湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2014年1-6期總目錄

新聞與傳播理論踐行黨的群眾路線 記者必須堅持走基層

熊先志(1-005)

情感類廣播節(jié)目堅持正確輿論導(dǎo)向探析——以石獅廣播電臺《有話好好說》為例

王俊忠(1-010)

新聞危機及其應(yīng)對措施

帥 兵(1-013)

傳媒類高職院校突發(fā)事件中的學(xué)生微博輿情引導(dǎo)

范艷軍 (1-016)

論中國共產(chǎn)黨的輿論監(jiān)督受監(jiān)督思想

張春林(2-005)

危機與突圍——中國電視節(jié)目原創(chuàng)力淺析

王秋碩(2-014)

中國動漫民族文化差異競爭力探析

孫珊珊(2-017)

西方新聞專業(yè)主義興起的歷史背景探析

魏文歡(2-023)

淺析電視喜劇類真人秀節(jié)目

王一星(2-026)

全媒體時代體育廣告的營銷新策略

胡芳豪(2-029)

突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息變異研究

劉 楓(3-019)

科學(xué)傳播:構(gòu)建科學(xué)與公眾“共通的意義空間”

李永鳳(3-023)

城市文化傳播力提升策略芻論——以廣東省東莞市為例

譚汪洋(3-027)

品牌視角下的中國國家形象傳播

楊 逍(3-031)

試論我國電視劇生產(chǎn)關(guān)系的理想形態(tài)

李 莎(3-034)

從“馬航事件”看國內(nèi)媒體報道的缺陷

郝豫濤(4-005)

簡述中國電視觀念的沿革

白 陽(4-008)

謝六逸新聞標(biāo)題論

王永倫(4-012)

新媒體語境下電視文學(xué)的困境與出路

吳林柯(4-015)

打破路徑依賴 培育多元市場主體——湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的反思及建議

馮一粟 彭 泳(5-005)

試論文化信息的發(fā)掘與傳播

廖禮平(5-009)

重大改革與傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢

陳建群(5-013)

地市黨報時政要聞從業(yè)者職業(yè)倦怠及組織干預(yù)

吳顯峰(5-017)

市級電視媒體典型人物報道探析

伍時華(5-021)

淺析"周一見"事件中的媒介倫理

陳紅艷(5-025)

國人自辦報刊的先驅(qū)：陳藹廷

余 玉(6-005)

電視節(jié)目衍生品開發(fā)初探——以《爸爸去哪兒》為例

陶新艷(6-009)

媒介融合與社會變革

王 菲(6-012)

新聞實務(wù)淺論工人報刊的定位、視角及市場化對策

黃 義(3-038)

地方性媒體的突發(fā)公共事件報道分析——以《瀟湘晨報》H7N9禽流感報道為例

羅 峰 肖 佳(3-041)

媒介融合時代地市級傳統(tǒng)媒體提升傳播影響力的路徑

陳勝華(4-036)

地市黨刊虛假報道的成因及對策

金宏奎 陳 建(4-040)

淺析校園電視臺的現(xiàn)狀與發(fā)展

彭發(fā)榮(4-043)

新媒體論新媒體視頻傳受關(guān)系的主體間性

陳立強(3-005)

產(chǎn)業(yè)鏈視角下的移動新媒體廣告投放行為制約因素分析

張 波(3-009)

媒介執(zhí)政視野下的微博問政及其管理

姚寶權(quán)(3-013)

官微語境下新聞傳播新特點

桑 瑛(3-016)

電視借力微博重塑話語權(quán)探析

金 妍(4-027)

論網(wǎng)絡(luò)大V在正能量傳播中的積極作用

屈佳菲(4-032)

政府危機突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)輿情演變規(guī)律解析

葉 奕(5-028)

運用適度原則把握新媒體價值傳播

陳曉凱(5-033)

湖南傳媒研究湖南電視娛樂節(jié)目場景設(shè)計探析

何 娟(1-019)

從傳播學(xué)角度解析音樂類真人秀節(jié)目《我是歌手》

朱蕓芝 (1-025)

傳媒經(jīng)營與廣告基于“受眾商品論”的虛擬社群營銷初探

燕麗娜(1-035)

淺談當(dāng)代中國新奢侈品的消費動因

羅 當(dāng)(1-038)

瓶裝水品牌利用廣告語進行差異化定位的策略

黃秋塵(4-018)

安徽廣告產(chǎn)業(yè)集聚現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以合肥、蕪湖、蚌埠為樣本

吳 瓊(4-022)

新聞史研究民國媒介素養(yǎng)教育思想的萌芽及其啟示

鄧麗琴(1-028)

從館藏文獻看馬星野的新聞思想

劉 威 向 舒(1-032)

影視藝術(shù)中國電影城市敘事模式和文化價值觀的演變

劉紅焰(3-045)

從電影《英雄》、《黃河絕戀》、《阿甘正傳》比較東西方觀影心理

衛(wèi)新力(3-048)

從《瘋狂的石頭》看電影的藝術(shù)魅力

葉 璐(3-051)

以突圍與圍困反映現(xiàn)實——《鄉(xiāng)村愛情》中的女性形象解讀

馬瑞潔 丁 倩(4-046)

以平行研究角度比較意大利現(xiàn)實主義電影、中國三四十年代電影和新生代電影

曲倩倩(4-050)

從改編角度論電影的責(zé)任

徐 燕(6-015)

電影《湘女蕭蕭》與小說《蕭蕭》對比研究

鮑靜旗 岳凱華(6-019)

新世紀(jì)的木蘭故事——淺析《花木蘭傳奇》對《木蘭詩》的改編

黨會陽(6-023)

對重大革命歷史題材影視劇創(chuàng)作的思考

柴德闖(6-026)

編輯與出版全媒體環(huán)境下出版新業(yè)態(tài)公共服務(wù)內(nèi)容探析

周蔡敏(5-051)

淺析字符和線條在版面編排中的創(chuàng)新運用

羅華琛(5-055)

學(xué)報欄目設(shè)置、被引頻次與學(xué)術(shù)評價——基于三種人文社科學(xué)報的實證分析

閆衛(wèi)平(5-059)

傳媒教育從通識教育思考傳媒類院校公共選修課課程設(shè)置——以中國傳媒大學(xué)為例

田維鋼 楊 蒙 陳小敏(1-042)

廣告心理學(xué)教學(xué)的困境及對策

余來輝(1-046)

頻道細分化背景下高職院校主持與播音專業(yè)教學(xué)績效考核新探

林 謙(1-050)

“校中臺”生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)形式研究

羅湘運 勞光輝(2-031)

新媒體時代高職廣告寫作課程教學(xué)改革探討

曾紅宇(2-035)

高職院?！段幕a(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)方法探索

王谷香(2-038)

基于通識教育的《新聞采寫》課程改革

紀(jì)富貴(2-041)

網(wǎng)絡(luò)視閾下社會主義核心價值觀教育的思考

李 媛(2-045)

試論職業(yè)教育虛擬仿真實訓(xùn)平臺開發(fā)

申劍飛(3-054)

基于工學(xué)結(jié)合的傳媒類高職實踐教學(xué)體系構(gòu)建

周文清(3-057)

依托微博平臺推進社會主義核心價值觀大眾化

零立廈(3-060)

校企合作背景下高職主持播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

李 凌(4-053)

基于新媒體的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

金 晶(4-056)

高職IT類專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)測評體系構(gòu)建

任春梅(4-059)

淺析大學(xué)生新媒體媒介素養(yǎng)教育

李傳勝(4-062)

中國傳媒院校發(fā)展能力研究

羅軍強(5-036)

試論復(fù)合型新聞人才的培養(yǎng)

黃春平(5-040)

新聞采訪寫作課程學(xué)業(yè)成績量化評價新探

賀明華(5-044)

“微時代”視域下大學(xué)生對形勢與政策的認知透視

白 迪(5-047)

全媒體時代背景下新聞專業(yè)人才培養(yǎng)

黃 芳(6-029)

高職《校對理論與實務(wù)》課程改革的探索與實踐

談大勇(6-033)

以“校中臺”為依托構(gòu)建演播室人才培養(yǎng)模式

鄒 勇(6-036)

試論高職三維動畫實踐教學(xué)改革

馬建昌 王利元(6-039)

漢語國際推廣人才培養(yǎng)課程體系創(chuàng)新研究與實踐

彭 熠(6-042)

文史哲經(jīng)管目的論視角下地方電視新聞漢英翻譯策略探析

孔 珊(1-052)

自然書寫下人類詩意棲居的悲歌——論《額爾古納河右岸》自然主義與人道主義的統(tǒng)一

陳俊萍(1-056)

論秦漢雕塑的藝術(shù)特色

蘇 洋(1-060)

我國反壟斷法私人執(zhí)行制度現(xiàn)狀研究

鄭曉晶(1-062)

高校校園文化建設(shè)中存在的問題及對策研究

王 郅(1-065)

長沙地區(qū)金融類院校畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

課題組(1-069)

論高職院教學(xué)系辦公室教學(xué)服務(wù)職能構(gòu)建

陳小芳(1-074)

淺議體育欣賞功能

劉鴻志(1-077)

心理主導(dǎo)下的體育健身運動——論瑜伽的健身思想

張麗莎(1-079)

中國企業(yè)國際化的“幕后推手”——關(guān)于進出口銀行支持企業(yè)“走出去”的研究

課題組(2-048)

《紅樓夢》中庶出形象分析

胡明玉(2-056)

關(guān)于校史館建設(shè)的幾點思考

譚小京(2-059)

主觀幸福感與愉快關(guān)系初探

周觀兵(2-063)

廣州市民社區(qū)參與現(xiàn)狀與對策研究

梁金鳳(2-066)

苗族銀飾再設(shè)計的審美價值研究

肖 慧(2-069)

去與留——從《紅豆》與《人到中年》看知識分子的精神內(nèi)核

馮建強(3-063)

超越傳統(tǒng)的藩籬——論才子佳人小說的婚姻觀

黃 文(3-066)

烏江流域紅色文化資源開發(fā)

姜葉帆 付萍萍(3-069)

“善”的邊際效用是遞增——基于柏拉圖《理想國》中"善"的思考

王世泰(3-072)

老齡化下的養(yǎng)老財政支付效益優(yōu)化探析

朱艷敏(3-075)

“甘露不服暨南大學(xué)開除學(xué)籍決定案”引發(fā)的若干思考

王 碩(3-078)

高職院校教學(xué)檔案數(shù)字化管理創(chuàng)新途徑

李惠華(3-081)

簡論老舍兒童劇的藝術(shù)特色

凌云國(4-064)

論《紅樓夢》中的賈母形象

牛欣雨(4-067)

從《虹》中管窺勞倫斯的生態(tài)倫理觀

王 品(4-070)

啟蒙敘事下的現(xiàn)代女性主體建構(gòu)

王海燕(4-073)

貴州苗家“花山節(jié)”的起源及文化傳承

王光召 王興揚(4-076)

社群主義對新自由主義權(quán)利觀的反思

朱 濤(4-080)

高職特色校園文化構(gòu)建路徑分析——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

陳 旭(4-083)

高職院校績效工資實施過程中的問題和對策研究——以湖南省屬高職院校為例

李云峰(4-086)

述論“兩個率先”進程中的徐州縣域經(jīng)濟

郭世玉 蔡雪珍(4-089)

左宗棠的廉潔風(fēng)范及其啟示

蔡建滿(5-063)

烏魯木齊市標(biāo)牌用字情況調(diào)查研究

李文娟(5-067)

微時代高校閩南文化傳播機制探析

林 宏(5-070)

高校圖書館人文服務(wù)探究——以湖南理工學(xué)院圖書館為例

戴穎君(5-074)

淺談大學(xué)生求職應(yīng)聘中的禮儀運用

田 芳(5-077)

學(xué)生黨建文化推進高職校園文化建設(shè)的思考

何翠芳(5-081)

新時期高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)與管理機制研究

何發(fā)勝(5-084)

現(xiàn)代商業(yè)標(biāo)志的民族化設(shè)計

黃 潔(5-086)

社會保險與商業(yè)保險融合模式研究——以湖湘地區(qū)為例

楊柳明(6-046)

湖南省生態(tài)營銷發(fā)展戰(zhàn)略研究

李風(fēng)琦(6-050)

基于成本的電話營銷策略芻議

徐 艟(6-054)

少數(shù)民族大學(xué)生經(jīng)濟資助政策的特點與走向

祁 瓊 鄧純余(6-057)

論群眾路線教育實踐活動的精神動力

梁建新 朱思佳(6-060)

中國夢是依靠人民、造福人民的夢

任福全 王 婷(6-064)

我國語言產(chǎn)業(yè)研究的現(xiàn)狀與前景

丁云亮 李 源(6-068)

孫益民(6-072)

以社會語言學(xué)視角研究地鐵站名稱——以昆明市為例

楊 洋(6-075)

泰國民間故事的變遷與保護

劉建瓊 陸自彬(6-078)

淺析宋江的忠義思想

龐 瑜 王 顏(6-082)

思想政治教育高職思想政治課程考核制度改革探討

彭 瑾(6-085)

高職學(xué)生虛擬社區(qū)道德培育的困境與策略探究

白書鋒 王 林 高尚榮(6-088)

“主體間性”視域下高校思想政治課教學(xué)改革之思考

吳軍安(6-091)

反思與探索：思政課多媒體教學(xué)改進策略研究

蔣成鳳(6-094)

淺議高職院校思想政治課教師兼任班主任的積極作用

胡 欣(6-097)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革模式研究——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

劉愛國(6-100)

教育改革論壇教育改革深化與教育科研追尋

胡國強(6-102)

行業(yè)需求調(diào)研對《國際商務(wù)談判》課程教學(xué)的啟示

陳嬪榮(6-108)

高職高專英語口譯微課設(shè)計探索

黃 怡(6-111)

基于真實工作崗位的《現(xiàn)代禮儀》課程考核探索

黃 靜(6-114)

禮儀隊禮儀教育的示范榜樣作用探析

周慧明(6-116)

素描課堂教學(xué)中的三個關(guān)鍵點

宮健迅(6-119)

教育論壇“全人教育”視域下高職教育校企合作模式探析

唐紅亞(1-081)

紅色影視資料與高校思想政治理論課整合性探析

代明榮(1-084)

生態(tài)文明理念融入大學(xué)生思想政治教育的價值

李光勝(1-087)

英語詞塊教學(xué)對高職英語寫作教學(xué)的影響分析

何玲子(1-091)

美國外語文化教學(xué)的經(jīng)驗與啟示

范 冰(1-095)

試論應(yīng)用型本科院校市場營銷專業(yè)整體課程改革——以齊齊哈爾工程學(xué)院為例

孟艷輝 夏 丹 王 丹(1-099)

淺析高職院校公共藝術(shù)課程建設(shè)

唐勁松(1-102)

豫文化資源與地方高校藝術(shù)教育共建模式探討

許 琛(1-105)

高校公共體育街舞課程教學(xué)與社會專業(yè)街舞培訓(xùn)的比較研究

岳吉方 任元波(1-108)

改善高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)對策探析

鄒 新(1-112)

國家骨干校建設(shè)視域下的雙師型教師隊伍建設(shè)芻議

錢 英(2-072)

大學(xué)生心理健康教育與閑暇教育融合初探

胡 健(2-075)

獨立學(xué)院思想政治教育工作模式新探

曹艷肖(2-078)

高職院校藝術(shù)類學(xué)生閑暇生活的現(xiàn)狀調(diào)查及對策

郭文姣(2-081)

高職院校學(xué)生素質(zhì)教育視角下的商業(yè)文化建設(shè)——以無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育為例

單 婷(2-084)

從接受美學(xué)淺談高職學(xué)生英語閱讀能力的提高

周 游(2-087)

淺析英語教師的認知風(fēng)格對英語教學(xué)的影響

舒 娜(2-090)

試論高校貧困學(xué)生就業(yè)幫扶保障機制

周文飛 李樂群(2-093)

傳媒類國家骨干校校園文化建設(shè)研究與實踐

周向明(3-084)

高校社會主義核心價值觀的踐行路徑研究

承友明(3-087)

高職學(xué)院思想政治理論課教學(xué)團隊建設(shè)現(xiàn)狀及對策——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

張 敏(3-090)

高校發(fā)展學(xué)生黨員"質(zhì)"與"量"問題研究

隋秋敏(3-093)

淺議輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育——以地方本科院校為例

廖秀峰(3-096)

民國初期幼兒師范教育的發(fā)展與啟示

明張君(3-099)

企業(yè)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的構(gòu)建

石彥風(fēng)(3-102)

基于就業(yè)視角的高職音樂專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培育探析

李 真(3-105)

大學(xué)生文化自覺和文化自信的缺失及對策探析

魯秀偉(4-093)

弘揚徐特立精神,培育大學(xué)生社會主義核心價值觀

金 廣(4-097)

新時期高職院校大學(xué)生政治信仰教育問題探究

毛 靜(4-099)

高職院校公寓黨建實施措施研究

吳軍箭 何翠芳 成彬鑌(4-102)

完全學(xué)分制下學(xué)生工作思路創(chuàng)新淺析

劉 婷(4-106)

一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)——論群眾路線在高校工作中的意蘊及路徑

鄭梅萍(4-109)

從倫理視角看高校課堂教學(xué)的效果之道

朱耀東(4-112)

新建本科院校輔導(dǎo)員促進學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的幾點思考

嵇麗娜(4-116)

論校企合作背景下的高職院校教師培訓(xùn)體系構(gòu)建

鐘 意(4-119)

論高等教育課堂教學(xué)之特性——以課堂參與者為考察對象

劉洲蘭(5-088)

《中國近現(xiàn)代史綱要》"四化"教學(xué)改革模式研究

唐 英(5-091)

淺析高校教師在學(xué)生擇業(yè)教育中的作用

牛明鐸(5-094)

應(yīng)用型本科人才職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探

廖秀峰(5-097)

高職院校通識課程體系建設(shè)探索與實踐——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

李巧平(5-100)

高職院校思想政治理論課實踐教學(xué)探索——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

陳 帥(5-104)

淺析高職高專ESP教學(xué)

王 珺(5-107)

如何認識高職英語口語教學(xué)中的"標(biāo)準(zhǔn)英語"

全 意 楊秀珍(5-110)

高職院校兼職教師政策演變與完善建議

吳瓊斯(5-113)

高職院校大學(xué)生閑暇教育應(yīng)對策略分析

劉 婷(5-117)

課程改革高職金融專業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接研究

王冬吾(2-096)

試論高職院校思想政治理論課的教學(xué)實效性——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例

呂振濤(2-099)

雙語教學(xué)模式下《國際貿(mào)易實務(wù)》課程實訓(xùn)教學(xué)研究

余 雅 譚 曉(2-103)

高職高?！秶H商務(wù)談判》課程超文本化探析

周穎瑩(2-106)

基于社群構(gòu)建視角下的公選課教學(xué)改革——以《廣告視覺傳達》課程為例

宋 可(2-109)

活動學(xué)習(xí)在歷史意識培養(yǎng)過程中的運用探究

張 園(2-112)

論高職院校思想政治課實踐教學(xué)資源的整合與創(chuàng)新

周山東(3-108)

高職《漫畫語言》課程教學(xué)方法與手段探析

蔡 友(3-112)

數(shù)字技術(shù)下高校攝影課程改革與實踐

高 堅(3-115)

基于職教新干線的思想政治理論課資源建設(shè)研究——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例

楊 非(3-118)