李素華

摘要：隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求量不斷增加，我國的教育制度為了能夠適應(yīng)社會發(fā)展一再進行改革。近年來，中等職業(yè)教育作為我國教育改革事業(yè)的重要載體逐步成為教育改革事業(yè)的重點領(lǐng)域。面對新的教育形勢，中等職校中的財會學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域現(xiàn)狀令人擔憂，中等職校學(xué)科教學(xué)方式改革勢在必行。通過一系列改革措施，才能構(gòu)建一個完善的中等職校財會教學(xué)模式，提高學(xué)生的專業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；綜合化改革；教學(xué)模式改革

前言：

經(jīng)濟改革的不斷深入和市場經(jīng)濟體制的不斷完善導(dǎo)致了各方面人才競爭不斷激烈的局面。為了適應(yīng)社會發(fā)展需求，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)對自身綜合素質(zhì)提出更高要求，財會專業(yè)學(xué)生尤其要不斷提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟，財會專業(yè)教學(xué)也應(yīng)該順應(yīng)社會發(fā)展趨勢進行教學(xué)改革。

一、中等職校財會學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

（一）教學(xué)現(xiàn)狀

中等職校財會學(xué)科教學(xué)中存在的不足使其無法適應(yīng)社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的趨勢。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.中等職校財會學(xué)科沒有明確的教學(xué)目標及完善的教學(xué)體系。在日常教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法只是單純的傳授知識，沒有使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的及目標，學(xué)生對自己應(yīng)該掌握怎樣的專業(yè)知識和專業(yè)能力并不清楚，學(xué)校更沒有針對學(xué)生的將來制定詳細的教育規(guī)格。因此在教學(xué)過程中只重視傳授專業(yè)和理論知識，忽視實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不利于學(xué)生的發(fā)展。

2.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式落后。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，財會學(xué)科教材內(nèi)容沒有及時得到更新和豐富，導(dǎo)致教材與實際脫軌，出現(xiàn)滯后現(xiàn)象。教師也沒有及時更新教學(xué)模式，導(dǎo)致財會學(xué)科課堂一成不變的現(xiàn)象出現(xiàn)，枯燥乏味，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，無法達到教學(xué)目的。

（二）發(fā)展趨勢

1.現(xiàn)代化發(fā)展趨勢

由于世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國教育事業(yè)的發(fā)展也應(yīng)跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐?，F(xiàn)代化的教學(xué)將出現(xiàn)在中等職校財會學(xué)科教學(xué)體系當中。財會學(xué)科的發(fā)展是需要面向世界的，這要求我們首先要面向知識經(jīng)濟和市場經(jīng)濟發(fā)展。財會學(xué)科的教學(xué)要求是使學(xué)生能夠適應(yīng)社會發(fā)展和擁有較強的市場經(jīng)濟意識，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的現(xiàn)代化是實現(xiàn)中等職校財會學(xué)科現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.規(guī)范化發(fā)展趨勢

財會學(xué)科教學(xué)規(guī)范化需要從兩個方面入手。教學(xué)模式規(guī)范化和實踐規(guī)范化。新課改要求學(xué)生不再只重視理論的學(xué)習(xí)，要將理論知識運用到實際問題中去。這就需要教師在授課過程當中有一個規(guī)范的教學(xué)模式，不能單純的只提供理論知識的講解，還要注重實踐的需要，幫助學(xué)生建立起一套從搜集資料到主動學(xué)習(xí)再到實際操作的規(guī)范學(xué)習(xí)過程。

3.國際化趨勢

由于當今世界信息技術(shù)的飛速發(fā)展，將以更快的速度推進經(jīng)濟全球化，與此同時，將大大加快財會市場從區(qū)域化向全球化邁進。這就要求財會學(xué)科教學(xué)工作要以國際化的水平姿態(tài)出現(xiàn)，中等職校財會學(xué)科教學(xué)也要為中國財會學(xué)科教學(xué)工作的國際化水平做出貢獻。

二、中職院校財會學(xué)科綜合化改革

合理安排財會學(xué)科課程，與其他基礎(chǔ)學(xué)科相互貫通。新世紀要求人才綜合素質(zhì)的提高，單一的專業(yè)知識已無法滿足現(xiàn)實的時代需求。加強財會專業(yè)課程與其他基礎(chǔ)課程的相互貫通，加強課程之間的緊密聯(lián)系，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，合理配置課程，既有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也有利于掌握更廣闊的專業(yè)知識，這樣才能將專業(yè)知識更好的運用到實際生活當中。例如，加強財會專業(yè)課程與信息技術(shù)課程的緊密聯(lián)系，有助于充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解時代信息，掌握先進理念，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識。網(wǎng)絡(luò)教室的使用和會計教學(xué)軟件的開發(fā)都有利于學(xué)生更加方便快捷的掌握和運用專業(yè)知識。

三、中職院校財會學(xué)科教學(xué)模式改革

在新課改的要求下，各個階段和各個學(xué)科的教學(xué)模式都做出了相應(yīng)改革。教學(xué)模式的改革，有利于學(xué)生更好的掌握知識，發(fā)揮自身優(yōu)勢。中等職校財會學(xué)科的發(fā)展也應(yīng)注意教學(xué)模式改革的重要性。

（一）變學(xué)生為課堂主體

傳統(tǒng)教學(xué)只重視知識的傳授，以教師作為課堂主體。而如今課堂模式改革，將學(xué)生變?yōu)檎n堂主體，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，參與到課堂討論學(xué)習(xí)當中，既能加深學(xué)生對專業(yè)知識的記憶力，又能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。財會學(xué)科注重的理論知識，能夠得到充分的討論，有助于學(xué)生掌握和理解。

（二）加強信息技術(shù)的運用

近年來，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)融入到人們生活工作的方方面面，教師應(yīng)將信息技術(shù)應(yīng)用到財會學(xué)科教學(xué)當中，既方便教學(xué)，又有利于學(xué)生理解。例如，在中等職校財會學(xué)科教學(xué)課堂上廣泛應(yīng)用多媒體課件和會計教學(xué)軟件，利用網(wǎng)絡(luò)的方便快捷，及時查找解決學(xué)習(xí)過程中遇到問題的方法，利用計算機來處理一些現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，在課堂上與同學(xué)們共同討論，將非常有助于學(xué)習(xí)效率的提高。

（三）加強交流與溝通

1.學(xué)生與學(xué)生之間的交流溝通

教師在教學(xué)課程中，應(yīng)注重課堂討論模式。建立一個專業(yè)討論話題，將學(xué)生進行分組，要求學(xué)生通過團隊協(xié)作制定出相應(yīng)的解決方案，這樣一來，提高了學(xué)生的團隊協(xié)作精神，也使同學(xué)們發(fā)揮了自己的能力，提供解決辦法，加強專業(yè)知識的理解。

2.教師與學(xué)生之間的交流溝通

教師由原來的課堂主體轉(zhuǎn)變?yōu)榭腕w，積極融入到學(xué)生們的課堂討論中去，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，在討論中以輕松愉悅的方式幫其解答問題，有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從長遠來看，更有助于一個良好教學(xué)模式的構(gòu)建。

結(jié)論：

中等職校財會教學(xué)應(yīng)注重財會學(xué)科與其他學(xué)科綜合化的改革，根據(jù)財會教學(xué)本身現(xiàn)狀與學(xué)生特點，進行知識傳授，教學(xué)活動中做到內(nèi)外課程相結(jié)合。同時，中等職校也要不斷完善教學(xué)模式改革，注重授課方式和方法，從整體上提高學(xué)生的專業(yè)能力，實現(xiàn)中職財會教學(xué)的教學(xué)目標。

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