董旭會

摘 要：課堂教學是教學最基本的方式，課堂教學對學科的教學質(zhì)量有著重要意義。新課程下的課堂教學要求學生能夠成為學習的主人，積極地參與課堂，進行自主探索。通過對農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學存在的問題進行分析，提出打造農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂的策略，希望可以促進農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學成績的提高，讓學生更好地掌握知識。

關(guān)鍵詞：高效課堂；課堂教學；優(yōu)化教學 農(nóng)村小學教學相對于城市教學來說有很大差距，再加上受傳統(tǒng)教學方法的影響，在很大程度上沒有重視教學的有效性，教師在課堂上講課講得很辛苦，學生學得也不輕松，但是教學成績平平。農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學效果不容忽視，打造農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂十分重要。

一、農(nóng)村小學數(shù)學低效課堂的主要原因

1.教學模式陳舊單一，重負低效

農(nóng)村小學的教學模式比較單一，陳舊的題海戰(zhàn)術(shù)讓學生對數(shù)學學習沒有興趣，導致課堂效率低下，學生的課程要注意負擔很重，但是不能很好地掌握所學知識。教師在課堂上追求一些表面的教學形式，對于學生成績的提高沒有實際效果。

2.年齡結(jié)構(gòu)不合理

農(nóng)村教師在年齡結(jié)構(gòu)方面存在不合理現(xiàn)象，導致很多先進的教學方法不能及時引進，農(nóng)村的小學教師一部分年齡比較大，教育教學方法陳舊；還有一部分是剛剛畢業(yè)的年輕學生，沒有足夠的教學經(jīng)驗，需要鍛煉。

3.缺少課堂教學改革

雖然課程教學改革已經(jīng)進行了很多年，但是學校以及教師仍然注重學生的考試成績，認為考高分是最重要的。教師也害怕影響學生的成績，很少進行真正意義上的教學改革，一些新的教學方法也沒有進行有效的實踐。

4.家庭教育嚴重缺乏

農(nóng)村的學生家長大部分對孩子的教育重視程度低，認為讀書沒有用，對孩子的要求不高，導致孩子對學習沒有積極性，特別是數(shù)學學科相對于其他學科來說需要學生更多地動腦學習，農(nóng)村小學生對于數(shù)學課堂學習缺乏興趣。

二、打造農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂的策略

1.了解學生，做到因材施教

教師要對學生的基本情況進行了解，不同學生的基本素質(zhì)不一樣，要做到因材施教。通過組織開展一些游戲活動，促進學生數(shù)學學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠在活動的競爭中進步，激發(fā)其參與熱情。教師要注重生活中實際例子的引入，讓學生明白很多數(shù)學知識是從生活中來的，而且可以運用到實際生活中。數(shù)學教師要給學生機會，讓他們從生活中提煉出數(shù)學問題，更好地掌握和運用知識。

2.培養(yǎng)良好的傾聽習慣

打造農(nóng)村數(shù)學高效課堂要培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣，讓學生注重傾聽，這樣他們在學習中會更有效地接收教師講課的內(nèi)容，能夠把短短45分鐘的課堂知識更好的消化。教師在講課過程中要注意，多和學生進行互動，可以叫學生站起來回答問題或者進行眼神的交流，提高學生在課堂中的注意力，認真聽講。

3.充分的課前準備

農(nóng)村小學數(shù)學教師要做好充分的課前準備，認真?zhèn)湔n，根據(jù)課程的教學目標和學生的具體情況設(shè)置豐富而有意義的課堂教學內(nèi)容，教師要把教材吃透，這樣才能準確把握教材，同時教師要準備好教學需要的模具，有助于激發(fā)學生的好奇心和學習興趣，提高課堂教學效果。

4.課堂中優(yōu)化教學過程

（1）課前導入，出示目標

生動有趣的課前導入，可以喚醒學生的求知欲，激發(fā)學生的學習主動性，提高農(nóng)村數(shù)學課堂教學效率。

（2）設(shè)置提綱，引導自學

教師要設(shè)置好教學提綱，指導學生進行有效的自學，進行獨立思維，通過調(diào)動學生的積極性，為提高學習成績打好基礎(chǔ)。

（3）小組討論，合作探究

合作能力比知識的學習更重要，在課堂中開展有效的合作學習，對于學生知識的掌握有著促進作用，促進師生之間的情感交流，鼓勵學生從不同角度發(fā)現(xiàn)問題。

總之，打造農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂對于學生成績的提高十分重要，教師要從學生發(fā)展的角度出發(fā)，不斷提高小學數(shù)學課堂教學的有效性，因材施教，幫助學生總結(jié)學習的方法和經(jīng)驗，提高學生的實踐能力。由于農(nóng)村小學的教學條件有限，不能像大城市的學生一樣有好的硬件設(shè)施，所以教師更需要不斷提高自身素質(zhì)，促進學生不斷進步，幫助他們更好地掌握數(shù)學知識。

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