夏大輝

（湖北省利川市毛壩鎮(zhèn)民族初級中學(xué)）

中國書法是人類藝術(shù)文化的瑰寶?！爸袊鴷S著書寫工具的改變，它分為軟筆（毛筆）和硬筆（鋼筆、現(xiàn)在的中性筆等）書法兩種。漢字書法在內(nèi)涵上具有中國民族特有的傳統(tǒng)文化精神；在形式上具有與世界各國文字系統(tǒng)絕然不同的書寫方法和藝術(shù)特征。著名學(xué)者、詩人、書法家沈尹默先生說：“世人公認(rèn)中國書法是最高藝術(shù)，就是因?yàn)樗@示了驚人的奇跡，無色而具有畫圖的燦爛，無聲而具有聲音的和諧，引人欣賞，心暢神怡。”為全面貫徹《國家通用語言文字法》，落實(shí)基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于書法藝術(shù)作為“造型與表現(xiàn)”范疇的具體要求，充分發(fā)揮書法在學(xué)生成長中的巨大作用。高度重視中小學(xué)生的書法教育，引領(lǐng)中國中小學(xué)書法教育走出困境，是素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急。

一、書法教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)書法能夠修身養(yǎng)性，有益健康。大拇指—通肺，食指—通脾，中指—通心，無名指—通肝，小指—通腎。五指經(jīng)常配合運(yùn)動，有益于養(yǎng)身、健身。如，唐代：歐陽詢85歲、虞世南81歲、柳公權(quán)88歲。五代：楊凝式82歲。明代：文征明90歲、董其昌82歲。當(dāng)代：齊白石97歲、沈尹默89歲、趙樸初93歲、啟功93歲。書法學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的“造型與表現(xiàn)”能力，提高學(xué)生的書法欣賞水平。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期開展書法競賽活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)一代又一代中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者，提高學(xué)生的書寫能力和整體素質(zhì)。

二、在書法中要重視筆的選擇

硬筆書法最好選擇鋼筆，鋼筆在書寫時(shí)不會太滑，比如選擇中性筆就比較滑，在書寫時(shí)易發(fā)生筆誤。毛筆書法筆的選擇就更重要，因?yàn)槊P種類比較多，按性能分有剛性筆、柔性筆、中性筆。按筆鋒分有長鋒筆、中鋒筆、短鋒筆。還分羊毫、狼毫、紫毫等。從用途分大字筆（如提筆、斗筆等）、中字筆、小字筆（如圭筆）等。選擇毛筆還要選擇尖、齊、圓、健的毛筆。如，寫楷書建議選擇兼毫毛筆，因兼毫是中性毛筆介于剛性與柔性之間，書寫楷書時(shí)比較好使。

三、學(xué)習(xí)書法要注意執(zhí)筆方法

東晉·衛(wèi)夫人：“凡學(xué)書字，先學(xué)執(zhí)筆?！碧啤ゎ佌媲洌骸懊钤趫?zhí)筆，令得圓暢，勿使拘攣?！痹む嶈迹骸胺驁?zhí)筆者，法書之機(jī)鍵也?！惫湃藢?zhí)筆論述尤多，具體執(zhí)筆方法也多種多樣。哪些執(zhí)筆方法是科學(xué)、實(shí)用、正確的？哪些是不科學(xué)、不實(shí)用、不正確的？哪些教師未講清楚或未及時(shí)糾正，以至學(xué)生“習(xí)慣成自然”、一錯(cuò)到底？對此，我們一定要認(rèn)真分析，使學(xué)生知道孰對孰錯(cuò)，以便他們掌握正確的執(zhí)筆方法。我對我校七年級學(xué)生調(diào)查結(jié)果有百分之五十以上的學(xué)生硬筆執(zhí)筆不正確，硬筆寫字是靠運(yùn)指就夠了，可是這些學(xué)生的執(zhí)筆方法指根本運(yùn)不了，是運(yùn)的腕，這樣不能把字寫好。毛筆執(zhí)筆小學(xué)沒有學(xué)過根本不會。寫毛筆字靠運(yùn)腕為主，也要掌握正確的執(zhí)筆方法才能把字寫好。我們在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的執(zhí)筆方法。

四、對于書法初學(xué)的學(xué)生首先要臨帖

有部分初學(xué)的學(xué)生寫字寫著寫著就按自己的方法寫進(jìn)而達(dá)不到目的。書法家田英章說得好，“不臨帖按自己的寫就相當(dāng)于鞏固自己的錯(cuò)誤”。也就是說寫字不臨帖就很難改正自己的錯(cuò)誤，只會越走越遠(yuǎn)。除臨帖外還應(yīng)從點(diǎn)、橫、撇、捺偏旁部首開始學(xué)習(xí)，然后再學(xué)習(xí)字間架結(jié)構(gòu)。我們把一個(gè)字看成一臺機(jī)器，點(diǎn)、橫、撇、捺偏旁部首就相當(dāng)于零件，如果零件不好機(jī)器也不會好到哪里去。我們把點(diǎn)、橫、撇、捺偏旁部首學(xué)習(xí)好了，再把字的間架結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)好了，寫字一定會有很大進(jìn)步。

五、學(xué)習(xí)書法應(yīng)先學(xué)習(xí)楷書

華中師范大學(xué)教授、書法家涂光雍說過：“學(xué)習(xí)師范也可以先學(xué)習(xí)行書。”當(dāng)然，先學(xué)習(xí)什么書體沒有明確規(guī)定，先學(xué)習(xí)其他書體也是可以的。我們先學(xué)習(xí)楷書后再學(xué)習(xí)其他書體就比較容易一些。學(xué)習(xí)楷書應(yīng)選擇學(xué)習(xí)歐體楷書，我們從前人學(xué)習(xí)歐體楷書成名的比較多。學(xué)習(xí)顏體、趙體成名比較少，學(xué)習(xí)柳體成名少之更少幾乎沒有。學(xué)習(xí)歐體楷書它的法度比較嚴(yán)謹(jǐn)，初學(xué)的學(xué)生比較好掌握。柳體、顏體、趙體法度比較放縱，初學(xué)的學(xué)生難以掌握。建議初學(xué)書法的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)歐體楷書。

總之，學(xué)習(xí)書法應(yīng)掌握其基本要點(diǎn)，才能達(dá)到弘揚(yáng)中國書法藝術(shù)的傳承。望各初學(xué)學(xué)生擇其善者而從之，其不善者而改之。