2015年1月12日，人民網(wǎng)依據(jù)75所部屬高校的2014年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，整理公布了一份“本科生就業(yè)率排行榜”。這份榜單中，74所高校的就業(yè)率高于90%，50所高于95%。正當(dāng)“2015年是又一個(gè)就業(yè)最難季”的聲音剛起，如此漂亮的就業(yè)率成績單已經(jīng)傳開。

點(diǎn)評：就業(yè)率一直作為高校好與壞的評判依據(jù)：學(xué)生、家長都把就業(yè)率作為擇校的重要依據(jù)；公眾以就業(yè)率來評價(jià)學(xué)校高低；官方對就業(yè)率連續(xù)2年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。然而這個(gè)評判依據(jù)可靠嗎？耐人尋味。

按照當(dāng)前國內(nèi)的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)率的準(zhǔn)確表達(dá)應(yīng)是“非失業(yè)率”，即學(xué)生在畢業(yè)后有確定去向。它并非公眾普遍認(rèn)為的“找到工作的比例”。按照統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、參軍，都可以把“確定去向”算入“就業(yè)”人數(shù)中。此次75所部屬高校發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，都將升學(xué)、參軍人數(shù)納入了就業(yè)人數(shù)之中。因此有74所高校的就業(yè)率高于90%也就不足為奇。

另外，迫于就業(yè)率紅線的壓力，高校難免會有意拔高就業(yè)率。根據(jù)教育部2013年11月9日發(fā)布的文件，從2014年起，各高校將逐步發(fā)布本校的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，并向社會公布。在文件中，教育部再次強(qiáng)調(diào)了就業(yè)率的重要性：將就業(yè)狀況作為有關(guān)經(jīng)費(fèi)安排、招生計(jì)劃安排、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、教育教學(xué)改革等方面的重要參考。最早在2003年，教育部曾發(fā)文，要求對畢業(yè)生就業(yè)率明顯偏低的高校及專業(yè)，控制或減少招生指標(biāo)。2005年起，高校的招生計(jì)劃與畢業(yè)生就業(yè)狀況“適度硬性掛鉤”，對連續(xù)2年就業(yè)率不足50%的專業(yè)要嚴(yán)格控制招生規(guī)模，就業(yè)率連續(xù)3年不足30%的專業(yè)減少招生甚至停止招生。到2011年11月，“就業(yè)率紅線”繃得更緊了：對就業(yè)率連續(xù)2年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。在如此紅線地步步勒緊下，高校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)難免失真。

“90%”畢竟只是一個(gè)簡單的數(shù)字。畢業(yè)生在求職過程中遭遇挫折，實(shí)際就業(yè)情況低于自己的期待，這樣的感受不是就業(yè)率數(shù)據(jù)能夠反映的。同時(shí)就業(yè)率不僅不能反映就業(yè)質(zhì)量，也不能反映就業(yè)流向；對變化較大的行業(yè)和職業(yè)，也不能很好地反映未來就業(yè)市場變化。相比之下，就業(yè)質(zhì)量和中長期的就業(yè)率，即薪資水平、工作滿意度、用人單位評價(jià)，及學(xué)生畢業(yè)三至五年的就業(yè)變動(dòng)，更能反映就業(yè)的真實(shí)情況。要真正提高就業(yè)質(zhì)量，不能唯“就業(yè)率”是從，這需要相關(guān)部門的努力。