收稿日期：2015-07-06

作者簡介：張向葵(1958-)，女，黑龍江伊春人，教授，博士生導師，國家級教學名師，從事兒童心理發(fā)展與教育研究。

·社會理論與社會建設·

幸福感研究(專題討論)

特約主持人：張向葵

(東北師范大學 心理學院，長春 130024)

主持人語： 無論是基于對美好人生的追問，還是來自人類對自身發(fā)展孜孜不倦地探求，“幸?！笔冀K是在探尋生命本質的路途上最值得品味的風景。從日常的生活實踐到思想的終極追求，也許還沒有一個問題能如此被反復解讀：它與個人成長和人類延展緊密相連，并成為眾多學科的研究對象。從柏拉圖、亞里士多德到馬克思，哲學關注著快樂的本質；從薩繆爾森、羅賓斯到丹尼爾·卡尼曼 ，經(jīng)濟學側重效用的獲得；從詹姆斯、馬斯洛到賽格里曼，心理學追求自我的調試；從英格爾哈特、弗雷到斯塔特勒，政治學強調的是民主的力量；而隨著社會發(fā)展評價從生產導向到幸福導向、從國民經(jīng)濟賬戶到國民幸福賬戶的轉變，社會學則致力于現(xiàn)實秩序的描述與改良。無論是人文科學的哪一分支，對“幸?！钡难芯靠偸翘N含其間。而隨著我國社會發(fā)展與個體自我意識的覺知，幸福問題再度成為理論研究與生產實踐中的熱點，引發(fā)新一輪的社會思潮。然而受限于單一學科視角與理論缺乏深度，人們對幸福問題的探討還不夠周詳，尤其在實踐上還不能形成合理有機的整體認識。

幸福感問題的系列研究從相互關聯(lián)和支撐的三個維度，試圖涵蓋幸福的理論與實踐、個人與社會、歷史與當下等諸多內涵，詮釋、理清幸福研究與生活中的基本問題?！短絾柹盒腋１举|的歷史探尋與當代詮釋》，側重從中西方思想史上人類對自身建構的梳理來探問與反思幸福的本質；《構建生活：幸福感獲得的心理內容與過程》，主要從幸福的成分結構與心理品質提示幸福的獲得；《走向和諧：轉型期中國人幸福觀的差異與整合》，則從現(xiàn)實的角度呈現(xiàn)我國轉型期背景下人們的幸福觀現(xiàn)狀及理想趨勢。三篇文章兼?zhèn)涫氛摗M跨古今，既分析了幸福的社會差異性、主觀體驗性、文化構成性，又提出了個人與社會和諧發(fā)展的現(xiàn)實路徑。誠然，幸福是個極難說清楚的問題：因為它既開始于現(xiàn)在又富于對未來的想象，既是個人的情感體驗又依賴普遍的社會影響。正所謂“如蜩如螗，如沸如羹”，“幸?！眱群心钦鎸崍怨痰默F(xiàn)實人生與美好豐富的未來情懷使其永遠是值得探尋的命題?？梢哉f，人們也因為探究幸福而更加明白了自身，人們因此變得深刻而寬闊。幸福學方興未艾，人們對于幸福的追尋不會停止，而對幸福感問題的系列研究也是我們成長路上珍貴的里程。