蒲云　孫桂洋　婁月秋

摘要：高校作為現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，發(fā)揮著不可或缺的作用，龐大的機(jī)構(gòu)消耗著巨大能源，這對(duì)一個(gè)地區(qū)甚至是國(guó)家是一項(xiàng)巨大的開(kāi)支。如果我們可以通過(guò)一系列的數(shù)據(jù)分析，為各職能部門(mén)提供合理建議，對(duì)能源消費(fèi)進(jìn)行合理優(yōu)化，這將不僅減輕了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且迎合了節(jié)能減排，低碳環(huán)保的世界潮流，甚至帶動(dòng)高校的能源管理的改革。

關(guān)鍵詞：江蘇大學(xué)；節(jié)能減排；經(jīng)濟(jì)分析；優(yōu)化建議

中圖分類號(hào)：F23

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）18012002

1 目前高校能源消費(fèi)現(xiàn)狀

1.1 不合理的能源供需狀況導(dǎo)致能源消耗增加

在高校擴(kuò)建中，部分學(xué)校的新校區(qū)是通過(guò)不斷的擴(kuò)大，分批建成的，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，這就使得這些新校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施形成了以區(qū)域?yàn)橹行?、分塊而立的局而。所以，為各區(qū)域配套的供能設(shè)施也呈區(qū)域狀分布。隨著新校區(qū)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，能源需求量不斷增加，同時(shí)，為了滿足學(xué)校整體規(guī)劃的需求，一些新校區(qū)在已成形的區(qū)域內(nèi)增加或減少用能設(shè)備，從而打破原來(lái)的供需平衡，不少區(qū)域出現(xiàn)小馬拉大車或大馬拉小車的新局面。不合理的能源供需狀況，無(wú)疑提高了對(duì)能耗的增加。

1.2 資金不足造成的能源消耗上漲

在新校區(qū)建設(shè)過(guò)程中，由于資金等因素的影響，一些學(xué)校在建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃，材料使用等方面依照傳統(tǒng)做法，未考各項(xiàng)慮節(jié)能減排因素，導(dǎo)致在使用空調(diào)、燈具、通風(fēng)等基礎(chǔ)設(shè)備時(shí)造成大量能源浪費(fèi)。

1.3 管理機(jī)制不健全及粗放式管理使能源浪費(fèi)嚴(yán)重

我國(guó)高校長(zhǎng)期以來(lái)采用行政化的管理體制，造成管理機(jī)制不健全，同時(shí)管理方式粗放、職責(zé)不清、責(zé)權(quán)不明等問(wèn)題使得高校在能源使用過(guò)程中存在嚴(yán)重浪費(fèi)。例如校內(nèi)教學(xué)樓、舍樓、圖書(shū)館等建筑物安裝的水電氣暖的一、二級(jí)計(jì)量表不全，部分學(xué)校的水電氣暖還處于敞開(kāi)供應(yīng)階段；教學(xué)樓等公共場(chǎng)所的照明系統(tǒng)缺乏專人管理，無(wú)人教室燈長(zhǎng)明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些浪費(fèi)的能源占高校總能耗的30%。

1.4 節(jié)能減排意識(shí)淡薄

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)到能源管理部門(mén)，包括校園內(nèi)的全體師生員工，節(jié)能減排意識(shí)不夠強(qiáng)，高校對(duì)節(jié)能減排的宣傳力度明顯不夠。此外，一些教師和學(xué)生認(rèn)為節(jié)能只是相關(guān)職能部門(mén)的職責(zé)，與自己無(wú)關(guān)。

2 江蘇大學(xué)節(jié)能工作的目標(biāo)

實(shí)施節(jié)能減排工作，可以使廣大教師和學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排工作的重要性，樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，從自我做起，創(chuàng)造出一個(gè)良好的節(jié)能減排氛圍；技術(shù)上，采用正確的科學(xué)技術(shù)手段、科學(xué)運(yùn)用新技術(shù)、新設(shè)備，使得高校的能源使用效率得到大幅度提高，從而實(shí)現(xiàn)高校的節(jié)能減排工作；管理上，相關(guān)部門(mén)必須制定和完善相關(guān)的節(jié)能管理制度，使高校節(jié)能工作逐漸走向規(guī)范化、科學(xué)化，使校園能源得到充分利用；思想上，提高對(duì)高校節(jié)能的重視程度，加強(qiáng)對(duì)高校節(jié)能減排的宣傳。

3 數(shù)據(jù)分析

本文采用隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)獲取數(shù)據(jù)，對(duì)本校的學(xué)生、教師、職工等有關(guān)人員對(duì)江蘇大學(xué)能耗狀況進(jìn)行了解。本次發(fā)放問(wèn)卷200份，有效回收率為100%。

（1）受訪群體。

因?yàn)楸疚难芯康恼n題主要是針對(duì)于高校內(nèi)部的耗能狀況，所以被調(diào)查的群體全部為校內(nèi)人員。教師有49人站被調(diào)查人數(shù)的24.5，學(xué)生有123人占被調(diào)查人數(shù)61.5%，職工有28人占被調(diào)查人數(shù)的14%。

（2）高校內(nèi)節(jié)水節(jié)電意識(shí)狀況。

高校內(nèi)能耗的多少一部分與人的節(jié)約意識(shí)與行為習(xí)慣有關(guān)，在這次的問(wèn)卷調(diào)查中有節(jié)約水電的意識(shí)并且經(jīng)常做的人為87人，占被調(diào)查人數(shù)的43.5%，偶爾有節(jié)約水電意識(shí)想到做才去做的人為102人，占被調(diào)查人數(shù)的51%，沒(méi)有節(jié)約水電意識(shí)并且認(rèn)為個(gè)人力量薄弱，節(jié)約不了多少的人為11人，占被調(diào)查人數(shù)55%。由此可見(jiàn)只有極少一部分人沒(méi)有節(jié)約水電意識(shí)，而去采取節(jié)約行動(dòng)；大部分的人具有節(jié)約水電的意識(shí)但其中又有一大部分的人并沒(méi)有經(jīng)常習(xí)慣性的去采取節(jié)約行動(dòng)，而導(dǎo)致了能源浪費(fèi)。

（3）學(xué)校建筑物能耗比重狀況。

本文大致將學(xué)校建筑物分為教職工家屬樓、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圖書(shū)館和其他等五。在被調(diào)查的人員中有53%的人認(rèn)為教學(xué)樓能耗狀況比較嚴(yán)重，其次為學(xué)生宿舍占到了14%，圖書(shū)館占到了13%，教職工家屬樓和其他占到了6%。具體數(shù)據(jù)如圖1所示。

4 江蘇大學(xué)節(jié)能減排的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)價(jià)值

4.1 社會(huì)效益

高校節(jié)能減排是社會(huì)節(jié)能減排的重要組成部分?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)能源生產(chǎn)環(huán)節(jié)的重視程度往往大于對(duì)能源消費(fèi)環(huán)節(jié)的重視度，認(rèn)為能源消費(fèi)環(huán)節(jié)對(duì)節(jié)能的影響程度較小，從而沒(méi)能引起足夠的重視。事實(shí)上，越來(lái)越多的研究表明，如果不注重能源消費(fèi)環(huán)節(jié)的話，可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)將不可能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，對(duì)能源消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變比能源生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變更困難。因此，從江蘇大學(xué)自身的角色出發(fā)，從消費(fèi)環(huán)角度入手，把節(jié)能減排的各項(xiàng)措施真正落到位，為全社會(huì)的節(jié)能減排做出自己的貢獻(xiàn)。

高校代表著當(dāng)代社會(huì)最先進(jìn)文化與知識(shí)，高校積極開(kāi)展節(jié)能減排工作，這是一種文化倡導(dǎo)，也是一種教育的倡導(dǎo)。江蘇大學(xué)與各產(chǎn)業(yè)界有著良好的合作關(guān)系，雙方共同開(kāi)發(fā)新一代的節(jié)能設(shè)備與技術(shù)，從而進(jìn)一步提高節(jié)能企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也解決了學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)壓力。

4.2 經(jīng)濟(jì)價(jià)值

隨著江蘇大學(xué)的規(guī)模的不斷擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)備、學(xué)生人數(shù)、教職工人數(shù)不斷增加，由此帶來(lái)了高校公共費(fèi)用的增長(zhǎng)。能源消耗的過(guò)速，導(dǎo)致學(xué)校資金更加緊張。大力推進(jìn)節(jié)能減排工可以減輕學(xué)校的資金負(fù)擔(dān)，將更多的資金投入到改善辦學(xué)條件中。

在對(duì)節(jié)能減排的探索中，江蘇大學(xué)采用多種節(jié)能產(chǎn)品，如校園一卡通洗浴系統(tǒng)，它解決了大學(xué)浴室長(zhǎng)流水現(xiàn)象。該系統(tǒng)通過(guò)簡(jiǎn)單的刷卡激活供水，根據(jù)使用時(shí)間計(jì)費(fèi)的模式可以有效地節(jié)約水源浪費(fèi)，無(wú)疑給學(xué)校省了一大筆費(fèi)用。

5 總結(jié)分析與建議

江蘇大學(xué)目前大約有45000人，由這么多人組成的大學(xué)里，每天學(xué)校的水電氣費(fèi)用開(kāi)支中電費(fèi)花費(fèi)數(shù)額較大。我們旨在通過(guò)數(shù)據(jù)采集找出學(xué)校里能耗消耗嚴(yán)重的職能部門(mén)，與實(shí)際相結(jié)合，為能源消耗大戶提供優(yōu)化建議以節(jié)省學(xué)校開(kāi)支，從而響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的政策。為此我們提供了如下幾點(diǎn)建議：

（1）加強(qiáng)節(jié)能意識(shí)宣傳，購(gòu)置節(jié)能產(chǎn)品。

（2）建立節(jié)能績(jī)效考核機(jī)制，完善能耗統(tǒng)計(jì)工作。

（3）提高節(jié)能管理工作人員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)人員管理。

參考文獻(xiàn)

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