董兵權(quán)

摘 要：學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校建設(shè)與發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是高校學(xué)生工作的中心任務(wù)之一。學(xué)生黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生群體中的骨干力量，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著重要的帶動(dòng)作用，積極有效地發(fā)揮好高校學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，具有深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員；學(xué)生干部；學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2015）02-0154-02

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)的平臺(tái)與渠道，是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的可靠保證，也是高等教育改革和發(fā)展的一個(gè)永恒主題。在新時(shí)期，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)要求突出學(xué)生主體，積極發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高校學(xué)生黨員和學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中將起到積極作用。

一、學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

學(xué)生骨干主要包括學(xué)生干部和學(xué)生黨員，是學(xué)生中出類(lèi)拔萃的群體，是班級(jí)中的核心力量，是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁，是輔導(dǎo)員的得力助手，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著重要作用。

（一）榜樣示范作用

學(xué)生干部和學(xué)生黨員是學(xué)生中的精英，學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異，工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，成為學(xué)生群體中的佼佼者，在學(xué)生群體中具有一定的威望和影響力。學(xué)生干部和學(xué)生黨員本身就是學(xué)生的優(yōu)秀代表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中理應(yīng)起到很好的榜樣和示范作用。這些學(xué)生骨干具有較高的思想覺(jué)悟、良好的行為表現(xiàn)，德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)，立身示范、以身作則，以自身的實(shí)際行動(dòng)感召同學(xué)、影響同學(xué)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)注重發(fā)揮這些學(xué)生骨干的積極作用，大力表彰他們的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大他們?cè)谕瑢W(xué)中的影響力。在生活中、學(xué)習(xí)中和工作中，有意識(shí)地積極提升他們的品德修養(yǎng)，發(fā)揮好他們的典型作用，在高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中顯得格外重要。

（二）教育引領(lǐng)作用

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生骨干的教育引領(lǐng)作用，以他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)學(xué)生，積極開(kāi)展誠(chéng)信教育，努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、積極向上的學(xué)風(fēng)。

學(xué)生骨干是學(xué)生中的一員，與同學(xué)相處時(shí)間最長(zhǎng)，與同學(xué)接觸最多，與同學(xué)的關(guān)系最緊密，是學(xué)生身邊的現(xiàn)實(shí)榜樣。學(xué)生骨干的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)將直接影響到身邊的同學(xué)，對(duì)學(xué)生的思想、品質(zhì)、心理、行為都將產(chǎn)生重要影響，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)將在學(xué)生骨干身上得到充分的體現(xiàn)。德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干將在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中將起較好的教育和引領(lǐng)作用。

（三）紐帶幫扶作用

學(xué)生骨干是輔導(dǎo)員的得力助手，是加強(qiáng)師生溝通、密切師生關(guān)系的重要一環(huán)，在學(xué)生工作中起到紐帶作用。作為學(xué)生骨干的學(xué)生干部和學(xué)生黨員，其工作的主旨就是服務(wù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)學(xué)院與學(xué)生的關(guān)系，發(fā)揮好橋梁與紐帶作用。在“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的教育理念指引下，學(xué)生骨干應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，尊重同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，為同學(xué)提供幫扶，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，良好的同學(xué)關(guān)系，積極引導(dǎo)和帶領(lǐng)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

（四）監(jiān)督約束作用

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，應(yīng)著力加強(qiáng)學(xué)生骨干對(duì)學(xué)生的監(jiān)督、約束作用。學(xué)生骨干是學(xué)生的一分子，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決或反饋，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到切實(shí)的推進(jìn)作用。

學(xué)生骨干有著特殊的身份，有義務(wù)將學(xué)生的上課情況、考試情況、思想狀況、日常行為向輔導(dǎo)員老師進(jìn)行反饋。學(xué)生骨干就存在于學(xué)生之中，最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，可以及時(shí)地加以干預(yù)、解決，起到監(jiān)督、約束和預(yù)警的作用；同時(shí)，有助于輔導(dǎo)員對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)反饋，從而為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的整體工作提供依據(jù)。

二、積極發(fā)揮學(xué)生骨干作用，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

發(fā)揮高校學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，是多方面的，只有將各項(xiàng)因素結(jié)合起來(lái)，以人為本，才能更好地為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供支持。

（一）抓好學(xué)生骨干的隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生骨干的隊(duì)伍建設(shè)是高校學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中具有重要意義。在培養(yǎng)學(xué)生骨干、選拔學(xué)生干部時(shí)，應(yīng)注重圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展工作。如在選拔班級(jí)學(xué)生干部、學(xué)生會(huì)干部和發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)，將學(xué)習(xí)成績(jī)作為重要的考核內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生干部、學(xué)生黨員學(xué)習(xí)成績(jī)好、工作能力強(qiáng)，他們以自身的素質(zhì)和行動(dòng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中就會(huì)起到極大的帶動(dòng)作用。作為高校工作者，應(yīng)致力于調(diào)動(dòng)學(xué)生骨干的積極性，使成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部和學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到切實(shí)的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

（二）建立和完善激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)和表?yè)P(yáng)總是催人奮進(jìn)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)積極建立各項(xiàng)激勵(lì)制度，宣傳典型，樹(shù)立榜樣，大力促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。如在學(xué)生干部和學(xué)生黨員中廣泛開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“黨員先鋒崗”、“黨員志愿者”等活動(dòng)，表彰表現(xiàn)積極的干部和黨員同學(xué)，并發(fā)放獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)，樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)的榜樣，建立激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)這一舉措，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和學(xué)生黨員的積極性，在這些學(xué)生骨干的榜樣帶動(dòng)下，廣大同學(xué)會(huì)進(jìn)一步地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。

（三）認(rèn)真做好學(xué)生骨干的教育和培訓(xùn)

在新的發(fā)展形勢(shì)下，學(xué)生骨干群體的綜合素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)越來(lái)越重要。在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)積極開(kāi)展學(xué)生骨干的培訓(xùn)，加強(qiáng)并鼓勵(lì)廣大學(xué)生骨干增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和集體主義觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，服務(wù)廣大同學(xué)，切實(shí)提高工作能力，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)好、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，進(jìn)一步提高學(xué)生干部的管理水平和服務(wù)水平，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的向心力和凝聚力。在進(jìn)行學(xué)生骨干的教育和培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)注重結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性，務(wù)求實(shí)效。

（四）加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生骨干作用

黨團(tuán)組織建設(shè)是高?；鶎狱h團(tuán)組織日常工作的重要一環(huán)，而學(xué)生黨團(tuán)干部是學(xué)生骨干的中堅(jiān)力量，其作用不容忽視。在基層黨建和團(tuán)建工作中，應(yīng)進(jìn)一步加大發(fā)展學(xué)生黨員的工作力度，規(guī)范制度，嚴(yán)格程序，確保發(fā)展黨員質(zhì)量，積極動(dòng)員、組織學(xué)生黨員、團(tuán)干部參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使其在活動(dòng)中鍛煉提高。

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，積極發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，通過(guò)載體建設(shè)，使學(xué)生黨員、學(xué)生干部的思想、能力在實(shí)踐中得到不斷的鍛煉和提高，使黨員的先鋒模范作用更加突出，在學(xué)生中豎起一面光輝的旗幟。

（五）以創(chuàng)新性工作模式發(fā)揮學(xué)生骨干作用

在高校學(xué)生管理工作中，應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)各種條件，通過(guò)富有創(chuàng)新性的工作內(nèi)容和活動(dòng)載體，調(diào)動(dòng)學(xué)生骨干參與學(xué)生管理的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)際工作中，高校學(xué)生工作管理人員可以創(chuàng)新學(xué)生工作模式，適當(dāng)“放權(quán)”，讓學(xué)生骨干充當(dāng)學(xué)生的管理者，培養(yǎng)其主人翁意識(shí)，在學(xué)生的日常管理中開(kāi)展工作，給予學(xué)生骨干以充分的尊重、信任與肯定。在這種信賴(lài)的感召下，學(xué)生骨干會(huì)積極主動(dòng)地發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，不僅有助于鍛煉學(xué)生骨干的工作能力、溝通能力，也會(huì)較有成效地完成工作，進(jìn)而為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供支持。

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[責(zé)任編輯 安 琪]