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論荀子的天-人秩序觀*

2015-03-28 05:37:58
湖州師范學(xué)院學(xué)報 2015年9期
關(guān)鍵詞:天命荀子君子

王 軍

(江蘇科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,江蘇 鎮(zhèn)江212003)

從《荀子》的文本和荀子所處的時代背景看,荀子天人觀的一個最重要目的即設(shè)定天-人秩序,并在此基礎(chǔ)上設(shè)定理想的人-人秩序與人-心秩序。換言之,荀子的天人觀在某種程度上也可以理解為天-人秩序觀。然而,學(xué)界對荀子天-人秩序觀進(jìn)行的專門研究尚不多見?;诖?,本文擬對荀子的天-人秩序觀進(jìn)行初步探討,以求教于方家。

一、敬天而法天

通常認(rèn)為,荀子極為重視人在天人關(guān)系中的地位,因此沒有敬天或法天的思想。但是,正如黑格爾所說“沒有人能夠真正地超出他的時代,正如沒有人能夠超出他的皮膚”[1](P57),荀子真的能夠完全掙脫當(dāng)時敬天、法天的時代思潮?其實,如果細(xì)讀《荀子》的文本,敬天、法天的思想不僅存在,而且構(gòu)成了荀子天-人秩序觀的重要基礎(chǔ)。關(guān)于敬天,《荀子》中只出現(xiàn)一次:

君子大心則敬天而道,小心則畏義而節(jié)。[2](P35-36)

此句通行本作“君子大心則天而道,小心則畏義而節(jié)”,并沒有“敬”字。學(xué)者們多認(rèn)為,“天而道”之前應(yīng)該有一個字,但對于該字卻存在很大爭議。冢田虎、盧文弨、王念孫主張根據(jù)《韓詩外傳》補“敬”字作“敬天而道”。[3](P93)而楊柳橋與高正卻懷疑缺了一“則”字,高正云:“‘敬天’與荀子思想不合,《外傳》所引《荀子》之文未必可靠。此似因傳抄而誤脫一‘則’字。故‘則天而道’,即法天而行?!保?](P94)王天海認(rèn)為,所缺者當(dāng)為“制”字:“大心,志向遠(yuǎn)大。小心,恭敬謹(jǐn)慎?!畡t天而道’之則下疑脫一‘制’字,本當(dāng)作‘君子大心,則制天而道’。說脫‘敬’者非,高已言之。然以為脫‘則’字亦非,因‘則天’與‘敬天’相去不遠(yuǎn),并無實質(zhì)區(qū)別。通檢《荀子》全書,亦無‘則天’、‘法天’之語,故所脫者當(dāng)為‘制’?!铺臁c‘畏義’相對成文,且荀子之天道觀正注重于‘制天命而用之’,《天論》篇之文可證。‘制’與‘則’形近而訛,故先傳寫者已作‘則則天而道’,后校者又以‘則’字衍而刪之,并刪楊注文‘則’,使其一律,然則文意已隔。‘制天而道’,即制天命而行,正承‘大心’而言,若作‘敬天’、‘則天’,其心何大也?”[3](P94)王先生所論甚辯,但過于迂回,試對此作一辨析。

其一,“‘制天而道’,即制天命而行,正承‘大心’而言,若作‘敬天’、‘則天’,其心何大也?”這涉及到對“大心”、“小心”的解釋。王先生認(rèn)為“大心”即“志向遠(yuǎn)大”,“小心”為“恭敬謹(jǐn)慎”,這與后文小人“大心則慢而暴,小心則淫而傾”[2](P36)不符。因為,我們顯然不能將小人的“小心”解釋為“恭敬謹(jǐn)慎”。其實駱瑞鶴先生的解釋更為合理:“大心,用心于大者;小心,用心于小者。”[3](P94)如此,就不會有“其心何大”的疑問。

其二,“‘制’與‘則’形近而訛,故先傳寫者已作‘則則天而道’,后校者又以‘則’字衍而刪之,并刪楊注文‘則’,使其一律,然則文意已隔?!边@一條最迂回,不如直接依據(jù)《韓詩外傳》補“敬”字來得簡單。

其三,“制天”與“畏義”相對成文。在修辭中,相對可成文,相近也可成文,從下文看,相對成文的可能性是大一些,但這種推論的結(jié)果并不絕對可靠。

其四,“通檢《荀子》全書,亦無‘則天’、‘法天’之語,……且荀子之天道觀正注重于‘制天命而用之’,《天論》篇之文可證?!贝伺c高正先生“‘敬天’與荀子思想不合”所論一致,這也是最重要的一點,其關(guān)鍵在“敬天”與“制天命而用之”不相容。其實“敬天”與“制天命而用之”完全可并存,因為敬并不意味著人只能匍匐而行,還可以有“敬而遠(yuǎn)之”與“敬而用之”的態(tài)度。對形而上的天或類似于人格神意義上的天,荀子的基本態(tài)度是“敬而遠(yuǎn)之”,這與孔子是一脈相承;而對于形而下的天(自然與人性),荀子的態(tài)度是“敬而用之”,即在尊重其規(guī)律的前提下,積極地改造與利用自然。

敬天所以要法天,這也是殷周天命神學(xué)一貫的做法。與殷周的天命神學(xué)不同,荀子的法天思想沒有任何神秘氣息:“天行有常,不為堯存,不為桀亡。應(yīng)之以治則吉,應(yīng)之以亂則兇。強本而節(jié)用,則天不能貧;養(yǎng)備而動時,則天不能病;修道而不忒,則天不能禍。故水旱不能使之饑,寒暑不能使之疾,襖怪不能使之兇。本荒而用侈,則天不能使之富;養(yǎng)略而動罕,則天不能使之全;倍道而妄行,則天不能使之吉。故水旱未至而饑,寒暑未薄而疾,襖怪未至而兇。受時與治世同,而殃禍與治世異,不可以怨天,其道然也。故明于天人之分,則可謂至人矣?!保?](P345)所謂“明于天人之分”,就是強調(diào)天與人不同,天與人各有職責(zé)。[4](P24-25)如此,天人之間的神秘紐帶被割斷,取而代之的是儒家一貫的人文精神和道家的自然主義。于是,荀子的法天,更多地類似于現(xiàn)代人所說的效法大自然,從自然中尋找人類生存的智慧。荀子云:“在天者莫明于日月,在地者莫明于水火,在物者莫明于珠玉,在人者莫明于禮義。故日月不高,則光暉不赫;水火不積,則暉潤不博;珠玉不睹乎外,則王公不以為寶;禮義不加于國家,則功名不白。故人之命在天,國之命在禮?!保?](P357)通過對自然的觀察而得出治理國家的方略,這顯然是法天——效法大自然,這是中國古人一貫的思維,而效法大自然的做法,也許是人類最合理的選擇。

二、知天與不求知天

敬天、法天是為了用天。然而,為了實現(xiàn)用天之目的,荀子認(rèn)為人還要知天。何謂知天?荀子云:

天職既立,天功既成,形具而神生,好惡、喜怒、哀樂臧焉,夫是之謂天情。耳、目、鼻、口、形,能各有接而不相能也,夫是之謂天官。心居中虛,以治五官,夫是之謂天君。財非其類,以養(yǎng)其類,夫是之謂天養(yǎng)。順其類者謂之福,逆其類者謂之禍,夫是之謂天政。暗其天君,亂其天官,棄其天養(yǎng),逆其天政,背其天情,以喪天功,夫是之謂大兇。圣人清其天君,正其天官,備其天養(yǎng),順其天政,養(yǎng)其天情,以全其天功。如是,則知其所為、知其所不為矣;則天地官而萬物役矣,其行曲治,其養(yǎng)曲適,其生不傷,夫是之謂知天。[2](P348-349)

從這段論述看,荀子所說的“知天”,乃是其“明于天人之分”思想的進(jìn)一步表述:即在知曉天的職責(zé)的前提下,而“不與天爭職”[2](P346),最終實現(xiàn)天-人、人-人、人-心秩序的良性運轉(zhuǎn)。

然而,荀子又反對知天,提倡“不求知天”:

天有其時,地有其財,人有其治,夫是之謂能參。舍其所以參,而愿其所參,則惑矣!列星隨旋,日月遞炤,四時代御,陰陽大化,風(fēng)雨博施。萬物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成。不見其事,而見其功,夫是之謂神。皆知其所以成,莫知其無形,夫是之謂天。唯圣人為不求知天。[2](P346-347)

如何看待荀子“知天”“用天”與“不求知天”“反對思天”的“矛盾”?徐復(fù)觀認(rèn)為,這主要有兩方面的含義:“一是只利用天所生的萬物,而不必去追求天系如何而生萬物。另一是天的功用與人無關(guān)?!保?](P198-199)第一個方面,涉及到荀子對天的劃分:“天所生的萬物”也就是形下層面的天,而“如何生萬物”則是形上層面的天。在荀子看來,形下之天是可以認(rèn)識與利用的,這就是所謂的“知天”“用天”。而“如何生萬物”的形上之天則是無法認(rèn)識的。第二個方面,也就是荀子天人相分思想的必然結(jié)果:既然天與人的職責(zé)不同,因而人只要做好自己的事情就行了,沒有必要去“知天”“思天”。對于荀子此處所說之天的多重含義,韋政通有更為詳細(xì)的論述:“不求知天的‘天’,應(yīng)該是指原始的天神,是指人類對原始天神的希求、怨慕、恐懼等情緒。當(dāng)人對天神產(chǎn)生這類情感活動的背后,有一種不被自覺的預(yù)設(shè),即天神是可敬可知的對象。荀子對這種信仰,頗表懷疑,從‘不求知天’說,他對原始天神所抱的是一種‘不可知論’的態(tài)度。但從上面這段話來看,不求知天的‘天’,是直接針對著‘自然的天’而發(fā),荀子以‘自然的天’取代了‘信仰的天’,似又把它們混淆起來,以為二者皆不可知、不當(dāng)知。這就形成與理智主義精神之間的矛盾。因就理智主義的觀點來說,信仰的天是不可知的,自然的天,則當(dāng)是可知的。當(dāng)荀子破除迷信之時,所說的‘天地之變,陰陽之化,物之罕至者’,明明表現(xiàn)了對自然的一種理解,又怎能說不求知天呢?”[6](P217)韋氏說荀子對原始天神持“不可知論”的態(tài)度是正確的。但“不求知”不僅能解釋為“不可知”,還可以解釋為“不必知”。荀子的基本態(tài)度是:對待形上之天以及原始天神,荀子持不可知論,因而“不求知”;對待形下之天,荀子雖然是可知論者,但認(rèn)為形下之天中與人事關(guān)系不大的,則是“不必知”,因而“不求知”。

并且,在形下之天的層面,“知”與“不求知”的關(guān)系顯得更為復(fù)雜。一方面,形下之天雖然能夠被人認(rèn)識,但荀子并不主張認(rèn)識所有的形下之天,因為認(rèn)識形下之天并不是人的最終目的。在荀子看來,“可以被認(rèn)識”不等于“需要(應(yīng)該)被認(rèn)識”,所以“知天”要自覺其界限,要適可而止。荀子云:“以可以知人之性,求可以知物之理,而無所疑止之,則沒世窮年不能遍也。其所以貫理焉雖億萬,已不足以浹萬物之變,與愚者若一?!保?](P468)這與莊子“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆已”[7](P113)的思想如出一轍。馮達(dá)文云:“這種不求所以然,不求不可知的態(tài)度,荀子又稱之為‘明于天人之分’。他把天,把所以然,把終極原因排除在人的探求范圍之外,這正表明了荀學(xué)鮮明的反思辨傾向?!保?](P154-155)“荀子是把要知的‘天’規(guī)定在現(xiàn)時、既成,并與人的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),又可為人的經(jīng)驗所證實的范圍內(nèi),這一點突出表現(xiàn)了他哲學(xué)的現(xiàn)時-現(xiàn)實性?!保?](P155-156)荀子之所以對人的認(rèn)識能力進(jìn)行限制,主要是為了更好地實現(xiàn)重構(gòu)禮樂制度的主題。為了實現(xiàn)這一主題,對形下之天要有必要的認(rèn)識,但這種認(rèn)識要適可而止。荀子云:“所志于天者,已其見象之可以期者矣;所志于地者,已其見宜之可以息者矣;所志于四時者,已其見數(shù)之可以事者矣;所志于陰陽者,已其見知之可以治者矣?!保?](P350)也就是說,認(rèn)識夠用就行了,多余的認(rèn)識都是“無用之辯,不急之察”,應(yīng)該“棄而不治”[2](P355)。

另一方面,“知天”還是“不求知天”以及“知”的程度,不僅與天有關(guān),而且涉及到認(rèn)識的主體。在荀子看來,人之所以超拔于萬物之上,是因為人能群:“力不若牛,走不若馬,而牛馬為用,何也?曰:人能群,彼不能群也?!保?](P162)但是,“群而無分則爭,爭則亂,亂則離,離則弱,弱則不能勝物”[2](P162-163),所以荀子又提倡分。夏甄陶說:“他(荀子)認(rèn)為人之所以能支配自然界,役使萬物的原因,人之所以不同于其他自然生物的特點,就在于人‘能群’,即組織社會。于是,他提出了‘明分使群’的社會現(xiàn)。人類有了社會組織,就能分工協(xié)作,有力量支配自然,發(fā)展生產(chǎn),向自然奪取財富,有分別地滿足人類對于物質(zhì)生活資料的欲求。”[9](P101)“明分使群”的思想要求:不同階層的人在社會中承擔(dān)不同的責(zé)任,而荀子關(guān)注的主要對象是“君子”。荀子云:“君子之所謂賢者,非能遍能人之所能之謂也;君子之所謂知者,非能遍知人之所知之謂也;君子之所謂辯者,非能遍辯人之所辯之謂也;君子之所謂察者,非能遍察人之所察之謂也;有所止矣。相高下,視墝肥,序五種,君子不如農(nóng)人;通貨財,相美惡,辯貴賤,君子不如賈人;設(shè)規(guī)矩,陳繩墨,便備用,君子不如工人。不恤是非、然不然之情,以相薦樽,以相恥怍,君子不若惠施、鄧析。若夫謪德而定次,量能而授官,使賢不肖皆得其位,能不能皆得其官,萬物得其宜,事變得其應(yīng),慎、墨不得進(jìn)其談,惠施、鄧析不敢竄其察,言必當(dāng)理,事必當(dāng)務(wù),是然后君子之所長也?!保?](P115-116)在荀子看來,君子只要做好自己分內(nèi)的事就足夠了,正是在這個意義上,荀子說:“唯圣人為不求知天?!保?](P347)而所謂的“夫是之謂知天”,更確切的含義乃是“大巧在所不為,大智在所不慮”[2](P350),也就是有所為,有所不為。

如此看來,荀子的“知天”“用天”與“不求知天”、反對“思天”的主張并不矛盾:所謂反對“思天”,就是反對對現(xiàn)象界“所以然”的追問;“頌天”就是贊嘆、贊美天的偉大,但對天的贊嘆、贊美無補于事,當(dāng)然不是荀子所希望的;而荀子所說的“知天”就是“不務(wù)說其所以然,而致善用其材”[2](P250)。這是荀子在天人關(guān)系上的“基本態(tài)度”,也是“科學(xué)的態(tài)度”,一旦超出這個極限,就有“流于詭辯”或“變作宗教”的危險,[11](P223)因而這種態(tài)度還是“避免走入歧途法門”[11](P225)。并且,這種對人認(rèn)識的范圍進(jìn)行限制的做法與莊子“六合之外,圣人存而不論”[7](P91)的態(tài)度極為相似。由于自覺到了人自身能力的有限,因而才會對至上之天懷有敬畏之心,所謂“君子大心則敬天而道”[2](P35)是也。從而,在荀子那里“知天”“用天”與“敬天”“畏天”得到了統(tǒng)一。在兩者的統(tǒng)一與張力之中,既確立了人的能動作用,使人超拔于自然萬物之上;又使人不至陷入盲目自大、為所欲為的迷狂之中,從而為人之安頓奠定了牢固的天人之學(xué)的根基,這在科學(xué)主義高歌猛進(jìn),物質(zhì)利益至上的人欲橫流的時代,尤其值得深思。正如劉毓璜所云:“荀子的杰出之處在于看到客觀世界無限豐富性和永恒變動性的同時,也承認(rèn)個人認(rèn)識能力的有限性和相對性。”[12](P83)從表面上看,荀子的這種做法與康德十分相似,以至于在今天看來都有合理之處。但康德是在對人的認(rèn)識能力的綿密的批判之后的選擇,而荀子的做法更多是出于政治上的實用性:為了重構(gòu)禮樂秩序,人們沒有必要去認(rèn)識不可能認(rèn)識的形上之天,而只要認(rèn)識現(xiàn)象界(形下之天)的一部分就夠了。因而這種選擇也顯得有些樸素、短視、早熟。

三、制天命而用之與化性起偽

顯而易見,荀子知天主張的重點并不是對未知世界的無窮探索,而在于如何調(diào)整天-人秩序。在調(diào)整天-人秩序時,需要敬畏、效法、知曉,也需要“制”。荀子云:

大天而思之,孰與物畜而制之?從天而頌之,孰與制天命而用之?望時而待之,孰與應(yīng)時而使之?因物而多之,孰與騁能而化之?思物而物之,孰與理物而勿失之也?愿于物之所以生,孰與有物之所以成?故錯人而思天,則失萬物之情。[2](P358)

此處的“制天命而用之”是一個爭訟頗多的命題。從字面上看,“制”有“控制、馴服”之義,于是有人認(rèn)為:荀子“提出了‘明于天人之分’和‘制天命而用之’的思想,強調(diào)人的主觀能動作用,強調(diào)人定勝天,人能役物,從而使自己的自然天道觀具有了前所未有的深刻意義?!保?](P36)也有人認(rèn)為:荀子的“‘制天命而用之’不是制服自然規(guī)律,人定勝天也不是戰(zhàn)勝自然規(guī)律的意思,而是指人們能夠了解自然規(guī)律,利用自然規(guī)律創(chuàng)造財富,為人類服務(wù),天有所不能而人類卻有所作為?!保?0](P213)雙方爭論的關(guān)鍵之一即如何理解“制”。楊倞注:“從天而美其盛德,豈如制裁天之所命而我用之?!保?](P696)嚴(yán)靈峰懷疑:“‘制’乃‘則’之形誤?!保?](P696)王天海:“制,掌握控制也?!保?](P697)楊倞與王天海的解釋更容易被人接受,而嚴(yán)靈峰的解釋則有些別出心裁,兩者之間似乎并無相通之處。這關(guān)系到爭論的第二個關(guān)鍵:求異思維與求同思維的差異。求異思維強調(diào)不同甚至斗爭,而求同思維則關(guān)心如何并存與相容。主張荀子有“人定勝天”思想,顯然是求異思維,甚至帶有當(dāng)時斗爭哲學(xué)的影子。研究前人思想,求同還是求異,要從研究對象的特殊情況出發(fā)。顯然,荀子作為儒家的一個重要代表人物,我們無法完全用求異或斗爭思維來分析。不可否認(rèn),荀子在儒學(xué)史上顯得有些與眾不同,但這種不同并不是絕對的,他之所以還是儒家,就是因為在根本問題上并沒有完全背離儒家的基本主張。在思維方式上也如此:荀子重視求異,但并不排斥求同,甚至可以說,荀子求異目的仍然是為了求同,這在其天人思想中體現(xiàn)得十分明顯:重視天與人相分之目的是實現(xiàn)新的天人相合;重視性偽不同,其最終的目的是實現(xiàn)性偽之合。因此,我們在探討荀子的“制天命而用之”的思想時,不僅要用求異思維,而且要有求同思維,所以要跳出斗爭哲學(xué)的思維模式,如此,就可以發(fā)現(xiàn)這兩種解釋并非完全對立。因為,控制、制裁,并不意味著要像戰(zhàn)勝敵人那樣一方打倒或壓制住另一方,完全可以是在順應(yīng)規(guī)律的基礎(chǔ)上達(dá)到雙贏:我們可以將“制”理解為在尊重其規(guī)律前提下的“裁制、掌握、利用”,這樣一來,荀子所說的“制天”,仍然是其敬天法天思想的延續(xù)。

荀子“制天命而用之”思想的實質(zhì)即在掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上改造天的表現(xiàn),使其符合人的需求。荀子的這一思路還貫徹在其化性起偽的論述中。荀子所說的性,從根本上說乃源自于形上之天。作為形上之天的表現(xiàn)形式之一的“性”,也是一種形下之天;而與“性”相對應(yīng)的“偽”就是人(人為)。在荀子看來,性與偽也是不同的。荀子曰:

性者,本始材樸也;偽者,文理隆盛也。[2](P415)

凡性者,天之就也,不可學(xué),不可事。禮義者,圣人之所生也,人之所學(xué)而能、所事而成者也。不可學(xué)、不可事,而在人者,謂之性;可學(xué)而能、可事而成之在人者,謂之偽。是性、偽之分也。今人之性,目可以見,耳可以聽;夫可以見之明不離目,可以聽之聰不離耳。目明而耳聰,不可學(xué)明矣。[2](P500)

從《荀子》的文本來看,無論是性還是偽,涵義都十分復(fù)雜。簡單地說,“‘性’是先天的本能,‘偽’是后天的作為;‘性’是不可學(xué)不可事的,偽是能事而能成的;‘性’是不可喪、不可離的,‘偽’是有得有失的?!保?3](P141)正是在這個意義上,才可以說,主張性、偽之分是荀子論性的一個重要特點。然而,荀子論述人性之天,并不止于性(天)偽(人)分,而是性(天)偽(人)合:“性、偽合,然后成圣人之名”。[2](P415)性(天)偽(人)相合的途徑是“化性起偽”,即通過“禮義積偽”的后天努力使得性與偽合。[2](P508)旋即而來的問題是,化性起偽何以可能?在荀子看來,這仍然根源于人的本性:“涂之人也,皆有可以知仁義法正之質(zhì),皆有可以能仁義法正之具。”[2](P511)這里,“知仁義法正之質(zhì)”說的是認(rèn)識的能力,與孟子所說的“是非之心”[14](P80)是一樣的。易言之,荀子化性的前提是知性(天)、順性(天),這與其在“知天”“法天”基礎(chǔ)上的“制天命而用之”的思路如出一轍,都是在順天基礎(chǔ)上的逆天,這既不同于在天面前毫無作為的匍匐而行,也不同于把人的意志任意地強加于天,而是始終保持著人類應(yīng)有的敬畏。

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