文　軍劉　昕，2

（1.華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院，上海200241；2.貴州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院，貴州貴陽550018）

近八年以來中國社會(huì)工作研究的回顧與反思

文軍1劉昕1，2

（1.華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院，上海200241；2.貴州師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院，貴州貴陽550018）

[摘要]中國專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)歷了20多年的時(shí)間，但較多的成果則是從2006年中共十六屆六中全會(huì)做出“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的戰(zhàn)略部署之后才涌現(xiàn)的。通過對2007—2014年間中國社會(huì)工作研究相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，筆者發(fā)現(xiàn)8年來中國社會(huì)工作研究總體上呈現(xiàn)出了快速的增長勢頭，在實(shí)務(wù)研究領(lǐng)域不斷深化和拓展的同時(shí)，社會(huì)工作理論研究也取得了長足的進(jìn)步。但無論是社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究還是理論研究，相較于整個(gè)社會(huì)科學(xué)研究而言，中國社會(huì)工作研究整體水平仍然還存在較大的提升空間。

[關(guān)鍵詞]社會(huì)工作研究社會(huì)工作實(shí)務(wù)社會(huì)工作理論回顧與反思

社會(huì)工作作為一門專業(yè)和職業(yè)在中國經(jīng)歷了長期而曲折的發(fā)展道路，甚至還一度中斷。隨著當(dāng)代中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題不斷凸顯，其中許多社會(huì)問題無法單一地依靠國家行政能力來解決，而是需要專業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)介入。過去的八年，可以說是中國社會(huì)工作發(fā)展的黃金時(shí)段，因此，有必要對中國社會(huì)工作研究進(jìn)行總結(jié)和分析，這不僅有助于我們認(rèn)識(shí)中國社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r，而且更加有助于我們從學(xué)術(shù)上來推進(jìn)中國社會(huì)工作研究的持續(xù)發(fā)展。

一、2007-2014年間中國社會(huì)工作研究的總體狀況

改革開放以后，中國專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展是以教育先行為特點(diǎn)的。盡管1980年代初，社會(huì)各行各業(yè)對專業(yè)社會(huì)工作的發(fā)展也存在著一些需求，但由于社會(huì)工作專業(yè)尚未得到人們的普遍認(rèn)可，社會(huì)工作在恢復(fù)和重建時(shí)期并沒有全面啟動(dòng)，相反則是高等院校的社會(huì)工作教育于1988年在北京大學(xué)首次設(shè)立“社會(huì)工作與管理”專業(yè)之后才迅速發(fā)展起來的。①中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)組編：《中國社會(huì)工作發(fā)展報(bào)告（1988—2008）》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2009年版，第4頁。進(jìn)入21世紀(jì)之后，伴隨著國家的大力支持和專業(yè)服務(wù)的政策倡導(dǎo)，高校的社會(huì)工作專業(yè)設(shè)置也在快速增加。截止到2014年底，中國大陸地區(qū)共有70多所高職院校設(shè)立了社會(huì)工作?？?，310所高校設(shè)立了社會(huì)工作本科，104所大學(xué)開展了社會(huì)工作專業(yè)碩士（MSW）教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國直接從事社會(huì)工作專業(yè)教育的教師近4000人，每年培養(yǎng)3萬多名社工專業(yè)人才。社會(huì)工作教育的蓬勃發(fā)展不僅極大地推動(dòng)了專業(yè)社會(huì)工作的成長，而且也在一定程度上刺激了中國社會(huì)工作領(lǐng)域的研究。

2006年10月，中共十六屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，做出“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的戰(zhàn)略部署，由此開啟了中國專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的新時(shí)代，而這個(gè)戰(zhàn)略部署則成為了我國社會(huì)工作發(fā)展和研究進(jìn)程中的重要分水嶺。因此，以中共十六屆六中全會(huì)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并考慮學(xué)術(shù)界的反應(yīng)時(shí)間，筆者在“中國知網(wǎng)（http://www.cnki.net）”上以“社會(huì)工作”為主題詞對2007-2014年間的社會(huì)工作類研究成果進(jìn)行搜索，可以發(fā)現(xiàn)其公開發(fā)表的所有研究文獻(xiàn)共計(jì)有7844篇文章（如圖1所示）。仔細(xì)梳理這些成果后，我們可以發(fā)現(xiàn)：

圖1 2007-2014年中國社會(huì)工作研究文章的發(fā)表情況

第一，從論文數(shù)量來看，從2007年至2014年，社會(huì)工作類文章的總量呈現(xiàn)出明顯的快速增長趨勢。從2007年一年尚不足600篇的發(fā)文量，到2014年已增長到了1378篇，從2007年至2012年年平均增長率達(dá)到15.78%，其中2011年至2012年年增長率最高，一度達(dá)到了23.9%。與此同時(shí)以同樣方法搜索1998年至2006年這9年間公開發(fā)表的文章總量，發(fā)現(xiàn)其9年內(nèi)一共只發(fā)表了1484篇文章，發(fā)表文章最多的一年是2006年，但只有343篇論文，而到2007年時(shí)，則發(fā)文數(shù)突然躍至587篇，此后逐年快速增長，這充分說明了社會(huì)工作研究在2006年以后有了明顯快速的增長趨勢，也從一個(gè)側(cè)面反映了國家社會(huì)工作政策對學(xué)術(shù)研究的影響。

第二，從論文質(zhì)量來看，發(fā)表在“中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）”來源期刊的文章數(shù)量從2007年至2009年也有較大增幅，到2009年就已經(jīng)達(dá)到了158篇，接近2007年的三倍之多，但此后5年則卻無太多變化，一直徘徊在140-160篇之間，說明近五年來在較高質(zhì)量的研究論文發(fā)表數(shù)量上增速緩慢。如果我們再分別以“社會(huì)工作”為“關(guān)鍵詞”、“篇名”在中國知網(wǎng)的“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”中進(jìn)行搜索，得出的結(jié)論與上述也基本一致。盡管從2007年以來，不管是社會(huì)工作類文章發(fā)表總量還是質(zhì)量方面都較過去有了一定程度的增長，但從橫向比較來看，整個(gè)社會(huì)工作的研究仍然處在起步階段。比如以“社會(huì)學(xué)”為主題詞在中國知網(wǎng)的“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”上進(jìn)行同樣的搜索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)僅2014年發(fā)表在CSSCI來源期刊上的社會(huì)學(xué)類論文就多達(dá)1098篇，是2014年社會(huì)工作類154篇論文的7.1倍。

第三，從課題研究情況來看，以2007年以來國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目為例，對社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作類課題的立項(xiàng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作類的國家社科基金項(xiàng)目大多數(shù)不足社會(huì)學(xué)的1/4（見表1）。①表1所統(tǒng)計(jì)的社會(huì)工作類課題立項(xiàng)內(nèi)容主要包括社會(huì)工作、社會(huì)政策、社會(huì)福利、社會(huì)救助以及社會(huì)工作組織研究。在項(xiàng)目類別方面包括重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來源于國家社科基金項(xiàng)目歷年公布的獲得立項(xiàng)的社會(huì)學(xué)類別中的課題。

表1 2007-2014年社會(huì)工作和社會(huì)學(xué)學(xué)科獲得國家社科基金項(xiàng)目的情況

從表1中我們可以看到，國家社科基金項(xiàng)目中的社會(huì)工作類課題立項(xiàng)數(shù)量從2007年至2014年總體上呈現(xiàn)出了增長趨勢，2014年甚至達(dá)到了48個(gè)項(xiàng)目，充分說明了社會(huì)工作受到國家和學(xué)術(shù)界重視的程度在不斷提高，且從社會(huì)工作占社會(huì)學(xué)大類立項(xiàng)的比例來看也有了較大的增幅（尤其是2011年立項(xiàng)數(shù)和所占社會(huì)學(xué)類課題比例都較大）。但是就整個(gè)社會(huì)學(xué)學(xué)科而言，由于社會(huì)學(xué)學(xué)科整體所獲項(xiàng)目數(shù)目在不斷增加，因此社會(huì)工作占整個(gè)社會(huì)學(xué)學(xué)科的比例依然較低（只有2011年和2012年超過了20%），2007年以前社會(huì)工作課題立項(xiàng)比例一般不足社會(huì)學(xué)的10%。在所有立項(xiàng)課題中，2007-2014年的重點(diǎn)項(xiàng)目僅有4項(xiàng)，而重大項(xiàng)目中只有一個(gè)是直接與社會(huì)工作相關(guān)的課題，其中還有3個(gè)心理學(xué)、公共管理學(xué)等方面的課題可能會(huì)涉及到社會(huì)工作研究的內(nèi)容。顯然，在國家急需關(guān)注和解決的重大、重點(diǎn)項(xiàng)目方面，社會(huì)工作依然還沒有得到足夠的重視，這與社會(huì)工作研究本身的影響力也有一定關(guān)系。

總之，作為后發(fā)的中國社會(huì)工作，無論是在研究成熟度還是理論模式的豐富度上，目前都還無法與社會(huì)學(xué)學(xué)科相提并論。為了分析近八年來中國社會(huì)工作的研究狀況和發(fā)展趨勢，本文將以中國知網(wǎng)的“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”為主要文獻(xiàn)依托（特別是發(fā)表在CSSCI來源期刊上的論文），從社會(huì)工作實(shí)務(wù)和社會(huì)工作理論兩個(gè)不同方面來系統(tǒng)梳理和總結(jié)2007年以來我國社會(huì)工作研究的總體狀況，希望以此來反映八年來中國社會(huì)工作的研究歷程和變動(dòng)趨勢，為起步不久的中國專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展及其研究做一點(diǎn)基礎(chǔ)性工作。

二、社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究領(lǐng)域不斷深入與拓展

由于社會(huì)工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性與實(shí)踐性取向，因此社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究向來就是社會(huì)工作研究的重點(diǎn)內(nèi)容。社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究就是將具體服務(wù)領(lǐng)域中的服務(wù)操作進(jìn)行總結(jié)、升華，并逐步形成社會(huì)工作價(jià)值、理論知識(shí)和方法的過程。有關(guān)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的劃分，我們可以根據(jù)不同的分類方法來進(jìn)行。比如，依據(jù)社會(huì)工作服務(wù)方法，我們可以將社會(huì)工作實(shí)務(wù)劃分為個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作和社區(qū)社會(huì)工作等；依據(jù)社會(huì)工作服務(wù)對象，我們可以將社會(huì)工作實(shí)務(wù)劃分為兒童/青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作等；依據(jù)社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域，我們則可以把社會(huì)工作實(shí)務(wù)劃分為學(xué)校社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、醫(yī)院社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作等。為方便敘述，在總結(jié)和梳理八年來中國社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究狀況時(shí)，將分別采用社會(huì)工作服務(wù)對象和服務(wù)領(lǐng)域兩種方式來進(jìn)行文獻(xiàn)的回顧與分析。

（一）以服務(wù)對象為基礎(chǔ)的社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究狀況

社會(huì)工作實(shí)務(wù)的開展一般多以社會(huì)弱勢群體作為服務(wù)對象，通過專業(yè)化的服務(wù)，使其生活接近正常水平，以緩解其相對弱勢的社會(huì)地位。因此，在社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究中，大量的實(shí)務(wù)研究都涉及到基于弱勢群體而提供的各類社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容。從2007年發(fā)表的相關(guān)成果來看，其主要內(nèi)容涉及到以下幾個(gè)方面：

1.未成年人社會(huì)工作研究

未成年人的成長期是人的生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，也是我國社會(huì)工作介入范圍最為廣泛的對象之一，因此這一部分的研究是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中最多的，其涵蓋的對象也是最為全面的，其主要包括：（1）針對問題青少年的研究。其中主要涉及到青少年犯罪、網(wǎng)癮青少年、吸毒青少年、青少年犯罪矯正等社會(huì)工作介入方式、機(jī)制與策略研究。如有學(xué)者提出通過研究偏差青少年的同伴圈來為社工開展青少年社區(qū)矯正服務(wù)提供啟發(fā)，①費(fèi)梅蘋：《偏差青少年同伴圈的形成研究及對社會(huì)工作的啟示》，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2010年第3期。也有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該建立以家庭為本的青少年社會(huì)工作戒毒模式，②沈黎：《支持與應(yīng)對：家庭為本的青少年戒毒社會(huì)工作模式研究》，《中國青年研究》2009年第3期。還有學(xué)者從社區(qū)的角度入手分別探討農(nóng)村與城市青少年犯罪風(fēng)險(xiǎn)的干預(yù)③鄧瑋：《社區(qū)為本：農(nóng)村留守青少年犯罪風(fēng)險(xiǎn)的社工干預(yù)策略——以抗逆力提升為介入焦點(diǎn)》，《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2014年第5期。等。（2）針對兒童的研究。其主要包括流動(dòng)兒童、流浪兒童和留守兒童的社會(huì)工作介入問題研究。流動(dòng)兒童和留守兒童是伴隨著我國城市化進(jìn)程而出現(xiàn)的，大批農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工從而催生了這兩個(gè)群體，有學(xué)者提出從文化視角探尋流動(dòng)兒童社會(huì)工作服務(wù)模式，④劉玉蘭、彭華民：《嵌入文化的流動(dòng)兒童社會(huì)工作服務(wù)：理論與實(shí)踐反思》，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2014年第3期。也有些研究是探討如何進(jìn)一步提高流動(dòng)兒童的抗逆力問題，⑤劉玉蘭、彭華民：《兒童抗逆力：一項(xiàng)關(guān)于流動(dòng)兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)的探討》，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2012年第3期。還有許多研究是探討流動(dòng)兒童的社會(huì)融入問題等。相對于流動(dòng)兒童而言，留守兒童則受到了更多的關(guān)注，一些議題包括探討留守兒童的教育增權(quán)途徑、社會(huì)工作在留守兒童教育中的介入、以社區(qū)為依托的社會(huì)工作介入留守兒童服務(wù)、強(qiáng)調(diào)專業(yè)社會(huì)工作者在留守兒童教育和服務(wù)中的作用等都較為熱門。在流浪兒童研究方面，自2003年開始，我國加快了流浪兒童福利政策體系的構(gòu)建和完善，并引入社會(huì)工作制度，因此我們可以看到在學(xué)術(shù)界，對于流浪兒童更多地是探討如何救助的問題，包括認(rèn)為可以社會(huì)工作為依托或通過外展社會(huì)工作來推動(dòng)流浪兒童救助服務(wù)、從社會(huì)福利視角去探討流浪兒童救助工作⑥馮元、彭華民、孫維穎：《社會(huì)福利視角下的流浪兒童救助工作困境探究》，《甘肅理論學(xué)刊》2012年第4期。等。此外，還有學(xué)者關(guān)注青少年社會(huì)工作服務(wù)制度與模式探索問題，如通過機(jī)場刺母案案例出發(fā)探討建立社會(huì)工作制度的必要性，⑦范明林：《家庭教育和危機(jī)預(yù)防——從機(jī)場刺母案談專業(yè)社會(huì)工作制度的建立》，《青少年犯罪問題》2011難第4期。對陪伴式青少年家庭社會(huì)工作模式進(jìn)行的研究和探索，⑧肖玉蘭、金小紅：《“陪伴式”青少年家庭社會(huì)工作模式》，《山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第2期。對社會(huì)工作在兒童福利機(jī)構(gòu)中的作用與構(gòu)建的探索⑨張柳清、成海軍：《社會(huì)工作在兒童福利機(jī)構(gòu)中的功能和作用》，《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2012年第4期。等。

2.老年社會(huì)工作研究

從20世紀(jì)80年代開始，大部分發(fā)達(dá)國家就已進(jìn)入老齡化社會(huì)，而我國盡管相對較晚，但在2000年65歲以上的人口比例就已經(jīng)達(dá)到了7%，也就意味著我國已進(jìn)入了老齡化社會(huì)。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，65歲及以上人口占到了8.87%，而聯(lián)合國《2013年中國人類發(fā)展報(bào)告》預(yù)測，到2030年，我國65歲以上的人口占全國總?cè)丝诒戎貙⑻岣叩?8.2%。①聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署：《2013年中國人類發(fā)展報(bào)告》，網(wǎng)址：http：//www.cn.undp.org/content/china/zh/home/library/human_development/ china-human-development-report-2013/.這些數(shù)據(jù)充分說明我國老齡化程度正在日趨嚴(yán)重，持續(xù)增長的養(yǎng)老問題已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。在過去這八年中，針對老年社會(huì)工作的研究幾乎涉及到了方方面面。首先是關(guān)于養(yǎng)老模式的探討，主要圍繞著城市居家養(yǎng)老、農(nóng)村老人養(yǎng)老服務(wù)等話題展開。城市居家養(yǎng)老方面的研究主要有對居家養(yǎng)老的概念界定、居家養(yǎng)老模式的探討與建構(gòu)、以社區(qū)為依托社會(huì)工作如何介入到居家養(yǎng)老服務(wù)等；②相關(guān)的研究如趙麗宏等發(fā)表于《學(xué)術(shù)交流》2011年第12期的《構(gòu)建社會(huì)工作視角下的居家養(yǎng)老服務(wù)模式》，張會(huì)瑩發(fā)表于《科學(xué)社會(huì)主義》2014年第3期的《積極老齡化視角下社會(huì)工作介入社區(qū)養(yǎng)老探究》等。鑒于我國目前留守老人數(shù)量的不斷增加，農(nóng)村老人養(yǎng)老服務(wù)更多的是探討社會(huì)工作如何干預(yù)農(nóng)村留守老人的問題及可行性分析等方面。③相關(guān)的研究如顏憲源等發(fā)表于《學(xué)術(shù)交流》2010年第6期的《論農(nóng)村老年弱勢群體社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)》，孫唐水等人發(fā)表于《南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2011年第3期的《農(nóng)村留守老人困境的社會(huì)工作干預(yù)試驗(yàn)——基于安徽省X縣X鄉(xiāng)S自然村的實(shí)證研究》等。此外還注意到，除了傳統(tǒng)的養(yǎng)老服務(wù)的研究之外，還有學(xué)者看到了空巢老人與失獨(dú)老人的問題，從心理與文化的角度探討社會(huì)工作如何介入這類群體的養(yǎng)老服務(wù)。

3.婦女社會(huì)工作研究

家庭暴力已成為一個(gè)普遍存在的社會(huì)問題，根據(jù)2013年中國婦聯(lián)公布的第三期中國婦女社會(huì)地位調(diào)查數(shù)據(jù)，我國在婚姻生活中，遭受不同形式的家庭暴力的女性占24.7%，社會(huì)工作對家庭暴力的干預(yù)與介入成為近年來婦女社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究的重點(diǎn)。比較有代表性的如運(yùn)用增權(quán)理論幫助家庭暴力中的受虐女性擺脫困境，探究社會(huì)工作干預(yù)家庭暴力受虐婦女的途徑與模式，整合本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)家暴干預(yù)社會(huì)工作模式等。④劉淑娟：《增權(quán)理論視閾下針對婦女家庭暴力研究》，《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2010年第6期。還有學(xué)者關(guān)注家庭暴力的成因，認(rèn)為家庭暴力可以從社會(huì)、受害婦女自身和施暴者三個(gè)方面來分析，從而希望從源頭上提供社會(huì)工作服務(wù)，減少家庭暴力的產(chǎn)生及危害性。⑤佟向杰：《家庭暴力防治中的社會(huì)工作介入》，《網(wǎng)絡(luò)財(cái)富》2010年第22期。

4.殘疾人社會(huì)工作研究

近年來針對殘疾人的社會(huì)工作研究主要集中在社會(huì)工作介入殘疾人專業(yè)服務(wù)以及殘疾人公共服務(wù)體系建設(shè)兩方面。在殘疾人專業(yè)服務(wù)方面的研究主要有：探討如何提高殘疾人抗逆力，推動(dòng)殘疾人的康復(fù)服務(wù)；⑥姚進(jìn)忠、郭云云：《社會(huì)工作視角下殘疾人抗逆力生成研究——基于廈門市福樂家園的個(gè)案剖析》，《北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2013年第5期?；趦?yōu)勢視角介入殘疾人家庭社會(huì)工作，以優(yōu)勢激發(fā)案主的樂觀情緒與希望；⑦潘澤泉、黃業(yè)茂：《殘疾人家庭個(gè)案社會(huì)工作：基于優(yōu)勢視角的干預(yù)策略與本土化實(shí)踐》，《湖南社會(huì)科學(xué)》2013年第1期。也有學(xué)者提出培養(yǎng)部分殘疾人成為社會(huì)工作者，探索以殘助殘的殘疾人社會(huì)工作模式⑧劉偉青、范燕寧：《殘疾人社會(huì)工作新模式及其優(yōu)勢分析》，《社會(huì)工作》2011年第4期。等。在殘疾人公共服務(wù)體系建設(shè)方面的研究主要有探討殘疾人（包括民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū)）問題的建構(gòu)機(jī)制及解決策略，殘疾人社會(huì)福利的體系、發(fā)展模式以及路徑選擇，我國殘疾人社會(huì)工作的倫理困境⑨毛新志、李思雯：《我國殘疾人社會(huì)工作的倫理困境及其出路》，《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2014年第5期。等內(nèi)容。

5.流動(dòng)人口社會(huì)工作研究

自改革開放以來，流動(dòng)人口的不斷增加成為了我國的重要社會(huì)群體。國外只有移民沒有流動(dòng)人口，我國有兩億多的流動(dòng)人口，如此龐大的數(shù)量使得流動(dòng)人口這一特殊的群體也成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，這正是中國社會(huì)工作發(fā)揮作用和提供服務(wù)的重要領(lǐng)域。⑩李培林、王春光編：《當(dāng)代中國社會(huì)工作總論》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2014年版，第25頁。在這些已有的研究成果中我們可以發(fā)現(xiàn)，對流動(dòng)兒童的研究最多，包括從文化視角、抗逆力視角等為流動(dòng)兒童提供社會(huì)工作服務(wù)、以生態(tài)系統(tǒng)理論視角探討流動(dòng)兒童城市融入、①左濤：《北京市流動(dòng)兒童城市融入的服務(wù)探索》，《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第5期。社會(huì)工作如何介入流動(dòng)人口子女教育融合②鐘海青、張燕妮：《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中流動(dòng)人口子女融合教育問題研究》，《廣西社會(huì)科學(xué)》2014年第4期。等。也有學(xué)者從社會(huì)工作視角審視流動(dòng)人口的“權(quán)能不足”的狀態(tài)，以及社會(huì)工作者如何參與流動(dòng)人口治理型增能。③顧東輝：《治理型增能：治理理念在流動(dòng)人口增能中的應(yīng)用》，《西北師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2015年第3期。還有一些學(xué)者對流動(dòng)?jì)D女進(jìn)行研究，提出了諸如建立性別敏感的婦女社會(huì)工作為流動(dòng)?jì)D女自立創(chuàng)造條件，并為流動(dòng)?jì)D女經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位的提升帶來機(jī)遇；④呂青：《流動(dòng)?jì)D女的邊緣化與性別敏感干預(yù)機(jī)制的建立》，《科學(xué)經(jīng)濟(jì)社會(huì)》2010年第1期。運(yùn)用影像發(fā)聲法研究流動(dòng)家庭母親的生存狀況并針對性地提供社會(huì)工作服務(wù)⑤朱眉華、吳世友：《流動(dòng)家庭母親的心聲與社會(huì)工作的回應(yīng)——基于T村母親形象影像發(fā)聲項(xiàng)目的分析》，《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第5期。等議題。除此之外還有一些包括對流動(dòng)人口的物質(zhì)貧困和精神貧困的研究以及社會(huì)工作的介入、新生代流動(dòng)人口的社會(huì)工作服務(wù)研究等。

（二）以服務(wù)領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)的社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究狀況

社會(huì)工作是一種以需求定導(dǎo)向的專業(yè)，當(dāng)服務(wù)對象是某類別的全體成員時(shí)，根據(jù)與服務(wù)對象社會(huì)生活相關(guān)聯(lián)的社會(huì)福利服務(wù)制度的特征就可將其工作范圍大體劃分出來，由此就形成了社會(huì)工作的服務(wù)領(lǐng)域。許多社會(huì)工作的實(shí)務(wù)研究就是按照服務(wù)領(lǐng)域來展開的。因此，我們也可以按照此特征對2007年以來中國社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究的情況進(jìn)行分析。

1.社區(qū)社會(huì)工作研究

回顧八年來的社區(qū)社會(huì)工作發(fā)展，可以說它已經(jīng)成為中國目前專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，這與近幾年來政府越來越重視社區(qū)建設(shè)工作有關(guān)。與之相應(yīng)，學(xué)術(shù)界相關(guān)的研究日益增多，發(fā)表的文章數(shù)量增長明顯，如果我們以“社區(qū)”和“社會(huì)工作”為主題詞，同時(shí)搜索2007年至2014年發(fā)表在CSSCI來源期刊上的論文，其數(shù)量從2007年的17篇飆升至2014年的57篇。在內(nèi)容上，從最初提出探討社區(qū)服務(wù)的內(nèi)涵以及外延，對社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)宗旨和價(jià)值的界定⑥李迎生：《對中國城市社區(qū)服務(wù)發(fā)展方向的思考》，《河北學(xué)刊》2009年第1期。到不斷探索社區(qū)社會(huì)工作模式、社區(qū)社會(huì)工作方法、社區(qū)治理機(jī)制、社區(qū)發(fā)展路徑與政策倡導(dǎo)等深層次問題，把社區(qū)社會(huì)工作的研究逐步引向深入。其主要議題包括：以社區(qū)為本的社會(huì)工作推動(dòng)社區(qū)向可持續(xù)生活方式轉(zhuǎn)型；⑦張和清：《社會(huì)轉(zhuǎn)型與社區(qū)為本的社會(huì)工作》，《思想戰(zhàn)線》2011年第4期。專業(yè)社會(huì)工作如何介入社區(qū)公共服務(wù)發(fā)展⑧楊貴華：《社區(qū)公共服務(wù)發(fā)展與專業(yè)社會(huì)工作的介入》，《東南學(xué)術(shù)》2011年第1期。社會(huì)工作在社區(qū)治理創(chuàng)新中的作用⑨李文靜：《社會(huì)工作在社區(qū)治理創(chuàng)新中的作用研究》，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2014年第4期。以某社區(qū)為例探討社區(qū)為本的社會(huì)工作發(fā)展路徑、介入方式、可能性及成效等。除了城市社區(qū)之外，農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究同樣成為研究的熱點(diǎn)，主要是針對社會(huì)工作介入農(nóng)村社區(qū)發(fā)展實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及反思。如關(guān)于農(nóng)村社會(huì)工作中增權(quán)理論應(yīng)用的思考⑩聶玉梅、顧東輝：《增權(quán)理論在農(nóng)村社會(huì)工作中的應(yīng)用》，《理論探索》2011年第3期。社會(huì)工作介入農(nóng)村社區(qū)自組織問題的探討○11錢寧、田金娜：《農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中的自組織與社會(huì)工作的介入》，《山東社會(huì)科學(xué)》2011年第10期。農(nóng)村社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的困境與出路○12秦永超：《農(nóng)村社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的困境與出路》，《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》2014年第6期。社會(huì)工作介入農(nóng)村社區(qū)生計(jì)發(fā)展的研究○13徐選國、戚玉、周小燕：《社會(huì)工作介入農(nóng)村社區(qū)生計(jì)發(fā)展的理論創(chuàng)新與經(jīng)驗(yàn)反思——以社會(huì)治理創(chuàng)新為分析視角》，《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2014年第4期。等等。

2.學(xué)校社會(huì)工作研究

學(xué)校社會(huì)工作在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)早已成為一項(xiàng)專業(yè)化的社會(huì)事業(yè)，是教育學(xué)與社會(huì)工作學(xué)之間的交叉學(xué)科?！?4文軍、劉一飛：《學(xué)校社會(huì)工作實(shí)務(wù)》，載《中國社會(huì)工作發(fā)展報(bào)告（1988-2008）》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2009年版。在中國大陸地區(qū)，職業(yè)化、專業(yè)化的學(xué)校社會(huì)工作直到21世紀(jì)初才剛剛起步，但是從2007年起，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校社會(huì)工作的研究成果增長較快，從數(shù)量上來看，尤其是從2009年至2010年有較大增長，這與我國社會(huì)工作政策密不可分。在已有的研究中，學(xué)校社會(huì)工作研究大體呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)：首先，探討如何從以德育為主的思想政治教育轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化和職業(yè)化的現(xiàn)代學(xué)校社會(huì)工作，將現(xiàn)代學(xué)校社會(huì)工作與傳統(tǒng)思想政治教育相結(jié)合的模式與路徑，如探討專業(yè)化的社會(huì)工作服務(wù)運(yùn)用于高校思想政治教育中，以推動(dòng)其改革和創(chuàng)新；①劉艷霞、王曉東：《社會(huì)工作視角下的高校思想政治教育工作》，《山西師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2014年第2期。將學(xué)校思想政治教育與學(xué)校社會(huì)工作進(jìn)行比較、借鑒和整合，以期望實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)；②黃志祥：《學(xué)校思想政治教育與學(xué)校社會(huì)工作：比較、借鑒、整合》，《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2011年第3期。在高校中引入社會(huì)工作作為傳統(tǒng)思想政治工作的教育結(jié)構(gòu)模式的補(bǔ)充③章羽：《學(xué)校社會(huì)工作：高校學(xué)生思想政治工作的新架構(gòu)》，《探索與爭鳴》2011年第12期。等。其次，對學(xué)校社會(huì)工作的專業(yè)技巧和方法進(jìn)行研究，如社會(huì)工作視角下幫助高校貧困生自卑心理脫貧；④龔玲：《社會(huì)工作視角下的高校貧困生自卑心理脫貧研究》，《教育與職業(yè)》2014年第5期。借助專業(yè)化、科學(xué)化和人性化的方法，將學(xué)校社會(huì)工作應(yīng)用于高校學(xué)生管理⑤易鋼：《學(xué)校社會(huì)工作在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用》，《改革與戰(zhàn)略》2007年第9期。等。第三，從社會(huì)工作的視角關(guān)注學(xué)生問題的標(biāo)本兼治，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。如針對校園暴力的問題介入，大學(xué)生弱勢群體的社會(huì)工作介入，災(zāi)區(qū)學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)，農(nóng)民工子女的社會(huì)工作介入等。

3.司法矯正社會(huì)工作研究

矯正社會(huì)工作是矯正制度中重要的組成部分，也是社會(huì)工作實(shí)務(wù)的重要領(lǐng)域，我國從2002年司法部成立了社區(qū)矯正制度課題組起，開始對國內(nèi)外的社區(qū)矯正的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究?？v觀來看，目前已有的研究基本聚焦于社區(qū)矯正。盡管成果不多，但也具有以下特點(diǎn)：首先，論及了社會(huì)工作者承擔(dān)社區(qū)矯正的主要任務(wù)的國外經(jīng)驗(yàn)及本土化、社區(qū)矯正工作者的制度、運(yùn)用多種社會(huì)學(xué)理論對社區(qū)矯正社會(huì)工作進(jìn)行探討以及社區(qū)矯正在中國所面臨的困境等。其次，偏差青少年尚處在人生的早期，可塑性強(qiáng)，因而成為了矯正學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)：有學(xué)者認(rèn)為可以運(yùn)用社會(huì)互動(dòng)理論來構(gòu)建青少年社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)框架和服務(wù)體系；⑥費(fèi)梅蘋：《社會(huì)互動(dòng)理論視角下青少年社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)研究》，《青少年犯罪問題》2009年第3期。有學(xué)者提出社區(qū)矯正逐漸成為處理未成年人犯罪的有效途徑；⑦王金元：《未成年犯罪社區(qū)矯正的理論視角與路徑選擇》，《學(xué)術(shù)交流》2011年第8期。也有學(xué)者認(rèn)為社會(huì)工作的價(jià)值理念為青少年犯罪社區(qū)矯正提供了觀念支持。⑧鄧蓉：《社會(huì)工作對青少年犯罪社區(qū)矯正的介入》，《云南社會(huì)科學(xué)》2007年第6期。第三，隨著我國司法文明的不斷進(jìn)步，司法社會(huì)工作也正在成為社會(huì)工作學(xué)界的重要議題之一。

4.災(zāi)害社會(huì)工作研究

災(zāi)害社會(huì)工作的主要對象是受災(zāi)民眾，它是社會(huì)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域。近年來，中國面臨的各類災(zāi)害日益增多，后果也非常嚴(yán)重，從2008年汶川地震到玉樹地震、舟曲泥石流、魯?shù)榈卣?、各種踩踏事件等等，巨大的災(zāi)害造成了數(shù)以萬計(jì)生命的消失，給很多家庭帶來了巨大的痛苦，這些都是社會(huì)工作能發(fā)揮巨大作用的地方，也是急需社會(huì)工作發(fā)揮作用的領(lǐng)域。自2008年汶川地震社會(huì)工作首次在我國展現(xiàn)出較大影響力后，社會(huì)工作介入災(zāi)害救助進(jìn)入了較多研究者的視野，在此之后學(xué)術(shù)界開始探討社會(huì)工作介入災(zāi)害救助、災(zāi)后重建、災(zāi)區(qū)日常生活以及生計(jì)的問題中來，也取得了較多成果。其成果主要聚焦以下兩個(gè)方面：一是社會(huì)工作介入災(zāi)害救援的研究，如從以四川社會(huì)工作的實(shí)踐為例，探討災(zāi)害社會(huì)工作的生成機(jī)制、⑨徐選國：《“國家—社會(huì)”關(guān)系范式下災(zāi)害社會(huì)工作的生成機(jī)制研究——以四川社會(huì)工作實(shí)踐為例》，《天府新論》2014年第2期。構(gòu)建社會(huì)工作介入災(zāi)害救援機(jī)制，補(bǔ)充政府管理框架下的救災(zāi)體制⑩譚祖雪、楊世箐、張江龍：《社會(huì)工作介入災(zāi)害救援機(jī)制研究——以5.12汶川大地震為例》，《天府新論》2011年第2期。等。二是對災(zāi)后重建的總結(jié)與反思，強(qiáng)調(diào)需要發(fā)揮社會(huì)工作在災(zāi)后重建中的作用，①王思斌：《發(fā)揮社會(huì)工作在災(zāi)后重建中的作用》，《中國黨政干部論壇》2008年第6期。尋求社會(huì)工作介入災(zāi)后重建的框架，②邊慧敏、楊旭、馮衛(wèi)東：《社會(huì)工作介入災(zāi)后恢復(fù)重建的框架及其因應(yīng)策略》，《社會(huì)科學(xué)研究》2013年第5期。探討災(zāi)害社會(huì)工作的功能檢視以及專業(yè)能力的提升等③張粉霞、張昱：《災(zāi)害社會(huì)工作的功能檢視與專業(yè)能力提升》，《華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2013年第6期。。在這些研究中最為突出特點(diǎn)就是從2008年汶川地震后的探討社會(huì)工作介入災(zāi)害救助中的可行性、必要性以及介入路徑，到進(jìn)而轉(zhuǎn)向反思社會(huì)工作介入災(zāi)害救助的效果、機(jī)制等。

從上述梳理文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，我國社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究領(lǐng)域的范圍已經(jīng)有了很大的拓展，但從已有論文數(shù)量和高質(zhì)量論文發(fā)表情況來看，目前其研究領(lǐng)域一方面主要還是集中在對弱勢群體的幫扶方面，最為突出的有：流浪兒童救助、農(nóng)民工子女幫扶、流動(dòng)人口服務(wù)、貧困地區(qū)發(fā)展、災(zāi)害救助以及災(zāi)后重建、司法矯治等。這與我國社會(huì)工作正處于初創(chuàng)期的實(shí)際情況息息相關(guān)，隨著中國社會(huì)工作體系的不斷完善與發(fā)展，社會(huì)工作將逐步由“問題導(dǎo)向”式的診斷性服務(wù)走向“全人導(dǎo)向”的發(fā)展性服務(wù)。另一方面則集中在社區(qū)工作方面。隨著“推動(dòng)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化”議題的提出，社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)作為國家治理能力的一部分如何更加有效地介入到國家治理體系之中成為了2014年甚至2015年上半年中國社會(huì)工作學(xué)術(shù)研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)，系統(tǒng)分析社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)在參與創(chuàng)新社會(huì)治理實(shí)踐中的價(jià)值體現(xiàn)和功能發(fā)揮，這是非常讓人欣慰的。

三、社會(huì)工作理論研究逐漸增多與提升

社會(huì)工作理論是社會(huì)工作學(xué)科成熟的重要標(biāo)志，也是決定其專業(yè)合法性存在的主要依據(jù)。盡管從社會(huì)工作誕生以來，其相關(guān)的理論研究就一直不足，結(jié)果不僅使大量社會(huì)工作實(shí)務(wù)流于經(jīng)驗(yàn)表層，而且在很大程度上導(dǎo)致了社會(huì)工作學(xué)科長期處于一種“理論欠缺”狀態(tài)，從而最終造成對社會(huì)工作理論和實(shí)務(wù)的雙重影響。自1980年代中國社會(huì)工作研究恢復(fù)和重建以來，就一直強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作的專業(yè)化、本土化和科學(xué)化建設(shè)。我們大體可以從社會(huì)工作倫理價(jià)值、社會(huì)工作本質(zhì)及其相關(guān)理論的探討等方面來分析近八年來中國社會(huì)工作理論研究的基本狀況。

（一）社會(huì)工作價(jià)值倫理的理論探討不斷增加

社會(huì)工作是一個(gè)以利他主義為核心理念，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義為己任的助人專業(yè)，因此價(jià)值倫理的探討就成為了社會(huì)工作的重要問題，這對社會(huì)工作者本身的行為和提供的服務(wù)都形成了制約。過去的八年中，社會(huì)工作學(xué)術(shù)界對社會(huì)工作價(jià)值倫理的探討在不斷增多，尤其在探討社會(huì)工作倫理本土化、社會(huì)工作倫理困境與準(zhǔn)則等方面最為突出。

在社會(huì)工作倫理本土化研究方面，如果以“倫理”和“社會(huì)工作”為關(guān)鍵詞，搜索到核心期刊（包括CSSCI期刊與中文核心期刊）共46篇，社會(huì)工作倫理本土化研究就有31篇，占到了總量的67%。這些成果內(nèi)容主要集中于以下幾個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)有些西方社會(huì)工作倫理價(jià)值觀在中國并不適用，需要對其進(jìn)行改造，吸取中國傳統(tǒng)思想以及中國現(xiàn)實(shí)的意識(shí)形態(tài)，使之適應(yīng)中國本土土壤，將傳統(tǒng)的倫理探討與中國社會(huì)的特殊性相結(jié)合。④顧東輝：《社會(huì)工作倫理：視角、困境與應(yīng)對》，《中國社會(huì)導(dǎo)刊》2008年第3期。還有學(xué)者探討在西方社會(huì)工作專業(yè)與中國傳統(tǒng)文化中尋求對話與融合。⑤黃耀明：《對話與融合：社會(huì)工作專業(yè)倫理與中國傳統(tǒng)文化》，《社會(huì)福利（理論版）》2012年第4期。二是探討本土社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的倫理困境、出路與抉擇。如有學(xué)者關(guān)注社會(huì)工作具體實(shí)務(wù)領(lǐng)域的倫理困境分析研究，也有學(xué)者關(guān)注倫理抉擇的本土反思，⑥李培林、王春光編：《當(dāng)代中國社會(huì)工作總論》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2014年版，第83頁。還有學(xué)者對社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程中政府利益訴求與社會(huì)工作職業(yè)倫理價(jià)值的沖突進(jìn)行研究。①唐斌：《政府利益訴求與社會(huì)工作職業(yè)倫理的沖突及其調(diào)適》，《求索》2010年第6期。除此之外，還有學(xué)者針對具體的領(lǐng)域探討社會(huì)工作倫理價(jià)值的本土化，如社區(qū)矯正、殘疾人、艾滋患者、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等。三是社會(huì)工作倫理價(jià)值觀與中國實(shí)際的差異與沖突研究：有學(xué)者反思社會(huì)工作價(jià)值觀中個(gè)人主義與集體主義的沖突，引發(fā)對社會(huì)工作傳統(tǒng)的“以人文本”的理念與中國社會(huì)文化“集體利益高于個(gè)人利益”這一價(jià)值取向之間沖突的思考；②文軍：《個(gè)體主義還是整體主義：社會(huì)工作核心價(jià)值觀及其反思》，《社會(huì)科學(xué)》2008年第5期。也有學(xué)者探討社會(huì)工作價(jià)值觀本土化過程中，中西方的契合以及在已有的西方社會(huì)工作價(jià)值體系中發(fā)展、創(chuàng)造中國本土化的社會(huì)工作價(jià)值觀和實(shí)踐；③田毅鵬、劉杰：《中西社會(huì)結(jié)構(gòu)之“異”與社會(huì)工作的本土化》，《社會(huì)科學(xué)》2008年第5期。還有學(xué)者從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵出發(fā)，分析中國社會(huì)工作的價(jià)值倫理困境，并對兩者的關(guān)系進(jìn)行探討。④何歷宇：《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國社會(huì)工作倫理之構(gòu)建》，《浙江學(xué)刊》2012年第4期。在社會(huì)工作價(jià)值倫理本身的研究方面，除了上述有關(guān)社會(huì)工作倫理價(jià)值的本土化研究之外，還有一些研究是針對社會(huì)工作倫理價(jià)值本身的，如對社會(huì)工作倫理價(jià)值的歷史演變；⑤毛新志：《社會(huì)工作倫理的歷史演變》，《武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2012年第6期。社會(huì)工作倫理價(jià)值本身的理論視閾；⑥皮湘林：《社會(huì)工作倫理的理論視域》，《倫理學(xué)研究》2009年第2期。社會(huì)工作中的倫理困境等等。

（二）社會(huì)工作相關(guān)理論問題的研究不斷深入

社會(huì)工作作為一門新興學(xué)科，相關(guān)的理論淵源甚少，尤其在中國，社會(huì)工作開始發(fā)展的時(shí)間較晚，且由于社會(huì)工作專業(yè)本身的實(shí)操性，其理論研究一直都是社會(huì)工作的軟肋。如果以“社會(huì)工作理論”作為主題詞在“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（中國知網(wǎng)）”進(jìn)行查詢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從2007年到2014年，總共發(fā)表了530篇，這占到以“社會(huì)工作”為主題詞搜索到的文獻(xiàn)總量（7858篇）的6.75%。雖然相關(guān)的研究相較于實(shí)務(wù)研究來說較少，但是我們也能從已有的文獻(xiàn)發(fā)展趨勢看到，社會(huì)工作理論研究正逐漸受到學(xué)者們越來越多的關(guān)注。其主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.側(cè)重于西方相關(guān)理論的詮釋

一個(gè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展需要專業(yè)理論的支撐，社會(huì)工作作為一門學(xué)科而言也不例外。雖然很多學(xué)者曾經(jīng)批評社會(huì)工作理論自覺欠缺，甚至出現(xiàn)許多社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過程中帶有某種“反理論”的傾向，但從已有的文獻(xiàn)中可以看到在元理論層面也涌現(xiàn)出了不少探討社會(huì)工作理論本身的優(yōu)秀成果：一是注重從社會(huì)工作的整體進(jìn)行理論思考，如倡導(dǎo)建設(shè)專業(yè)社會(huì)工作理論，尤其是專業(yè)社會(huì)工作者的理論自覺，強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作理論構(gòu)建的重要性；⑦文軍、何威：《從“反理論”到理論自覺：重構(gòu)社會(huì)工作理論與實(shí)踐的關(guān)系》，《社會(huì)科學(xué)》2014年第7期。從社會(huì)建構(gòu)論的角度對社會(huì)工作發(fā)展進(jìn)行討論；⑧姚進(jìn)忠：《以人為本：社會(huì)工作的社會(huì)建構(gòu)轉(zhuǎn)向》，《北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2012年第3期。探討社會(huì)工作模式的形成及其基本類型；⑨文軍：《論社會(huì)工作模式的形成及其基本類型》，《社會(huì)科學(xué)研究》2010年第3期。研究社會(huì)工作理論研究的范式；⑩文軍：《論社會(huì)工作理論研究范式及其發(fā)展趨勢》，《江海學(xué)刊》2012年第4期。從結(jié)構(gòu)功能主義角度對社會(huì)工作功能的討論等。二是對社會(huì)工作個(gè)別實(shí)務(wù)理論進(jìn)行研究，如對抗逆力理論的批判思考及對實(shí)踐意義的歸納；○11劉玉蘭：《西方抗逆力理論：轉(zhuǎn)型、演進(jìn)、爭辯和發(fā)展》，《國外社會(huì)科學(xué)》2011年第6期。抗逆力理論與實(shí)務(wù)領(lǐng)域的新走向；○12田國秀、曾靜：《關(guān)注抗逆力：社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)領(lǐng)域的新走向》，《中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第1期。對增權(quán)理論的研究及評述等。

2.對社會(huì)工作實(shí)務(wù)的理論總結(jié)不斷增加

關(guān)于社會(huì)工作實(shí)務(wù)對理論的檢驗(yàn)主要是基于實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的提煉和反思，從某個(gè)理論或視角出發(fā)，檢驗(yàn)其在實(shí)務(wù)中的適用性，并根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果提煉出適合于研究對象的實(shí)務(wù)模式。如將“證據(jù)為本”的社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式運(yùn)用于“青紅社工”的行動(dòng)研究中，提出要把理論研究嵌入反思行動(dòng)的實(shí)踐過程，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的反思對話；①郭偉和、徐明心、陳濤：《社會(huì)工作實(shí)踐模式：從“證據(jù)為本”到反思性對話實(shí)踐——基于“青紅社工”案例的行動(dòng)研究》，《思想戰(zhàn)線》2012年第3期。以優(yōu)勢視角探討農(nóng)村社會(huì)工作的實(shí)踐模式；②張和清、楊錫聰、古學(xué)斌：《優(yōu)勢視角下的農(nóng)村社會(huì)工作——以能力建設(shè)和資產(chǎn)建立為核心的農(nóng)村社會(huì)工作實(shí)踐模式》，《社會(huì)學(xué)研究》2008年第6期。從社會(huì)互動(dòng)理論出發(fā)探討青少年社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)；③費(fèi)梅蘋：《社會(huì)互動(dòng)理論視角下青少年社區(qū)矯正社會(huì)工作服務(wù)研究》，《青少年犯罪問題》2009年第3期。運(yùn)用增權(quán)理論探討農(nóng)村社會(huì)工作的工作路徑④聶玉梅、顧東輝：《增權(quán)理論在農(nóng)村社會(huì)工作中的應(yīng)用》，《理論探索》2011年第3期。等。

3.社會(huì)工作理論本土化建設(shè)意識(shí)不斷加強(qiáng)

社會(huì)工作實(shí)務(wù)是需要理論指導(dǎo)的，而理論本土化研究的滯后在一定程度上會(huì)制約著社會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)者們看到了理論本土化建構(gòu)的重要性，并認(rèn)識(shí)到建構(gòu)社會(huì)工作理論的本土特色是一個(gè)長期的工作，需要從“建構(gòu)本土特色”過渡到“超越本土特色”，即使中國本土社會(huì)工作理論上升到國際化的社會(huì)工作理論的一部分，將成為中國社會(huì)工作學(xué)者的不懈追求。⑤李迎生：《構(gòu)建本土化的社會(huì)工作理論及其路徑》，《社會(huì)科學(xué)》2008年第5期。除此之外，還有學(xué)者將社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究中“關(guān)系”概念的本土化作為新的介入視角引入社會(huì)工作理論的本土化研究，探尋社會(huì)工作理論本土化的路徑選擇。⑥唐詠：《中國內(nèi)地社會(huì)工作理論本土化研究》，《學(xué)術(shù)界》2009年第2期。

四、八年來中國社會(huì)工作研究的特征及反思

中國專業(yè)社會(huì)工作自1980年代末啟動(dòng)以來，歷經(jīng)多次重大變革，也在摸索過程中逐漸走出了社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化和學(xué)科化的道路。回顧自2006年10月中央做出“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的戰(zhàn)略部署以來，中國專業(yè)社會(huì)工作進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期，眾多學(xué)者積極投入到社會(huì)工作研究中來，也形成和呈現(xiàn)出中國社會(huì)工作研究的一些特點(diǎn)。分析這些特點(diǎn)，總結(jié)近幾年來的研究成果，反思其不足，將為我國社會(huì)工作研究的進(jìn)一步發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）社會(huì)工作研究的成果特點(diǎn)

中國社會(huì)工作研究近八年來發(fā)展較快，其研究成果的多樣性和數(shù)量都在不斷增加，其總體上顯示出了如下幾個(gè)方面的基本特點(diǎn)：

1.研究成果總量增長，領(lǐng)域不斷拓展。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究方面，回顧過去八年來中國社會(huì)工作的研究狀況，如前文所述，我們可以發(fā)現(xiàn)以2007年為分界點(diǎn)，社會(huì)工作研究成果總量呈現(xiàn)出明顯的快速增長趨勢。其中實(shí)務(wù)研究方面在成果數(shù)量上有較大的增長，特別是以2007年作為一個(gè)拐點(diǎn)。2006年全國社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究論文僅僅只有600余篇，2007年就激增到1400篇左右，此后逐年增長，一直到2012年開始保持在一個(gè)較高產(chǎn)量，穩(wěn)定在一年約3000篇左右；在內(nèi)容上與2007年以前相關(guān)的社會(huì)工作文獻(xiàn)多局限于老年人、青少年、殘疾人等傳統(tǒng)的社會(huì)工作領(lǐng)域相比較，2007年后社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究涉足到了更多的領(lǐng)域，如社區(qū)矯正社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作等。在社會(huì)工作的理論研究方面，也有較大的增長。從2007年至2014年這八年的文獻(xiàn)中我們可以看到，不僅有學(xué)者在持續(xù)運(yùn)用相關(guān)的社會(huì)工作理論去自覺指導(dǎo)和提升社會(huì)工作實(shí)務(wù)，而且在元理論層面也不斷地涌現(xiàn)出了不少探討社會(huì)工作理論本身的優(yōu)秀成果，這不可謂不是一種巨大的進(jìn)步。

2.社會(huì)工作研究在很大程度上體現(xiàn)了國家的政策導(dǎo)向。隨著我國城鎮(zhèn)化不斷發(fā)展，改革開放所帶來的高速城市化引發(fā)了一系列的社會(huì)問題，這些問題都逐步進(jìn)入了學(xué)者們的視野：貧富差距拉大、留守兒童的產(chǎn)生、青少年犯罪增加、就業(yè)率下降、流動(dòng)人口不斷增加、隨遷子女在城市的教育和生活困難、空巢老人養(yǎng)老等問題接踵而至，很多問題超出了政府所能承載的負(fù)荷，急切需要第三方來緩和這些日益尖銳的矛盾，而這些矛盾也就自然成為了社會(huì)工作學(xué)者研究的熱點(diǎn)之一。這從一個(gè)方面充分說明了我國社會(huì)工作研究緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，對社會(huì)熱點(diǎn)問題和困境保持著較高的敏銳度。從已有論文數(shù)量和高質(zhì)量論文發(fā)表情況來看，目前中國社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究領(lǐng)域一方面主要還是集中在對弱勢群體的幫扶方面，另一方面則集中在社區(qū)工作方面。隨著“推動(dòng)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化”議題的提出，許多學(xué)者試圖通過對有關(guān)社區(qū)治理、社會(huì)工作項(xiàng)目的研究來系統(tǒng)分析社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)在參與創(chuàng)新社會(huì)治理實(shí)踐中的價(jià)值體現(xiàn)和功能發(fā)揮，期望在解決基本社會(huì)問題的基礎(chǔ)上，通過高效的管理來促進(jìn)社會(huì)的長治久安，以提高整個(gè)社會(huì)的福利水平。①需要指出的是，在城市地區(qū)的社會(huì)工作不斷探索新的領(lǐng)域的同時(shí)，我國農(nóng)村地區(qū)的社會(huì)工作也開始得到了應(yīng)有的重視，農(nóng)村社區(qū)也正在逐步成為社會(huì)工作研究的重要領(lǐng)域之一，并引起了越來越多的學(xué)者關(guān)注。

3.努力建構(gòu)本土化的社會(huì)工作理論。對于中國社會(huì)工作倫理價(jià)值觀的本土化研究而言，不管學(xué)者的出發(fā)點(diǎn)是中西方社會(huì)工作價(jià)值觀的融合，還是中西方價(jià)值觀的不同，或者是本土化過程中出現(xiàn)的各種困惑，西方的社會(huì)工作價(jià)值觀與中國傳統(tǒng)文化及社會(huì)環(huán)境之間的共融性與對立性的共存成為了這些研究的歸宿與重點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，社會(huì)工作倫理價(jià)值觀的本土化研究并不是完全移植西方，也不是完全去西方化，而是要根據(jù)中國本土的實(shí)情，在哲學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)操層面進(jìn)行改革與完善。②李培林：《當(dāng)代中國社會(huì)工作總論》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2014年版，第83頁。對于中國社會(huì)工作理論的本土化而言同樣如此，建構(gòu)具有中國特色的、適合中國國情的社會(huì)工作理論框架，指導(dǎo)中國社會(huì)工作實(shí)務(wù)是社會(huì)工作理論研究的近階段乃至將來研究中的重點(diǎn)。我們欣喜地看到，隨著社會(huì)工作的不斷發(fā)展，開始有學(xué)者意識(shí)到需要在中國社會(huì)工作理論與西方社會(huì)工作理論之間的不同思想文化根源的前提下研究中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在建構(gòu)社會(huì)工作理論時(shí)，自覺地意識(shí)到我們所建構(gòu)的社會(huì)工作理論的基礎(chǔ)是中國社會(huì)的社會(huì)事實(shí)。

（二）對中國社會(huì)工作研究的幾點(diǎn)反思

經(jīng)過多年的努力，中國社會(huì)工作研究有了一定的基礎(chǔ)與較快的發(fā)展勢頭，但是畢竟我國社會(huì)工作研究發(fā)展時(shí)間還很短，隨著改革開放的不斷深入，社會(huì)對社會(huì)工作專業(yè)化和職業(yè)化的需求愈加凸顯，反思過去八年我國社會(huì)工作研究狀況，其依然存在以下幾個(gè)方面的問題和不足：

第一，全國高校教師從事社會(huì)工作教學(xué)和研究的人數(shù)眾多，但就其科研成果發(fā)表而言還不太理想。如2014年，以“社會(huì)工作”為主題在“中國知網(wǎng)”數(shù)據(jù)庫搜索公開發(fā)表的論文共有1372篇，發(fā)表在CSSCI級(jí)別期刊的論文，僅僅只有154篇，發(fā)表在《中國社會(huì)科學(xué)》和《社會(huì)學(xué)研究》等權(quán)威期刊上的論文則更加屈指可數(shù)，而以“社會(huì)學(xué)”為主題進(jìn)行同樣搜索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)單單就CSSCI期刊上發(fā)表的論文就多達(dá)1098篇，相當(dāng)于八年來發(fā)表的社會(huì)工作類CSSCI期刊論文的總和。這說明整個(gè)社會(huì)工作的研究目前仍然處于起步階段，雖然研究人員基數(shù)大，但成果較少，尤其是高水平的研究更少，這意味著中國社會(huì)工作研究想要實(shí)現(xiàn)高水平、高層次發(fā)展還有很長的路要走。一門學(xué)科如果沒有自己獨(dú)立的理論研究和較為系統(tǒng)的專業(yè)成果，無異于要取消其在學(xué)科體系中存在和發(fā)展的理由。雖然我們認(rèn)為社會(huì)工作更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作性，但它的理論模式、價(jià)值理念等卻是指導(dǎo)社會(huì)工作服務(wù)的靈魂。事實(shí)上社會(huì)工作的科學(xué)研究是社會(huì)工作專業(yè)建設(shè)的重要方面，社會(huì)工作研究不但可以總結(jié)社會(huì)工作的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，而且可以開闊社會(huì)工作服務(wù)的理念、思路，并且形成符合中國本土形勢的社會(huì)工作理論，有利于社會(huì)工作教育和實(shí)踐的發(fā)展。③王思斌、阮曾媛琪、史柏年：《中國社會(huì)工作教育的發(fā)展》，北京大學(xué)出版社2014年版，第101頁。

第二，一個(gè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展離不開專業(yè)理論的支撐，社會(huì)工作想要發(fā)展為一門獨(dú)立的學(xué)科也同樣如此。長期以來困擾社會(huì)工作的一個(gè)致命問題就是理論與實(shí)務(wù)的分割運(yùn)行，許多人認(rèn)為社會(huì)工作主要不是一個(gè)理論問題，而是一個(gè)實(shí)務(wù)層面上的操作問題。因此，社會(huì)工作在其理論與實(shí)務(wù)操作層面上的發(fā)展比例嚴(yán)重的不協(xié)調(diào)，理論研究在一定程度上也明顯滯后于實(shí)務(wù)操作，這不僅是因?yàn)樯鐣?huì)工作理論與實(shí)務(wù)體系自身不夠完善，也是因?yàn)槠浔舜酥g存在著明顯的分割。如果社會(huì)工作理論研究長期發(fā)展不足，那么社會(huì)工作實(shí)務(wù)操作也就只能流于形式，并多半停留在經(jīng)驗(yàn)描述和流程介紹層面，從而大大降低了社會(huì)工作的學(xué)術(shù)含量和理論成分。

第三，盡管與社會(huì)工作實(shí)務(wù)相關(guān)的研究成果總體上正在逐漸增多，但針對社會(huì)工作實(shí)務(wù)的規(guī)范性研究和社會(huì)工作服務(wù)模式及機(jī)制的研究還相對缺失。而這恰恰是提高我國社會(huì)工作服務(wù)品質(zhì)、提升社會(huì)工作在廣大民眾心目中的信任度與認(rèn)可度的關(guān)鍵所在。為了響應(yīng)專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展對社會(huì)服務(wù)水平、管理水平的期待和要求，未來中國社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究應(yīng)當(dāng)在社會(huì)服務(wù)管理領(lǐng)域加強(qiáng)探索，對社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目管理、社會(huì)服務(wù)成效評估、社會(huì)工作服務(wù)模式、社會(huì)工作管理機(jī)制等問題方面要予以加強(qiáng)，通過研究促進(jìn)社會(huì)服務(wù)管理水平乃至實(shí)務(wù)技能的不斷提高。

第四，大多數(shù)社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究目前僅停留在零散的“局部觀察”階段，散點(diǎn)式研究比較多。當(dāng)前，社會(huì)工作研究者對于社會(huì)工作的職業(yè)化發(fā)展模式以及社會(huì)工作相關(guān)服務(wù)較少做出系統(tǒng)而深入的研究，實(shí)務(wù)研究總體上呈現(xiàn)出的是碎片化、表層化和簡單化的研究成果，散點(diǎn)式研究突出。將社會(huì)工作服務(wù)對象作為整體而非零散的局部進(jìn)行研究應(yīng)該是未來社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究的方向，對社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究的深度需要再做進(jìn)一步的拓展。

第五，目前國內(nèi)社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的研究更多的是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，理論總結(jié)和提煉較為欠缺。相較于臨近的學(xué)科社會(huì)學(xué)而言，社會(huì)工作的學(xué)術(shù)研究較弱，雖然我們可以看到有學(xué)者在嘗試建構(gòu)本土化的社會(huì)工作模式，特別是我國提出創(chuàng)新社會(huì)管理，進(jìn)而轉(zhuǎn)向社會(huì)治理體制改革以后，我們可以明顯看到社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域的研究越來越貼近中國本土的現(xiàn)實(shí)狀況，開始強(qiáng)調(diào)以社會(huì)工作理論作為指導(dǎo)來進(jìn)行社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究，并開始嘗試構(gòu)建適合中國社會(huì)工作實(shí)務(wù)的本土化理論框架，但由于只是剛剛起步，理論成熟度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上。

第六，中國社會(huì)工作發(fā)展及其研究對西方社會(huì)工作有著過多的依賴，長期下去，可能會(huì)在一定程度上阻礙自身的研究和發(fā)展。作為社會(huì)工作專業(yè)體系的發(fā)源地，對中國這樣的后發(fā)型國家而言，西方國家的知識(shí)體系和理論框架都具有很強(qiáng)的話語權(quán)和學(xué)術(shù)影響力?；仡欉^去八年的理論發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)中國社會(huì)工作理論的研究大多表現(xiàn)為一種理論引介和綜述的性質(zhì)，但即使是這種引介和綜述，其對中國社會(huì)工作理論研究的影響可以說也是主導(dǎo)甚至是支配性。當(dāng)前，中國社會(huì)工作理論研究無論是在概念用語、話語形式還是研究視角和分析框架的建構(gòu)上，都還沒有跳出西方社會(huì)工作理論的框架，中國社會(huì)工作學(xué)科也沒有建構(gòu)起學(xué)術(shù)共同體所公認(rèn)的本土化的理論形態(tài)。當(dāng)今中國社會(huì)正面臨著劇烈的轉(zhuǎn)型，如果中國社會(huì)工作研究只會(huì)借用西方的理論，必然會(huì)出現(xiàn)水土不服的現(xiàn)象，其結(jié)果不僅難以在學(xué)科體系中取得相應(yīng)的地位，而且也十分不利于自身學(xué)科知識(shí)的成長。

（責(zé)任編輯：徐澍）

The Retrospect and Introspection of China Social Work Research from 2007

WEN Jun1，LIU Xin1，2
（1. East China Normal University，Shanghai 200237，China；2. Guizhou Education University，Guiyang 550018，China）

Abstract:China Social Work has been in existence over 20 years，however，the major achievements are made the decision of“building of great talent teams in Social Work”on the Sixth Plenary Session of the Sixteenth CPC. According to the literature review from 2007-2014 on China Social Work research，we find that there is a rapid growth in recent years. Notably，there is an improvement on practical research；on the other hand，theoretical research has also made remarkable progress. But either social practical research or theoretical research is still in bad need of betterment when compared to the status quo of the Social Science Research.

Key words:social work practice；social work theory；retrospect and introspection

[中圖分類號(hào)]C916

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1008-7672（2015）06-0001-13

[作者簡介]文軍（1969-），男，湖南祁陽人，教育部重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)中國現(xiàn)代城市研究中心暨社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，研究方向：社會(huì)工作與社會(huì)政策、城鄉(xiāng)社會(huì)學(xué)、社會(huì)理論研究等；劉昕（1986-），女，貴州貴陽人，華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院博士生、貴州師范學(xué)院講師，研究方向：社會(huì)工作與社會(huì)政策。

[基金項(xiàng)目]本文系國家社科基金重大項(xiàng)目“有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化研究”（13＆ZD043）、教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“大都市的底層社會(huì)及其公共治理研究”（13JJD840009）、國家社科基金項(xiàng)目“回到馬克思：西方社會(huì)結(jié)構(gòu)理論的比較與反思”（13BSH002）等課題的階段性成果。