張慧

【摘 要】分析目前高校黨建工作存在的問題，闡述微博在高校學(xué)生黨建工作應(yīng)用的意義，提出將微博黨建與傳統(tǒng)黨建方式相結(jié)合，通過微博發(fā)布黨建信息，推進(jìn)黨務(wù)公開。

【關(guān)鍵詞】高校 微博 學(xué)生黨建工作 應(yīng)用

【中圖分類號】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）01C-0008-02

當(dāng)前，盡管各高校提出創(chuàng)新和加強學(xué)生黨建工作，但是創(chuàng)新力度還是不夠?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》提出，要“堅持改革創(chuàng)新，增強黨的生機活力，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，堅持用時代發(fā)展要求審視自己、以改革創(chuàng)新精神提高和完善自己，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新”。目前，微信、微博等新媒體的傳播已經(jīng)成為一種趨勢，其不僅傳播速度快，而且傳播內(nèi)容豐富，已成為各高校學(xué)生廣泛使用的交流方式。對此，高校可以將微博應(yīng)用到學(xué)生黨建工作中，使微博成為新媒體時代高校黨建工作的新工具，切實實現(xiàn)學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新與突破。

一、當(dāng)前高校黨建工作的現(xiàn)狀

（一）“90后”成為大學(xué)生入黨積極分子的主體。高校學(xué)生多為“90后”，經(jīng)過入校后的黨課教育，大部分學(xué)生遞交入黨申請書，因而“90后”學(xué)生已成為高校入黨積極分子的主體?！?0后”大學(xué)生有自己的特點，是微媒體使用的主力軍。高校應(yīng)借助新媒體，通過微博、微信平臺設(shè)置黨建各項欄目，提高學(xué)生群體的積極性，更好地開展傳統(tǒng)的黨支部互聯(lián)共建、“黨在我心中”、大學(xué)生黨的基本知識工程等各項主題實踐活動。

（二）黨建活動宣傳力度不夠、組織困難，形式單一，受眾面小。傳統(tǒng)的支部活動無論是在校內(nèi)進(jìn)行還是在校外開展，組織都比較困難，只能針對支部黨員和入黨積極分子、發(fā)展對象，普通同學(xué)可能并不了解黨支部所開展的活動，導(dǎo)致活動產(chǎn)生的影響不夠廣泛。黨支部單純采用座談會、培訓(xùn)會、支部會或者圍繞一個主題比如“黨在我心中”進(jìn)行主題討論或者演講，開展活動受到時間、空間的限制，難以達(dá)到預(yù)期的效果，受眾面小，并且組織不靈活。

（三）支部黨員的長期教育面臨挑戰(zhàn)。各高校傳統(tǒng)的黨員教育是分層次進(jìn)行的，入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員等通過舉辦不同的培訓(xùn)班進(jìn)行教育，但是對于黨員的后續(xù)教育有的高校沒有開展，即使有些高校重視黨員的教育，教育的方式也是單一的學(xué)習(xí)文件，局限于討論的學(xué)習(xí)方式，教育方式枯燥，學(xué)生黨員的興趣不高，而且單純停留在理論的學(xué)習(xí)上，實踐教育不足，黨員的長期教育面臨著挑戰(zhàn)。

二、微博在高校學(xué)生黨建工作中應(yīng)用的意義

大學(xué)生是微博用戶的主力軍，他們把微博運用到學(xué)習(xí)、交友、生活等各個方面，豐富了微博的使用范圍，推動著微媒體的發(fā)展。因此，高?？梢試L試將微博應(yīng)用到學(xué)生黨建工作中。

（一）微博可以促進(jìn)高校黨建工作的與時俱進(jìn)。微時代下，信息迅速發(fā)展和流動，原有的黨建工作模式已不能適應(yīng)新形勢對高校黨建提出的要求。微博的開放性、交互性、超時空性等特征，能夠滿足新時代黨建空間不受時空限制的需要。微博黨建占領(lǐng)新時代黨建教育的部分領(lǐng)域，封閉錯誤言論，這種新的媒體可以與傳統(tǒng)黨建方式相結(jié)合，優(yōu)勢互補，體現(xiàn)新時期黨建工作的創(chuàng)新性和時代性。

（二）微博可以豐富高校黨建載體、提升黨建工作效率。微博互動自由的特點可以豐富黨建的內(nèi)容和形式。通過微博，支部黨員可以自由地發(fā)表觀點和看法，交流黨課心得、交流黨校內(nèi)容、宣傳黨支部建設(shè)活動，這種傳播途徑無論是在信息傳播的速度還是廣度上都大大超越傳統(tǒng)方式。利用微博可以更好地開展黨建工作，更深層次的原因在于契合了黨建理論與時俱進(jìn)的時代要求，與黨的先進(jìn)性理念要求先進(jìn)的媒體技術(shù)與黨建工作的合理結(jié)合與使用，黨的十八大、十八屆三中全會以及全國黨建會議精神中創(chuàng)新黨建工作方式相一致。利用新媒體開展并創(chuàng)新黨建工作是黨的執(zhí)政理念的應(yīng)有之義，也是黨的先進(jìn)性理念的時代要求，這是利用微博開展高校黨建工作可行性的根本原因。

（三）微博可以創(chuàng)新高校黨建工作的思路和工作方法。微時代的黨建工作應(yīng)與微技術(shù)結(jié)合起來，利用微博豐富黨建網(wǎng)站，開辟新的黨建載體。微博可以使黨建欄目豐富多彩，如豐富入黨導(dǎo)航、發(fā)展流程、黨史講座、偉人事跡解讀、精彩黨課、黨員須知、黨員風(fēng)采、答疑解惑等欄目。利用微博可以更具體生動地展示入黨的流程、黨員民主評議、入黨政審環(huán)節(jié)、黨員量化考核等，并進(jìn)行公示、發(fā)布通知、公開等。微博記錄也可直接作為組織生活會議記錄的一部分。

三、微博在高校學(xué)生黨建工作中的具體應(yīng)用

（一）將微博黨建與傳統(tǒng)黨建方式相結(jié)合。在高校黨建工作中，如果一味停留在傳統(tǒng)的黨建模式上不接受新的方式，將不符合黨建創(chuàng)新性和黨建工作與時俱進(jìn)的時代要求，達(dá)不到理想的教育效果；如果擯棄傳統(tǒng)的黨建模式，一味建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨建，雖方式有創(chuàng)新，但卻缺乏教育應(yīng)有的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。以微博為平臺開展的黨建育人與傳統(tǒng)的黨建方式有機結(jié)合，取長補短，相輔相成，優(yōu)勢互補，可以實現(xiàn)新時期黨建工作的創(chuàng)新性與嚴(yán)肅性的結(jié)合。黨員只需注冊成為微博用戶，加入該支部創(chuàng)建的微群，各支部就可以在微群上參加專題組織會，討論新黨員發(fā)展、黨員轉(zhuǎn)正等。當(dāng)然，高校黨務(wù)工作者必須學(xué)會微博的各種功能，運用到黨建工作的具體實施過程中，通過微博的各種功能對黨員教育內(nèi)容進(jìn)行濃縮提煉，讓黨課變得生動有趣，讓黨員活動通過微群實現(xiàn)聲情并茂地開展。微博用戶還可以綁定手機，黨務(wù)工作者可以在更短的時間把黨務(wù)知識、重大決策、最新中央精神、黨建會議內(nèi)容在很短的時間內(nèi)快速傳播給學(xué)生黨員。

（二）正確運用和開發(fā)微博的各種功能，豐富黨建各板塊內(nèi)容。高校黨務(wù)工作者應(yīng)該正確認(rèn)識和掌握微博，準(zhǔn)確定位微博，認(rèn)識到它是一種新的媒體，正確合理地利用微博黨建是新時代黨建工作的必然要求。黨務(wù)工作者應(yīng)該學(xué)會正確使用和開發(fā)微博的各種功能，為黨建工作所用。微博的功能有很多，如發(fā)表微博，刪除微博，評論、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏微博，關(guān)注別人，發(fā)表送私信，@別人，發(fā)起話題，寫心情，信息傳送，搜索等，同時還有很多板塊，如微博廣場、設(shè)置、微刊、相冊、微音樂、微群等。在高校學(xué)生黨建工作中，可以將微博的這些功能和板塊與黨建工作的各個板塊相結(jié)合，開發(fā)新的功能，完善入黨導(dǎo)航、黨員教育、黨課學(xué)習(xí)、形勢政策、紅色微博、微博部落、黨員風(fēng)采等欄目，特別是可以使用微博的視頻、音頻，借助微博圖、文、聲、像并茂的生動形式，解讀黨中央的新精神。此外，微博黨建可以實現(xiàn)黨建由實體向虛擬的新突破，如通過微黨校、微小說、微電影、微視頻、 微話題 、微課堂，讓黨員進(jìn)行“微學(xué)習(xí)”，使微博成為有益的教育載體。

（三）通過微博發(fā)布黨建信息，推進(jìn)黨務(wù)公開。黨務(wù)公開是黨建工作建設(shè)的重要內(nèi)容。利用微博推進(jìn)黨務(wù)公開，是新時期黨建工作的重要任務(wù)。應(yīng)借助微博，形成覆蓋手機、網(wǎng)絡(luò)的立體化信息傳遞網(wǎng)，確保黨建信息及時發(fā)布，黨建文件及時處理，重大事情微群公開，公開手段實現(xiàn)微公開。黨務(wù)公開內(nèi)容包括黨員的發(fā)展過程審核公開、黨內(nèi)重大活動公開、黨內(nèi)表彰公開、重大黨日活動提前通知、黨內(nèi)各項制度公開。公示方式有宣傳櫥窗的紙質(zhì)公示、學(xué)校網(wǎng)頁的電子公示、微博公示等。推進(jìn)黨務(wù)公開的同時，又要做到謹(jǐn)慎從事，從嚴(yán)把關(guān)，把高校黨建微博建成大學(xué)生搜索黨建信息的主要入口。

（四）甄別微博黨建的不良信息，加大對微博內(nèi)容的篩選整理。任何新媒體都是有利有弊的，微博也不例外，因為它的廣泛使用，并且使用門檻低，可能會出現(xiàn)一些錯誤信息、負(fù)面消息。針對微博的負(fù)面信息，高校必須加大校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，設(shè)立專門的部門和專門的工作負(fù)責(zé)監(jiān)管微博。第一，要合理有序地構(gòu)建黨建微博，確保學(xué)校、二級學(xué)院、其他行政教輔部門信息交流平臺的合理建立，微博信息有專人監(jiān)控、更新和宣傳。第二，在微博使用過程中，避免時空傳遞過程的中的信息失真。第三，對不良信息和不法信息追查來源，做出快速反應(yīng)和清除，培養(yǎng)大學(xué)生自覺自律慎思慎獨的思想境界，同時要適時引導(dǎo)、監(jiān)督、約束、規(guī)范學(xué)生行為，第四，高校相關(guān)部門應(yīng)該了解當(dāng)前學(xué)生黨員關(guān)注的熱點和興趣所在，整合信息并豐富微博的內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好健康的微博網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，掌握最新輿情動態(tài)，并建立微博突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。

總之，微時代下高校黨務(wù)工作者應(yīng)該不斷提升自己與時俱進(jìn)的意識，正確認(rèn)知微博等新媒體，熟悉微博的功能，將微博打造成為高校學(xué)生黨建工作的有效載體，使微博與傳統(tǒng)學(xué)生黨建工作在時空上形成互補優(yōu)勢，發(fā)揮黨建微博的互動性，做到微博黨建更新的有序性，使微博成微時代高校黨建工作的有力助手。同時，提升自身的素質(zhì)，成為新時代的黨務(wù)工作者，從而提升黨建工作的時代性、科學(xué)性、有效性，牢牢占領(lǐng)思想政治教育的新陣地。

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【基金項目】廣西財經(jīng)學(xué)院2012年度黨建與思想政治工作研究課題

【作者簡介】張 慧（1981- ），女，山西長治人，廣西財經(jīng)學(xué)院講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育、黨建、哲學(xué)、社會學(xué)等。

（責(zé)編 盧 雯）