親愛的王芳同學(xué)：

非常有幸在“手拉手”活動(dòng)名單上看到你的名字。我期盼著能成為你的好朋友。

我叫姜芊睿。我活潑可愛、多才多藝，京胡、京劇、舞蹈、表演，樣樣拿手。嘿，我還有很多優(yōu)點(diǎn)呢，和我相處久了，你一定會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)。我也很想了解你，如你的興趣愛好、學(xué)習(xí)情況等，相信我們一定能成為好朋友。

我居住在美麗的青島。這里依山傍海，風(fēng)光秀麗，氣候宜人，是一座獨(dú)具特色的海濱城市。星羅棋布的山崗、低丘散布于市區(qū)，樓宇依地而建，紅瓦屋頂錯(cuò)落有致，連同蜿蜒起伏的街道和蔥綠的樹木，構(gòu)成市區(qū)獨(dú)特的地理景觀。這里有海上第一山——嶗山。這里還是一座國(guó)際大都市，不僅舉辦過奧林匹克帆船比賽，2014年的世界園藝博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱世園會(huì)）也在這舉行呢！世園會(huì)上聚集了世界上許多的植物種類，還安排了好多精彩的節(jié)目。說了這么多，你是不是也對(duì)青島充滿向往呢？我建議，我們聯(lián)合開展一次以“走近海洋·熱愛海洋”為主題的“手拉手”活動(dòng)吧！當(dāng)然，我作為海的女兒，自然是東道主了！我可以在父母和老師的幫助下得到奧帆基地和海洋大學(xué)的協(xié)助。到時(shí)，你和你的同學(xué)、朋友們一起來青島，我就組織我的同學(xué)、朋友們和你們結(jié)對(duì)子。然后，我們手拉手去奧帆中心，讓專業(yè)的帆船教練教我們駕駛帆船。我們駕著美麗的帆船在碧波蕩漾的大海上，海鷗在我們身邊環(huán)繞飛翔，魚兒在我們船下嬉戲暢游，我們的歌聲和歡笑聲在海上飄蕩回響，那是一幅多美的畫面呀！

我知道，光駕駛帆船，你一定意猶未盡。別急，我們還要去中國(guó)海洋大學(xué)的中國(guó)海洋發(fā)展研究中心，參觀3500噸級(jí)海上流動(dòng)實(shí)驗(yàn)室——“東方紅2號(hào)”海洋綜合調(diào)查船呢！我們隨船科考，還有機(jī)會(huì)穿上潛水服，潛入海底去看一看海底世界。怎么樣？是不是很吸引人？

別急，還有呢！青島有海底世界，有極地海洋世界，還有美麗的金沙灘、石老人海水浴場(chǎng)，還有風(fēng)景如畫的八大關(guān)。這些聞名海內(nèi)外的美麗景點(diǎn)，都和海洋有關(guān)，都有好聽的故事和傳說呢。只有來參加“走近海洋·熱愛海洋——手拉手活動(dòng)”，我才有機(jī)會(huì)慢慢講給你聽。

心動(dòng)不如行動(dòng)，青島歡迎你！期待你的回信，歡迎你來青島玩！

此致

敬禮

你的朋友：姜芊睿

2014年1月4日

讀一讀

這是一封誠(chéng)摯邀請(qǐng)遠(yuǎn)方朋友來家鄉(xiāng)做客的信，更是一封“邀請(qǐng)函”哦！在信中，我們看到了小作者的熱情好客以及對(duì)家鄉(xiāng)特色風(fēng)光的熟悉與熱愛，并提出了自己對(duì)“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)的計(jì)劃，非常棒！

練一練

1.書信由（ ）組成。

A.稱謂 B.正文 C.敬語 D.落款及時(shí)間

2.正文可分為哪三個(gè)部分？請(qǐng)選擇并標(biāo)出順序。（ ）

A.自我介紹，詳細(xì)介紹自己的興趣愛好。

B.設(shè)想開展“手拉手”活動(dòng)計(jì)劃。

C.向遠(yuǎn)方朋友介紹家鄉(xiāng)的景點(diǎn)和特色。

D.對(duì)遠(yuǎn)方朋友回信的期盼。

3.第五自然段的畫線部分，作者運(yùn)用了（ ）寫作手法。

A.想象 B.聯(lián)想

C.比喻 D.擬人

4.小伙伴們，你將如何開展你的“手拉手”活動(dòng)呢？你會(huì)向遠(yuǎn)方的朋友說些什么呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上簡(jiǎn)單寫一寫。

記一記

白駒過隙 稍縱即逝 過眼云煙 歷歷在目 俯仰之間

光陰似箭 歲月如梭 感激不盡 因材施教 受益終身

萬事如意 工作順利 和和美美 合家歡樂 神清氣爽

呼朋喚友 堅(jiān)持不懈 一如既往 烈日炎炎 自力更生

不辭勞苦 酸甜苦辣 以身作則 自然流露 相親相愛