“啟事”和“啟示”，是人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫幂^為頻繁但又經(jīng)常混淆的兩個(gè)詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”;某單位要招收新員工，貼一份“招聘啟事”。但是，上述“啟事”卻常會(huì)被人寫成“啟示”，這類錯(cuò)誤甚至見(jiàn)諸報(bào)刊上的廣告用詞，可見(jiàn)對(duì)這兩個(gè)詞的構(gòu)成和它們各自的含義大有辨析的必要。

“啟”由“打開(kāi)”的意義引申，有開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)、讓人得以領(lǐng)悟的意思。雙音詞“啟發(fā)”“啟迪”均用此義。開(kāi)導(dǎo)蒙昧叫“啟蒙”。例如宋代朱熹著的《易學(xué)啟蒙》，其書名就表明該書乃是示人學(xué)習(xí)易學(xué)的門徑。教導(dǎo)初學(xué)者也叫“啟蒙”，現(xiàn)在稱幼兒教育為啟蒙教育即用此義。再引申之，“啟”還有陳述、表白的意思。古詩(shī)《孔雀東南飛》中有“府吏得聞之，堂上啟阿母”，此處“啟”的意思就是告訴、表白。舊式書信在正文開(kāi)頭稱“某啟”或“敬啟者”，“啟”均表寫信的人向?qū)Ψ奖戆讍⒏??！皢ⅰ钡倪@個(gè)意義構(gòu)成的雙音詞有“啟白”“啟告”“啟報(bào)”等。

在合成詞“啟事”和“啟示”中，“啟”所表意義并不相同?！皢⑹尽钡摹皢ⅰ绷x為開(kāi)導(dǎo)啟發(fā)，“示”也表同樣的意義。“示”本指把東西給人看。例如《左傳·宣公二年》“太史書曰：‘趙盾弒其君。以示于朝”，就是史官董狐把記載到史書上的內(nèi)容在朝廷上公布給諸大臣看。在“示威”“示弱”“示眾”等詞語(yǔ)中，“示”皆表此義。由讓人看的意義再引申，“示”又有指示、開(kāi)導(dǎo)、讓人明白某種道理的意思。因此，在合成詞“啟示”中，“啟”與“示”是同義并用。“啟示”的意思就是給人啟發(fā)，或指從別人那里獲得的啟迪。至于“啟事”的“啟”，則為陳述表白的意思?！皢⑹隆奔搓愂瞿臣虑?。因此，為尋找失物、招聘員工或其他事情寫個(gè)文告，都應(yīng)當(dāng)稱“啟事”才對(duì)。如果自稱“啟示”，那不僅與文義有悖，而且似乎擺出一副居高臨下、自以為給別人啟發(fā)的架勢(shì)，其實(shí)是鬧出笑話。

（選自《咬文嚼字》，有改動(dòng)）