葛冬琰

（徐州醫(yī)學(xué)院 麻醉學(xué)院，江蘇 徐州 221004）

網(wǎng)絡(luò)化境遇下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新研究

葛冬琰

（徐州醫(yī)學(xué)院 麻醉學(xué)院，江蘇 徐州 221004）

針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)化境遇下高校思想政治教育面臨的新形勢，分析網(wǎng)絡(luò)化對高校思想政治教育影響的必然性，以及網(wǎng)絡(luò)化帶給高校思想政治教育的挑戰(zhàn)的成因，并通過把握高校大學(xué)生的特點(diǎn)和高校思想政治教育的規(guī)律，探索應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)帶給高校思想政治教育挑戰(zhàn)的新路徑。

高校思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)化 創(chuàng)新路徑

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)是技術(shù)發(fā)展史中最重大的進(jìn)步和拓展，成為深刻改變現(xiàn)代人生存方式、最具有現(xiàn)代性意義的科技力量。網(wǎng)絡(luò)在徹底突破了傳統(tǒng)交往方式的局限和時(shí)空的阻隔、使人們獲得交往互通自由的同時(shí)，也為傳統(tǒng)社會帶來了不能完全預(yù)知的深層影響。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展在為我國高校的思想政治教育工作提供了廣闊的發(fā)展平臺和空間的同時(shí)，又使高校的思想政治教育工作面臨空前的新挑戰(zhàn)。作為我國的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢的思想政治工作，在全新的網(wǎng)絡(luò)化境遇下凸顯了高校加強(qiáng)思想政治工作創(chuàng)新的緊迫性，是高校思想政治教育工作者必須面對和解決的一項(xiàng)重要而緊迫的課題。

一、網(wǎng)絡(luò)化對高校思想政治教育影響的必然性

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命促使思想上層建筑的革新

社會文明的進(jìn)步直接導(dǎo)致了人類生存方式的變化、發(fā)展，尤其是一些具有里程碑式意義的科學(xué)技術(shù)的重大突破，使人類生存的方式進(jìn)入了飛速發(fā)展的新紀(jì)元。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為技術(shù)發(fā)展史中最重大的進(jìn)步和拓展，極大地延伸了人類生存與發(fā)展的時(shí)空界域，將人類從工業(yè)社會帶入信息社會。革命性的改變、重塑了現(xiàn)代人的生存方式、思維方式和價(jià)值理念。因此，代表現(xiàn)代社會生產(chǎn)力先鋒的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將會促使思想政治教育發(fā)生巨大變化。

2.大學(xué)生群體更容易受網(wǎng)絡(luò)影響

高校處于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的前沿，能夠較為方便地接觸新科技，因此，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)接觸的時(shí)間更早、受影響的程度更深。然而，大學(xué)生求學(xué)期間，他們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀仍處于塑造期，情緒容易波動，對事物本質(zhì)辨別能力不夠深入，加之一定的叛逆心理，其更容易受網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息的影響，消解了主流思想政治教育的正面教育效果，最終導(dǎo)致思想政治教育功效出現(xiàn)弱化。

二、網(wǎng)絡(luò)化帶給高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

根據(jù)工作實(shí)踐、走訪及文獻(xiàn)資料查詢等多種途徑的調(diào)研，并對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了分析，總結(jié)出高校思想政治教育工作所面臨的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下方面。

1.西方意識形態(tài)的滲透帶來的挑戰(zhàn)

目前，西方發(fā)達(dá)的資本主義國家已把網(wǎng)絡(luò)作為謀求意識形態(tài)領(lǐng)域西化的政治工具。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界的兩極對立格局解體，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治以經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力為后盾，利用網(wǎng)絡(luò)在全球范圍內(nèi)加緊推行西方資產(chǎn)階級意識形態(tài)戰(zhàn)略。由此，資本主義的價(jià)值觀念、意識形態(tài)也以更加廣泛、多樣而便捷的方式滲透到我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育和人民生活等各個(gè)領(lǐng)域。盡管高校在報(bào)紙、電視、廣播這三大傳統(tǒng)媒體的理論宣傳研究與實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)較豐富，但對于“第四媒體”——互聯(lián)網(wǎng)上建設(shè)馬克思主義陣地的研究和實(shí)踐相當(dāng)滯后，使高校的思想政治教育面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。首先，我國在網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程中擁有的話語權(quán)和控制能力較弱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中文信息占全世界互聯(lián)網(wǎng)信息僅約為5%，而英語信息則占80%，這導(dǎo)致西方話語霸權(quán)在網(wǎng)絡(luò)宣傳中占主導(dǎo)性優(yōu)勢。其次，對網(wǎng)絡(luò)化境遇下意識形態(tài)的斗爭認(rèn)識和準(zhǔn)備不足。“意識形態(tài)這塊陣地，馬克思主義不去占領(lǐng)，非馬克思主義就會去占領(lǐng)”。由于對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的重要性和風(fēng)險(xiǎn)性認(rèn)識不深刻，加之經(jīng)濟(jì)投入不足等主客觀原因，使我們在資產(chǎn)階級意識形態(tài)主動攻擊面前，只能倉促應(yīng)對，處于被動不利的境地。再次，網(wǎng)絡(luò)改變了高校受眾只能被動接受輿論控制的局面，從而增加了輿論導(dǎo)向控制的困難，給高校的主流新聞媒體宣傳增加了巨大壓力。

2.高校思想政治教育者網(wǎng)絡(luò)意識和技能不強(qiáng)

日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求高校思想政治教育者不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)。但是，目前我國在該領(lǐng)域的發(fā)展卻相對滯后，缺少一支具備高水平網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識和運(yùn)用能力的 “復(fù)合型”思想政治教育師資隊(duì)伍。目前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)存在一定的問題：一是重視不足，人員缺乏，力量薄弱，許多高校還沒有專門從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作者;二是整體網(wǎng)絡(luò)方面素質(zhì)較弱，特別是網(wǎng)絡(luò)知識匱乏，甚至老師掌握的網(wǎng)絡(luò)知識和技能都不如學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)亟待加強(qiáng)；三是采用傳統(tǒng)僵化的教學(xué)方法，不能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息傳播特點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育針對性不強(qiáng)。

3.高校思想政治教育對象的變化帶來的挑戰(zhàn)

由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性、自由性、多元性、共享性與非權(quán)威主義等特征，因此在網(wǎng)絡(luò)社會的運(yùn)作中，要想保證相應(yīng)規(guī)范得到合理遵守是非常困難的，這使得以往的權(quán)威在消退，各種價(jià)值和信仰也在重構(gòu)之中，從而增加了高校思想政治教育工作的難度。首先，價(jià)值觀念發(fā)生很大變化。西方披著自由和民主的虛偽外衣，推行其政治觀念，從而達(dá)到反對現(xiàn)行的政治制度的目的。青年階段其價(jià)值判斷還處于塑造期，認(rèn)識事物本質(zhì)的能力相對模糊，加之我國仍將長期處于社會主義初級階段，還有一部分人生活在貧困線上。另外，我國的民主法治還未完善，貪污腐敗、官僚主義和封建主義仍在一些基層組織作祟，更容易導(dǎo)致高校某些大學(xué)生在價(jià)值取向上出現(xiàn)紊亂和價(jià)值判斷上發(fā)生偏向。其次，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面新聞容易使大學(xué)生出現(xiàn)以點(diǎn)打擊面的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使得新聞信息量大增。一些無良媒體為了抓住網(wǎng)民的眼球，提升點(diǎn)擊率，往往夸大一些極易點(diǎn)燃網(wǎng)民怒火導(dǎo)致對社會不信任的負(fù)面新聞。相反，弘揚(yáng)社會正能量的事件反而很少。再次，由于我國網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管措施仍未完善，加之網(wǎng)絡(luò)的開放性，使得對信息源的限制及對過濾難度較大，各種非法、暴力、色情、虛假信息充斥網(wǎng)絡(luò)，污染了大學(xué)生健康成長的環(huán)境。

4.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宣傳力度不足

首先，建立特色鮮明的“紅色網(wǎng)站”的高校還比較少，如“紅色北大”和“學(xué)生清華”這類網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息機(jī)構(gòu)欠缺，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)宣傳方面的力度不夠大。雖然現(xiàn)在的各高校都有自己的校園網(wǎng)，內(nèi)容也豐富多彩，但是大多數(shù)高校所建的校園網(wǎng)只宣傳學(xué)校的師資規(guī)模，張貼各部門的文件，通知等，卻很少能找到宣傳思想政治教育的板塊。調(diào)查顯示，幾乎所有的學(xué)生知道并且上過校園網(wǎng)，而一半以上的學(xué)生卻不知道什么是“紅色網(wǎng)站”。其次，即使部分高校成立了網(wǎng)絡(luò)紅色宣傳板塊，但是板塊均顯得單調(diào)枯燥，理論性過強(qiáng)，不能做到深入淺出、生動活潑，加之信息量少資料更新速度極慢，導(dǎo)致缺乏吸引力。再次，高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)各自為政現(xiàn)象明顯。絕大部分高校的思想政治網(wǎng)站建設(shè)沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)的開放性形成高校宣傳教育的關(guān)聯(lián)，未能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。

三、網(wǎng)絡(luò)化境遇中高校思想政治教育創(chuàng)新思路

1.加強(qiáng)思想政治教育的理論創(chuàng)新

“沒有革命的理論，就沒有革命的行動”。高校思想政治教育是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其存在條件和發(fā)展動力根植于社會實(shí)踐。思想政治教育體系是不斷回應(yīng)社會發(fā)展要求的開放的思想體系，應(yīng)避免以僵化的思想意識和態(tài)度對待它。一方面，需加強(qiáng)社會主義意識形態(tài)整合功能的研究。改革開放以來，我國主流意識形態(tài)與公眾意識形態(tài)從高度統(tǒng)一的狀態(tài)逐步走向相對分離，它對社會成員的影響不再具有絕對的強(qiáng)制性，公眾社會意識日趨多樣化和獨(dú)立性，個(gè)人的主體性得到日益彰顯。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)在我國的深入普及，越來越多的群眾會通過網(wǎng)絡(luò)了解一些重大的突發(fā)性事件，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿論在整個(gè)社會輿論中起著愈來愈突出的作用。這就要求我們必須牢牢把握網(wǎng)絡(luò)上的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步引導(dǎo)和整合網(wǎng)上多樣化、多層次的意識形態(tài)。另一方面，應(yīng)注重思想政治教育理論內(nèi)容的創(chuàng)新。我國的思想政治教育的核心工作是維護(hù)社會主義意識形態(tài)在我國的主體地位，要求我們在實(shí)踐中必須拓展馬克思主義的新領(lǐng)域、新觀點(diǎn)、新方法和新境界。一是要以發(fā)展生產(chǎn)力為基礎(chǔ)，不斷吸收國內(nèi)外的先進(jìn)思想和價(jià)值觀念。二是要通過對不利于社會發(fā)展的思想和制度進(jìn)行理論批判開辟新的道路。注重超越性和繼承性的統(tǒng)一、民族性和世界性的統(tǒng)一，堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則，吸取我國傳統(tǒng)價(jià)值觀的有利因素，正確甄別西方意識形態(tài)對我國有利的因素，站在時(shí)代發(fā)展的前沿，樹立思想政治教育工作的現(xiàn)代化觀念，不斷開拓和發(fā)展我國社會主義意識形態(tài)理論的內(nèi)容，從而正確回答和解決網(wǎng)絡(luò)社會所面臨的各種復(fù)雜的問題和矛盾。

2.加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)陣地是思想政治教育宣傳的平臺，我們必須適應(yīng)時(shí)代的新形勢新變化，建立一批具有鮮明特色的高校思想政治教育“紅色網(wǎng)站”，有針對性地加大網(wǎng)上的宣傳力度。重視校園文化的作用，改變過去刻板僵硬的文風(fēng)和內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治工作的感染力、親和力，開展豐富多彩的網(wǎng)上思想教育活動，從積極的維度引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

3.提高思想政治教育工作者的專業(yè)素質(zhì)

信息網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)強(qiáng)烈地改變著我們面前的世界，對作為思想政治教育組織、實(shí)施、調(diào)控主體的思想政治教育者來說，要適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要，增強(qiáng)思想政治工作的創(chuàng)新力，成為一名“復(fù)合型”的思想政治教育者。只有全面提高高校思想政治教育者隊(duì)伍的素質(zhì)，才能牢牢把握思想政治教育方向的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)網(wǎng)上引導(dǎo)，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，堅(jiān)持真理，批判各種歪理邪說，使大學(xué)生的思維保持在健康積極的軌道上，從根本上杜絕思想政治教育“不出問題沒有用，出了問題不管用”的現(xiàn)象。

4.提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)的繁雜性使網(wǎng)絡(luò)的各方面誘惑力也相應(yīng)加大，而很多大學(xué)生缺乏一定的自制能力，高校思想政治教育者應(yīng)重視引導(dǎo)他們進(jìn)行自我監(jiān)督和調(diào)節(jié)，進(jìn)行自我反省和自我批評，能夠在網(wǎng)絡(luò)世界里明辨是非，不迷失方向。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生建立良好的“網(wǎng)風(fēng)”和“網(wǎng)德”，讓他們充分做到在不斷增長和掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識的同時(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生自覺的網(wǎng)絡(luò)道德意識和責(zé)任，通過道德觀的加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)自我約束。對于高校的思想政治教育工作者來說，除了書本內(nèi)容外，還應(yīng)加上網(wǎng)絡(luò)道德倫理知識，提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)對他們的消極影響。

［1］陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理［M］.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2009.

［2］習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的講話［DB/OL］. http://www.zj.xinhuanet.com/newscenter/rb/2013-08/20/c_117021 695.htm.

［3］楊立英，曾盛聰.全球化、網(wǎng)絡(luò)化境遇與社會主義意識形態(tài)建設(shè)研究［M］.北京：人民出版社，2006.

［4］畢紅梅，李東升.當(dāng)代西方思潮與思想教育［M］.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2010.

［5］楊立英.網(wǎng)絡(luò)化境遇與思想政治教育創(chuàng)新［J］.思想教育研究，2003（11）：24-26.