演舉足輕重的角色。

作為特殊的社會(huì)組織，高校的根本任務(wù)是教育和培養(yǎng)人才，因此“教化育人”是高校廉政生態(tài)建設(shè)的核心價(jià)值取向。加強(qiáng)高校廉政生態(tài)建設(shè)就不能忘記大學(xué)這一神圣歷史使命，大學(xué)的根本任務(wù)是育人，就必須緊緊圍繞培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)廉政文化建設(shè)的內(nèi)容，廣泛開展一系列“敬廉崇潔”的教育活動(dòng)，始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，來促進(jìn)文化與人的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教化育人的目的[5]。換言之，對大學(xué)生授之以科學(xué)知識(shí)，煉之以健康體魄，植之以道德素養(yǎng)，賦之以創(chuàng)新精神，育之以民族情懷，培養(yǎng)出能與時(shí)代同步伐，與祖國共命運(yùn)，與人民同呼吸共奮斗的具有高尚道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需本領(lǐng)的高素質(zhì)人才，才能確保高校教育功能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人[6]。

2.建設(shè)高校廉政生態(tài)是創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)在需求?！昂椭C”是我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具有代表性的概念之一，它是指事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園是高校發(fā)展任務(wù)中一個(gè)永恒的主題。建設(shè)社會(huì)主義和諧校園必須要有一個(gè)清正廉潔、安定有序、積極向上的校園環(huán)境。和諧的校園環(huán)境能夠營造出良好的道德氛圍，對高校師生工作、學(xué)習(xí)和生活都有著潛移默化的激勵(lì)作用。從衡量和諧校園的內(nèi)在條件來看，高校管理者除了需要具備高瞻遠(yuǎn)矚的政治頭腦外，還應(yīng)遵紀(jì)守法、以身作則、勤政廉潔；要求高校教師除了需要有精益求精的職業(yè)精神外，還應(yīng)愛生重教、行為世范、廉潔從教；要求高校大學(xué)生除了應(yīng)具備崇尚科學(xué)的頭腦外，還應(yīng)具備知榮知恥、誠信友善、廉潔修身的氣質(zhì)修養(yǎng)。從外在表現(xiàn)來看，和諧的校園氛圍還需要優(yōu)美的校園環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，充滿人文氣息的校園文化氛圍作為襯托，而做到這些除了需要依賴管理者的智慧、教師的責(zé)任心、學(xué)生的上進(jìn)心外，更需要廉政生態(tài)做保障，缺少懲治和預(yù)防腐敗的文化土壤，就孕育不出廉潔自律的文化基因，勢必會(huì)催生出“貪腐”的惡果，構(gòu)建和諧校園環(huán)境也就如“無源之水”、“無本之木”一樣成為空中樓閣，海市蜃樓，無法真正實(shí)現(xiàn)。

3.建設(shè)高校廉政生態(tài)是打擊高校不正之風(fēng)的現(xiàn)實(shí)所迫。我國正處在黃金發(fā)展和矛盾凸顯期，改革也已進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)階段，高校在這個(gè)時(shí)期迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，高校建設(shè)和管理中的經(jīng)濟(jì)元素也呈現(xiàn)出越發(fā)活躍之勢。遺憾的是伴隨著高校校園面積越來越大，教學(xué)樓越建越高，招生越來越多，高校各項(xiàng)規(guī)章制度沒有體現(xiàn)出與之相匹配的發(fā)展，特別是懲治和預(yù)防腐敗的機(jī)制體制的建設(shè)還十分薄弱和落后。形式主義、拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣趁虛而入，侵襲著大學(xué)這片“凈土”。據(jù)《光明網(wǎng)》不完全統(tǒng)計(jì)，截至今年9月，當(dāng)年就有18位高校領(lǐng)導(dǎo)干部接受組織調(diào)查，其中有11人擔(dān)任過學(xué)?！耙话咽帧?。根據(jù)四川省紀(jì)委最新數(shù)據(jù)顯示，2013年5月以來，該省共查辦高校腐敗案36件，處分26人，2013年至今，已有3名高校校長、書記以受賄罪被提起公訴和審判。這些高校貪污腐敗案件不但大量蠶食了國家和人民的物質(zhì)財(cái)富，也破壞了大學(xué)長期積淀出的求真求新的價(jià)值觀念，毒害了校園風(fēng)氣和師生心智，更嚴(yán)重的損害了高校的社會(huì)聲譽(yù)，影響了其育人功能的發(fā)揮，因此在高校中構(gòu)建廉政生態(tài)已成為箭在弦上的緊迫任務(wù)。

4.建設(shè)高校廉政生態(tài)是凈化政治生態(tài)的重要推動(dòng)力。習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委二次會(huì)議中指出“改進(jìn)工作作風(fēng)，就是要凈化政治生態(tài)，營造廉潔從政的良好環(huán)境”。當(dāng)前，預(yù)防和懲治腐敗不僅僅需要強(qiáng)烈的政治意愿，更需要相關(guān)領(lǐng)域的配合。自改革開放以來，我國綜合國力顯著提高，中國的國際影響力也日趨壯大，不過伴隨著進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國政治環(huán)境也面臨著經(jīng)濟(jì)全球化等前所未有的挑戰(zhàn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)就難免會(huì)受到腐朽思潮和落后文化觀念的沖擊，甚至遭遇別有用心的滲透[7]。大量事實(shí)表明一些思想不穩(wěn)定，信念不堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)干部很容易在“貪腐”上出問題，走上違法犯罪的不歸路，“腐敗亞文化”盛行、“潛規(guī)則”屢見諸報(bào)端，既嚴(yán)重影響公平正義的伸張，也阻礙了中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的推進(jìn)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。高校作為主流文化和思想的發(fā)源地，是人類神圣的精神家園，應(yīng)當(dāng)具備一種“卓然于成”的品質(zhì)，在社會(huì)政治生態(tài)中理應(yīng)肩負(fù)起“推動(dòng)進(jìn)步”的重任，通過弘揚(yáng)大學(xué)的批判精神，對社會(huì)進(jìn)行評價(jià)、規(guī)范和引導(dǎo)。先進(jìn)的社會(huì)文化往往與國家強(qiáng)大、民族振興相伴，相反腐敗文化猖獗會(huì)引發(fā)國家衰弱、社會(huì)動(dòng)蕩不安、甚至政黨更迭。通過潔凈高校內(nèi)部廉政小氣候，凈化社會(huì)政治大生態(tài)，發(fā)揮高校“正本清源”的教育功能，為預(yù)防和懲治腐敗提供充足的智力和人力支持，使廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在大腦中牢牢拴起思想大閘，真正做到不想腐、不愿腐。高校通過營造這種“風(fēng)清氣正”的氣氛將廉政之風(fēng)吹入社會(huì)，從而起到激濁揚(yáng)清，鞭貪斃腐的作用。

三、建設(shè)高校廉政生態(tài)的幾個(gè)著力點(diǎn)

高校廉政生態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，一口吃不成胖子，不可能一蹴而就。在開展廉政生態(tài)建設(shè)的時(shí)候我們決不能畏首畏尾，更不能半途而廢，應(yīng)該分清主次，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，措施實(shí)施實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)點(diǎn)穴”，從而使廉政生態(tài)建設(shè)事半功倍。

1.注重“教育”在高校廉政生態(tài)建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。高樓千仞，地基百尺。要將高校廉政生態(tài)的基礎(chǔ)打牢打?qū)?，就必須重視教育在高校反腐倡廉工作中的基礎(chǔ)性作用。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒有“以廉為榮，以腐為恥”的思維很難對“貪腐之禍”有痛徹骨髓的理解，就無法形成對懲治貪污腐敗的民意共識(shí)。在開展廉政教育時(shí)，我們要把握好分類施教、平臺(tái)搭建和內(nèi)容設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)。對于高校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和責(zé)任理念的教育，使其做到遵守黨紀(jì)國法，權(quán)為師生所用，利為師生所謀，忠于職守，公正廉潔，把廉政教育作為推動(dòng)高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重中之重任務(wù)來抓。對于教師而言，要開展以職業(yè)道德為核心的行為規(guī)范教育，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為，不斷提高授課水平，主動(dòng)更新專業(yè)知識(shí)。對于高校主體的學(xué)生而言，要教育他們勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身，善于明辨，忠于篤實(shí)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝自己的頭腦，教育大學(xué)生只有奮斗的青春才能綻放出美麗的人生。在教育平臺(tái)的搭建上，除了要注重常規(guī)的思想政治理論課教育，還應(yīng)該善用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)新媒體，積極搶占學(xué)生理想信念教育的新陣地，要利用宣傳櫥窗、廣播、校報(bào)?？?、標(biāo)語橫幅等途徑讓廉政教育實(shí)現(xiàn)耳濡目染，無死角。在教育內(nèi)容上，除了開展中國特色社會(huì)主義理論教育外，還要開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、國外先進(jìn)廉政文化教育；在內(nèi)容生動(dòng)性上既要開展先進(jìn)人物、正面典型的優(yōu)秀事跡介紹，也要有反面素材給予警示警告。

2.注重“制度構(gòu)建”在高校廉政生態(tài)建設(shè)中的約束性作用。高校廉政生態(tài)建設(shè)是一項(xiàng)浩大繁瑣的系統(tǒng)性工程，僅靠學(xué)校紀(jì)委監(jiān)察部門的力量勢單力薄，必須加強(qiáng)制度建設(shè)才能從底層確保反腐倡廉工作踏石留印、抓鐵留痕。加強(qiáng)高校反腐倡廉制度建設(shè)，唯有形成嚴(yán)明有效的制度體系，夯實(shí)制度基礎(chǔ)，才能確保廉政教育的公平性和有效性，才能起到約束監(jiān)督作用，才能促進(jìn)高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、師生自覺提高黨性修養(yǎng)，樹立起良好的作風(fēng)，形成不敢腐、不能腐，不越貪腐雷池半步的敬畏心。因此，高校應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展實(shí)際，細(xì)致制定涉及人、財(cái)、物等方面的規(guī)章制度，使其全面覆蓋到學(xué)校招生就業(yè)、組織人事、教學(xué)科研、后勤基建、物資采購、招標(biāo)投標(biāo)等環(huán)節(jié)，讓貪腐無孔能入，讓按規(guī)矩辦事，按制度“出牌”成為高校開展各項(xiàng)工作的新常態(tài)，讓兩袖清風(fēng)吹進(jìn)校園的各個(gè)角落。另外，制度的執(zhí)行也需要有效地監(jiān)督和考核，沒有監(jiān)督考核的制度是空架子、花架子，經(jīng)不起考驗(yàn)和推敲。

3.注重“校園文化”在高校廉政生態(tài)建設(shè)中的促進(jìn)作用。校園文化是由高校師生的文化觀念、思想意識(shí)、思維定式、行為方式等構(gòu)成的一種群體性文化，是教育管理工作中居于中心地位的軟因素[8]。校園文化對在校師生員工理想信念、思想觀念和行為習(xí)慣具有導(dǎo)向性、啟發(fā)性和教育性的作用屬性，因此加強(qiáng)高校文化建設(shè)對于營造“崇廉尊賢”的校園廉政生態(tài)，推動(dòng)高校反腐倡廉工作的進(jìn)步具有十分重要的意義。以“廉潔從政、廉潔從教、廉潔修身”為內(nèi)涵的高校廉政文化應(yīng)有機(jī)的融入學(xué)校開展的各種文化活動(dòng)、群團(tuán)活動(dòng)以及公益活動(dòng)中，豐富第二、第三課堂的同時(shí)使廣大師生員工在潛移默化中受到廉潔文化的教育和熏陶，讓浩然正氣在師生胸中長存，讓廉潔修身成為校園文化的主旋律。高校在舉辦校園文化活動(dòng)中應(yīng)注重活動(dòng)的時(shí)效性，少一些呆板枯燥的說教，多一些師生喜聞樂見，容易接受和消化的形式[3]，如廉政藝術(shù)作品展、廉政歌曲大家唱、廉政微電影比賽、廉政故事會(huì)等，不難看出這些活動(dòng)有個(gè)共同的特點(diǎn)就是將思想性、藝術(shù)性、欣賞性和教育性完美地結(jié)合起來。除此之外，我們還應(yīng)注重校園文化“物化”的體現(xiàn)，如體現(xiàn)科學(xué)民主精神、愛國敬業(yè)精神、仁愛奉獻(xiàn)精神的校史館藏物、雕塑、壁畫、植物景觀、假山噴泉等都能起到警示啟迪的作用[9]。

4.注重“外部因素”在高校廉政生態(tài)建設(shè)中的支持性作用。良好的校園廉政生態(tài)能推動(dòng)社會(huì)政治生態(tài)的優(yōu)化[10]，而有涵養(yǎng)的社會(huì)政治生態(tài)可以給高校發(fā)展提供穩(wěn)定和諧的外部環(huán)境。十八大以來黨中央對待貪污腐敗問題“猛藥去疴，壯士斷腕”般的決心已取得一定成效，社會(huì)政治生態(tài)有了較大好轉(zhuǎn)。當(dāng)前，國家對于高等教育給予了充分的重視，持續(xù)加大對各地高校的經(jīng)費(fèi)投入。然而在物價(jià)上漲，人心浮躁的今天，高校負(fù)債辦學(xué)的情況依然屢見不鮮，部分高校改革依然受到當(dāng)?shù)卣袨榈你Q制，高校資源分配不均，重科研輕教學(xué)在高校中有一定的普遍性，高校教師除了擔(dān)任日常教學(xué)任務(wù)外還承擔(dān)著政府智庫的作用，教師待遇相比較其社會(huì)功能和工作壓力依然屬于弱勢位置。信息時(shí)代的到來，讓社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都成為媒體的聚焦點(diǎn)，高校內(nèi)的廉政問題、教育改革問題、師生關(guān)系問題往往很容易被媒體拉進(jìn)輿論的漩渦，高校在應(yīng)對輿論危機(jī)時(shí)需要付出巨大的人力和物力，造成了資源的極大浪費(fèi)。以上使得高校工作的重心很難向廉政生態(tài)建設(shè)傾斜，高校用于廉政建設(shè)的資金捉襟見肘也就不足為奇了。對此，政府應(yīng)該繼續(xù)保持對社會(huì)腐敗的高壓打擊力度，研究部署建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系為高校開展廉政生態(tài)建設(shè)贏得外部環(huán)境的支持，科學(xué)規(guī)劃進(jìn)一步增加對高等教育發(fā)展的合理投入，促進(jìn)高等教育改革的步伐，加快研究高校去行政化的方案進(jìn)程，努力建設(shè)和完善現(xiàn)代大學(xué)制度。社會(huì)和媒體看待高校問題要多一些寬容和理性，多報(bào)道高校中的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)政治生態(tài)正能量?！?/p>

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[9]李曉彤等.略論高校廉政文化建設(shè)的著力點(diǎn)和努力方向——基于文化圈層結(jié)構(gòu)的視角[J].學(xué)校黨建和思想教育, 2014，（3）：80.

[10]趙周賢.廉政文化建設(shè)與社會(huì)政治生態(tài)優(yōu)化[J].廉政文化研究，2010，（2）：13.

On Ecological Integrity Construction in New Period University

Li Xiaosong&LiuYan
（Anhui Medical University，Hefei Anhui，230032）

The ecological integrity of university is the reflection of university political construction situation and the development environment，is the general performance of the Party and school spirit，teaching and learning style.The ecological integrity construction in university can strengthen the function of education,promote the creation of a harmonious campus,cleanse the atmosphere of graft and corruption,and refine the social policy ecology.With the construction of ecological integrity in university，we should pay more attention on the four links，including education，system construction，campus culture and external factor,which will help the university to become the birthplace of advanced culture and thought.

new period，college and university， ecological integrity，campus culture，political environment

G640

A

1674-0416（2015）02-0101-04

［責(zé)任編輯：劉 芳］

2014-10-29

李曉松，男，1985年生，安徽淮北人，助教，安徽醫(yī)科大學(xué)人文學(xué)院在職研究生；劉燕，女，1973年生，安徽潁上人，副教授，碩士生導(dǎo)師。