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中學(xué)物理與大學(xué)物理銜接研討會(huì)暨2015年奧賽集訓(xùn)總結(jié)交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要

2015-03-19 21:13
物理與工程 2015年4期
關(guān)鍵詞:奧賽南開(kāi)大學(xué)中學(xué)物理

中學(xué)物理與大學(xué)物理銜接研討會(huì)暨2015年奧賽集訓(xùn)總結(jié)交流會(huì)于2015年7月28日在南開(kāi)大學(xué)召開(kāi),會(huì)議由天津市物理學(xué)會(huì)、清華大學(xué)物理系、《物理與工程》編輯部共同主辦,天津市聚美教育信息咨詢(xún)有限公司承辦.與會(huì)人員有教育部大學(xué)物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、《物理與工程》期刊主編、清華大學(xué)王青教授,中國(guó)物理學(xué)會(huì)物理教學(xué)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京大學(xué)王稼軍教授,教育部大學(xué)物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中國(guó)物理學(xué)會(huì)物理教學(xué)委員會(huì)副主任、北京航空航天大學(xué)陳強(qiáng)教授,天津市物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、南開(kāi)大學(xué)王慧田教授,教育部大學(xué)物理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽常委、中學(xué)生物理奧賽國(guó)家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)兼主教練、南開(kāi)大學(xué)宋峰教授,全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽常委、中國(guó)科技大學(xué)葉邦角教授,高等教育出版社物理先修課程教材負(fù)責(zé)人、清華大學(xué)張留碗教授,《物理與工程》編輯部錢(qián)颯颯主任和劉洋編輯,高等教育出版社物理分社馬天魁編輯,以及南開(kāi)大學(xué)部分奧賽培訓(xùn)老師和全國(guó)部分重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀物理教師和校領(lǐng)導(dǎo)20余人.南開(kāi)大學(xué)招辦主任邵慶輝出席了會(huì)議,對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎.

會(huì)議主要圍繞中學(xué)物理課程改革、高考物理改革、先修課程的開(kāi)設(shè)、物理奧賽,以及中學(xué)與大學(xué)物理的課程銜接展開(kāi).宋峰教授主持會(huì)議并介紹了特約嘉賓和會(huì)議起源,指出面向新課改和當(dāng)前中學(xué)物理現(xiàn)狀,組織由大學(xué)教師和中學(xué)教師共同參與的研討會(huì)議正當(dāng)其時(shí)而且很有必要.今年的第16屆亞洲物理奧林匹克競(jìng)賽與第46屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽,中國(guó)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī),再度全部獲得金牌,并蟬聯(lián)總分第一.其中亞賽包攬前5名,國(guó)際賽則是所有參賽國(guó)中5位選手都獲得金牌的唯一一個(gè)國(guó)家.當(dāng)然比賽也暴露出我國(guó)中學(xué)生物理教育中存在的一些問(wèn)題,值得思考和研討.王慧田教授作為主辦方和東道主致歡迎詞.王青教授從近兩年清華大學(xué)及其他院校物理系人才培養(yǎng)中的需要為出發(fā)點(diǎn),提出現(xiàn)在的大學(xué)物理系迫切需要物理優(yōu)秀的中學(xué)生,大學(xué)和中學(xué)之間迫切需要交流溝通;如果《物理與工程》期刊針對(duì)大學(xué)與中學(xué)物理教學(xué)銜接這一話(huà)題開(kāi)設(shè)欄目則不僅起到交流平臺(tái)的作用,通過(guò)期刊一期一期的記錄,也可以有匯總和傳承,可以把相關(guān)問(wèn)題作得更深入.王稼軍教授介紹了之前教指委一項(xiàng)涉及高中與大學(xué)物理銜接的課題,她認(rèn)為教育公平就是讓有能力的學(xué)生做喜歡和擅長(zhǎng)的事情,大學(xué)與中學(xué)的銜接首先是教育理念的銜接,需要搭建平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的公平,目前的競(jìng)賽、MOOC、先修課都是很好的嘗試,要因材施教,讓天賦不同的學(xué)生有充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì).據(jù)悉,王稼軍教授主講的北大慕課《電磁學(xué)》就有一些中學(xué)生在學(xué)習(xí).

馬天魁介紹了高等教育出版社目前先修課程教材的出版情況.張留碗教授站在大學(xué)物理與中學(xué)物理教學(xué)“味道”不同的角度,定位物理先修課程,提出先修課程的開(kāi)設(shè)是為中學(xué)生提供體驗(yàn)大學(xué)物理思維方式的過(guò)程,應(yīng)該由大學(xué)老師和中學(xué)老師共同合作,希望先修課的開(kāi)設(shè)能促進(jìn)高中與大學(xué)的良好銜接.除了物理理論課的先修課程,清華大學(xué)目前還在建設(shè)物理演示實(shí)驗(yàn)課的先修課程.

富陽(yáng)中學(xué)陸文輝副校長(zhǎng)和人大附中胡繼超老師等分別介紹了浙江、上海、北京、天津的物理高考情況以及高考對(duì)物理教學(xué)的影響,他們也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)階段各中學(xué)教學(xué)方式,從學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、能力、知識(shí)內(nèi)容及對(duì)物理課學(xué)習(xí)積極性等角度深入探討了課程改革、中學(xué)和大學(xué)物理銜接等問(wèn)題.

南開(kāi)大學(xué)老師介紹了學(xué)生參加國(guó)家物理奧賽集訓(xùn)隊(duì)的情況.他們通過(guò)列舉歷年亞賽、國(guó)際賽中我國(guó)學(xué)生有待改進(jìn)之處,提出競(jìng)賽對(duì)學(xué)生和教練的總體要求,強(qiáng)調(diào)今后中學(xué)一線(xiàn)教練對(duì)參賽學(xué)生要更注重細(xì)節(jié)和規(guī)范的培養(yǎng).葉邦角教授作了競(jìng)賽培訓(xùn)補(bǔ)充發(fā)言并建議頒發(fā)金牌教練員證書(shū).

錢(qián)颯颯主任結(jié)合《物理與工程》期刊的歷史沿革介紹了期刊的辦刊理念和目前進(jìn)展,請(qǐng)大家就《物理與工程》設(shè)立中學(xué)物理教育欄目討論其必要性、可行性和如何開(kāi)設(shè).

衡水中學(xué)、大連24中、湖南師大附中、石家莊二中、長(zhǎng)沙一中等10余位中學(xué)教師就競(jìng)賽、先修課、中學(xué)與大學(xué)銜接、開(kāi)設(shè)欄目等展開(kāi)熱烈討論,會(huì)議認(rèn)為期刊增設(shè)“中學(xué)物理教育”欄目(暫定)有其必要性,可以重點(diǎn)從“中學(xué)與大學(xué)銜接”入手,充分發(fā)揮期刊在大學(xué)物理教育教學(xué)的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),成為中學(xué)和大學(xué)物理教學(xué)的橋梁和紐帶.

最后,陳強(qiáng)教授對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié),表示會(huì)議開(kāi)得非常成功,強(qiáng)調(diào)要特別重視教育對(duì)人才的篩選作用,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要特別重視激發(fā)和保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣.中學(xué)物理與大學(xué)物理的銜接極易被忽略卻尤為重要,中學(xué)與大學(xué)物理教師應(yīng)相互配合,加強(qiáng)溝通,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才添磚加瓦.

與會(huì)代表對(duì)南開(kāi)大學(xué)和天津市聚美教育信息咨詢(xún)有限公司對(duì)會(huì)議和會(huì)務(wù)上的支持表示由衷感謝.

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