李方向

北大、清華是很多高考學(xué)子夢寐以求的地方，更有甚者不達(dá)目標(biāo)不罷休年復(fù)一年地復(fù)習(xí)再考。因為北大清華被賦予一些特殊的含義：地方把考上北大清華的數(shù)量作為考核高中教學(xué)質(zhì)量高低的重要分值，進(jìn)入北大清華的學(xué)生則被認(rèn)為地位、素質(zhì)、品位、就業(yè)、前途等都要高人一等，尤其是在計劃經(jīng)濟(jì)時代更為明顯，就是時至今日這種紅色也沒有多少褪色！可是周浩這種棄北大上技校的做法，對人們考學(xué)的理念無疑是一次顛覆！

現(xiàn)在我們已進(jìn)入了市場經(jīng)濟(jì)，而且也取消了大學(xué)生分配制，大學(xué)生就業(yè)也走向了市場，市場規(guī)律這只看不見的手也開始發(fā)揮作用。

近年來，在中國出現(xiàn)很多現(xiàn)象，比如一段時間沿海出現(xiàn)民工荒、碩士畢業(yè)生收入比不過技工、大學(xué)生就業(yè)率抵不過技校生、大學(xué)生畢業(yè)上技校等，都是市場規(guī)律在發(fā)生作用?？墒俏覀兊拇髮W(xué)卻無視市場規(guī)律的存在，依然用計劃經(jīng)濟(jì)時期的方式方法開展教學(xué)，尤其是課堂上只注重理論不注重實踐，使眼高手低成為大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。像周浩這樣在大學(xué)學(xué)習(xí)痛不欲生的恐怕不止一人，敢說出來的恐怕比國寶熊貓都少，敢中途不上大學(xué)上技?？赡芤彩呛鬅o來者。

其實近年來，高考生被高校錄取后棄學(xué)上技校的已不再是少數(shù)，與棄北大上技校有著異曲同工之妙，只不過是方式不同罷了，但是都說明了現(xiàn)在的大學(xué)教育適用于理論研究和科學(xué)研究并不適用于就業(yè)，把大學(xué)生都當(dāng)作科研人才進(jìn)行培養(yǎng)是極大的資源浪費，必須盡快轉(zhuǎn)型。