孫 琦，孔 明，王繼偉

（齊齊哈爾工程學(xué)院，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

齊工程二手車(chē)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)開(kāi)展工程訓(xùn)練的探索

孫 琦，孔 明，王繼偉

（齊齊哈爾工程學(xué)院，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

齊齊哈爾工程學(xué)院以學(xué)生為中心，探索“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體”的辦學(xué)模式。齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司是齊齊哈爾工程學(xué)院的校辦企業(yè)之一。在齊齊哈爾工程學(xué)院，交通工程系的汽車(chē)服務(wù)工程、車(chē)輛工程、汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)的二手車(chē)相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、以及工學(xué)交替中的第三、第四實(shí)踐教學(xué)學(xué)期，都是依靠齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司提供真實(shí)的校內(nèi)職場(chǎng)環(huán)境來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了在校培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。

真實(shí)職業(yè)環(huán)境；二手車(chē)市場(chǎng)；工程訓(xùn)練；校企合一

1 齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司概況

齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司成立于2006年，借鑒國(guó)內(nèi)二手車(chē)信息服務(wù)和交易服務(wù)體系的成熟經(jīng)驗(yàn)，積極探索和嘗試適合齊齊哈爾二手車(chē)交易市場(chǎng)現(xiàn)狀的二手車(chē)信息服務(wù)、交易服務(wù)運(yùn)作模式，致力于推動(dòng)齊齊哈爾二手車(chē)市場(chǎng)的高速發(fā)展。目前齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)已經(jīng)發(fā)展成為齊齊哈爾最大的二手車(chē)信息網(wǎng)站和最穩(wěn)定的汽車(chē)數(shù)據(jù)供應(yīng)商。早期以采集車(chē)輛信息，建立網(wǎng)站為主?，F(xiàn)經(jīng)營(yíng)范圍涉及二手車(chē)買(mǎi)賣(mài)、二手車(chē)置換、二手車(chē)評(píng)估、二手車(chē)網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體店面銷(xiāo)售、二手車(chē)展會(huì)服務(wù)、車(chē)輛轉(zhuǎn)籍、落戶(hù)、二手車(chē)貸款等工作，已成為齊齊哈爾市最大的二手車(chē)交易市場(chǎng)。

2 “校企合一，產(chǎn)學(xué)一體”辦學(xué)模式與“校企合一”的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系

齊齊哈爾工程學(xué)院以學(xué)生為中心，探索“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體”的辦學(xué)模式。學(xué)院始終堅(jiān)持“教育要以學(xué)生為中心、教育要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)”的辦學(xué)方針，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)模式、基礎(chǔ)能力建設(shè)上銳意進(jìn)取，積極探索“校企合一，產(chǎn)學(xué)一體”辦學(xué)模式。

（1）以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)行“產(chǎn)業(yè)—專(zhuān)業(yè)”的“雙螺旋”建設(shè)機(jī)制。學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生具有在職場(chǎng)中所應(yīng)有的各種能力、促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展作為根本目標(biāo)，使學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)最大限度地貼近市場(chǎng)需求，適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，積極探索“校企合一”的辦學(xué)模式。齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司是齊齊哈爾工程學(xué)院的校辦企業(yè)之一。

（2）以工作內(nèi)容為核心，構(gòu)建“校企合一”的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)中做、做中學(xué)、學(xué)會(huì)做、學(xué)做合一”的教學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校文化和企業(yè)文化合一的文化氛圍，打造實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)與真實(shí)性的生產(chǎn)過(guò)程合一的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生職業(yè)技能和素質(zhì)的養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)性積累向教育性傳承的轉(zhuǎn)變。在齊齊哈爾工程學(xué)院，交通工程系的汽車(chē)服務(wù)工程、車(chē)輛工程、汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)的二手車(chē)相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、以及工學(xué)交替中的第三、第四實(shí)踐教學(xué)學(xué)期，都是依靠齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司提供真實(shí)的校內(nèi)職場(chǎng)環(huán)境來(lái)開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了在校培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。

3 齊工程二手車(chē)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)開(kāi)展工程訓(xùn)練的探索

（1）實(shí)踐有理論指導(dǎo)和技術(shù)規(guī)范。齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司能夠提供二手車(chē)買(mǎi)賣(mài)、二手車(chē)置換、二手車(chē)評(píng)估、二手車(chē)網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體店面銷(xiāo)售、二手車(chē)展會(huì)服務(wù)、車(chē)輛轉(zhuǎn)籍、落戶(hù)、二手車(chē)貸款等覆蓋整個(gè)二手車(chē)交易業(yè)務(wù)的實(shí)踐崗位，為此交通工程系的教師結(jié)合崗位工作實(shí)際配套開(kāi)發(fā)出了相應(yīng)的課程指導(dǎo)教材《二手車(chē)市場(chǎng)行業(yè)規(guī)范》和《實(shí)踐課程手冊(cè)》。教材從企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際出發(fā)，分為企業(yè)文化、運(yùn)營(yíng)管理和員工培訓(xùn)三個(gè)單，其中詳細(xì)編寫(xiě)了相關(guān)工作流程與管理制度，并從企業(yè)文化等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)進(jìn)行全面指導(dǎo)，還設(shè)計(jì)了學(xué)生自提不足、教師加以指導(dǎo)的內(nèi)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在掌握工作方法的同時(shí)，提出專(zhuān)業(yè)理論方面的困惑，由教師有針對(duì)性地進(jìn)行解答指導(dǎo)，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合能力。

（2）學(xué)長(zhǎng)制，老帶新實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)培養(yǎng)。交通工程系是學(xué)院學(xué)長(zhǎng)制的發(fā)源地。依靠建立學(xué)長(zhǎng)制，注重文化傳承。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)帶學(xué)弟的途徑，在學(xué)生中傳遞“學(xué)中做、做中學(xué)、學(xué)會(huì)做、學(xué)做合一；手把手、放開(kāi)手、育巧手、手腦并用”的理念。學(xué)長(zhǎng)的組成有在校的高年級(jí)同學(xué)，此外還有畢業(yè)后流動(dòng)站的往屆畢業(yè)生。學(xué)院1997年開(kāi)始設(shè)立畢業(yè)后流動(dòng)站。在優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生中通過(guò)教師推薦、組織面試、公開(kāi)答辯等環(huán)節(jié)選拔表現(xiàn)突出者入站。由高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)作為齊齊哈爾工程學(xué)院二手汽車(chē)交易市場(chǎng)有限公司的實(shí)際崗位師傅，依靠學(xué)長(zhǎng)帶學(xué)弟的方式，實(shí)現(xiàn)老帶新實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)培養(yǎng)。

（3）為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)應(yīng)該體現(xiàn)到探索有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐課程體系，不斷更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)科之間的滲透，增強(qiáng)應(yīng)用型較強(qiáng)的綜合性、設(shè)計(jì)性?xún)?nèi)容。建立理論與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為核心，涵蓋基礎(chǔ)型實(shí)訓(xùn)、綜合設(shè)計(jì)型實(shí)訓(xùn)、研究創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)的工程實(shí)踐教學(xué)體系，在實(shí)訓(xùn)的課程和項(xiàng)目設(shè)置方面，注重先進(jìn)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性，形成適應(yīng)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的完整課程體系，并結(jié)合工程和社會(huì)應(yīng)用實(shí)踐，形成具有特色的實(shí)踐教學(xué)體系與模式。

An Exploration into the Engineering Training During the operation of Used-car Market in Qiqihar Institute of Engineering

SUN Qi,KONG Ming,WANG Ji-wei
(Qiqihar Institute of Engineering,Qiqihar,Heilongjiang 161000,China)

Qiqihar institute of engineering centers on students,to explore "college-enterprise integrated and production-learning integrated"school running mode.second-hand car trading market co.,LTD of Qiqihar institute of engineering is one of the school-running enterprises of Qiqihar institute of engineering.In Qiqihar institute of engineering,the practical teaching link of use-car related courses of automobile service engineering,vehicle engineering,automotive technology and marketing and other majors in department of traffic engineering and the third and fourth practical teaching term of the alternation of working and learning all depend on the real occupation environment in colleges provided by the second-hand car trading market co.,LTD of Qiqihar institute of engineering to carry out productive practical teaching, which held to achieve to the seamless integration of the cultivation in colleges and the demands of enterprises.

real occupation environment;used-car market;engineering training;college-enterprise integration

G712

A

2095-980X（2015）04-0096-01

2015-02-15

孫琦（1992-），黑龍江綏濱人，大學(xué)本科，主要研究方向：二手車(chē)。