張燕

如何使學生在中職英語課堂上既能收獲知識、拓寬眼界，又能增強信心、提升能力是職校英語教學過程中面臨的首要問題。教師只有另辟蹊徑，創(chuàng)新方式，精心設計課堂的各個環(huán)節(jié)，提高學生的課堂參與度，才能提升課堂質量，開展有效的中職英語教學。

一、更新理念、整合內容、對接專業(yè)課

近年來，我校先后使用過多種版本的英語教材，筆者認為，職校教師利用教材時，需要從教學理念、教材內容整合以及英語課與專業(yè)課的對接等方面著手，提升學生課堂參與度。職校開設英語課的目的，一是要根據(jù)社會需要培養(yǎng)具有一定的英語溝通能力的專業(yè)人才，二是要培養(yǎng)學生利用現(xiàn)代科技手段主動獲取英語知識，并提高其解決實際問題的能力。

隨著社會快速發(fā)展變化，學生每天通過網(wǎng)絡獲取大量信息，教材中選取的文章有些已經過時，教師需要及時對教材的內容進行更新和整合。在實際教學中，我們可以利用百度文庫、搜狐視頻、qq、微博、微信、博客等媒體，發(fā)掘先進的教學資源，獲取教學靈感，使課本內容更加貼近學生生活，貼近學生的興趣特點，順勢拓展，以提高學生的課堂參與度。

現(xiàn)在采用的教材中缺少與職校各專業(yè)的對接。我校根據(jù)目前各個專業(yè)的實際需要，對英語課與專業(yè)課的對接，進行了一些改革和探索。英語教師和專業(yè)課教師同時備課，整理歸納出教學中必須包含的專業(yè)詞匯與常用句式，運用到英語教學中，取得了很好的效果。此外，我校還要求基礎課教師旁聽專業(yè)課，要求每月開設一定比例與專業(yè)相關的實訓課程，英語教師嘗試各種途徑與專業(yè)課對接。教學內容的實用性有效地帶動了學生的積極性，提高了學生課堂參與度。

二、具體方法

隱性的教育是最好的教育，教師要將人為的設計巧妙地融入課堂，無形中激發(fā)學生的興趣，使學生主動地參與到課堂教學中。

1.借助英文歌曲

筆者與學生約定，每節(jié)課的“問題同學”需要給大家唱英文歌曲。有些學生不會唱，教師就現(xiàn)場教學，寓教于樂。有些歌曲有典型的詞匯使用方式或常用句式，這時候教師進行集中教學。例如，教學however、whatever、wherever引導句子的用法，筆者和學生一起學習《God Is A Girl》這首很多學生都熟悉的歌曲，筆者把歌詞寫在黑板上，讓學生分析討論歌詞、歸納用法。在歌唱中學生領悟了英語詞匯的用法，逐漸樂意去積累和使用更多的英文詞匯。

實際教學中，學生會將喜歡的英文歌曲推薦給教師，豐富課堂教學。筆者也盡量在網(wǎng)上搜索中英文版本的視頻資料，便于課堂教學。學生會因為教師選用了他們推薦的歌曲而提高學習積極性，成為英語課堂的踴躍參與者。

2.引入英語新聞

為了開拓學生視野，筆者經常把國內外英語新聞視頻引入英語課堂。新聞具有時效性和教育意義。課堂上筆者選用過“美國辱華言論”“白宮圣誕節(jié)特赦火雞”“大熊貓抵達比利時”“索契冬奧會”“美國反恐教育”等內容。教師穿插講解其中的關鍵詞句，幫助學生學習英語。

3.節(jié)選英語電影

課堂上，筆者采取分段式和節(jié)選式播放英語電影，受到學生的歡迎?！吨胰斯贰懂斝腋砬瞄T》《查理和巧克力工廠》《海洋》等都是筆者選擇為學生播放的優(yōu)秀電影作品。播放電影之前，筆者要求學生關注某些情節(jié)的表達方式，要求學生找出電影中生活化的英語表達。英語電影能夠極大地吸引學生的注意力，明顯提高學生的課堂參與度。

4.體驗式活動

職業(yè)教育提倡“學中做，做中學”，這一點在專業(yè)課課堂上已經被逐步采用，而英語課堂中我們往往是創(chuàng)設情境，讓學生創(chuàng)編對話。然而，久而久之，這種方式就變得形式大于內容了。如何讓學生“動”起來，活動體驗是我們提高學生參與度的另一種方式。

筆者在講解節(jié)日的時候，喜歡請學生體驗節(jié)日活動。如設計復活節(jié)帽子、繪制復活節(jié)彩蛋、滾彩蛋比賽等。遇到講與食物相關的內容，就讓學生在課堂上制作一下，漢堡、三明治、壽司學生都在課堂上嘗試做過，大部分學生樂于參與這樣的小組活動和展示。

三、鼓勵與欣賞的過程評價原則

激發(fā)學生興趣，樹立學生信心，保證學生課堂參與度是保證英語教學質量的必要條件。學生犯錯誤是可以理解的，作為一名職校英語教師，理解學生的階段性表現(xiàn)，鼓勵學生做出嘗試，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尊重學生的個性特點，才能得到學生的尊敬，使學生“親其師，信其道”，從而在今后的學習生活中進一步提高。同時教師應注意每位學生學習過程中的表現(xiàn)，對學生進行多角度評價，將學生自評、小組互評、教師點評相結合，多用鼓勵性語言評價等，這些都有利于學生更好地參與課堂。

（責編 李亞婷）