張勝男

（唐山海港開發(fā)區(qū)幼兒園河北唐山063000）

幼兒園安全教育管理的調(diào)查與研究

張勝男

（唐山海港開發(fā)區(qū)幼兒園河北唐山063000）

通過對我園433名幼兒家長進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括：家長的安全意識；幼兒的安全教育內(nèi)容；幼兒園的安全管理三個方面。調(diào)查結(jié)果表明：家長對幼兒的安全教育意識很強，但是對幼兒進(jìn)行安全教育內(nèi)容涉及的不全面，教育手段也缺乏多元化；我園教職工對安全管理的重視程度強，但幼兒園安全管理方面還有問題存在。針對以上出現(xiàn)的問題，我們縝密研究安全管理的策略，制定安全管理研究的實施方案。

3歲-6歲幼兒安全教育

一、背景和意義：

目前，在我國大力發(fā)展學(xué)前教育的政策趨向和時代背景下，幼兒園安全作為開展幼兒保教工作，切實提高保教質(zhì)量的基本前提，愈發(fā)成為一種迫切的需要。

教育部部長在第15個“全國中小學(xué)生安全教育日”指出：“生命不保，何談教育?！?/p>

然而，我國幼兒園安全事故屢屢出現(xiàn)，幼兒在園安全隱患層出不窮，我園也偶爾發(fā)生一、兩起幼兒在園意外傷害事故，給我園及各幼兒園敲響警鐘的同時，也為我們的安全工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全事故日益成為人們關(guān)注的焦點，遠(yuǎn)的近的有，我們身邊的也有。

2001年6月5日，南昌某幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成13名幼兒死亡。2004年2月27日10時許，一名30多歲的瘦小的中年男人懷揣3件兇器闖入河北辛集某幼兒園行兇，導(dǎo)致2死1傷的悲劇。一樁樁令人心痛的安全事故，讓人瞠目結(jié)舌、心驚肉跳，更讓人揪心。

針對幼兒園安全管理及教育實踐的現(xiàn)狀，緊貼幼兒生活實踐的實際需要和經(jīng)驗范圍，加上幼兒園教職工、家長的安全教育需要，探尋適宜于幼兒園一線安全管理的思路與模式，是目前我國幼兒園管理、教育教學(xué)改革與探索的迫切需要，也是“幼兒園安全管理的研究”這一課題提出的意義與價值。

二、理論依據(jù)：

幼兒安全工作是幼兒園所有工作的前提，是幼兒園工作中的重中之重。本課題通過對教職工、家長及幼兒進(jìn)行安全教育管理，提高大家對安全工作的重視程度，最大限度的減少安全事故的發(fā)生。目前省內(nèi)外對于幼兒園安全管理的研究很多，如：2010年《國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）》中《淺談幼兒園如何構(gòu)建良好的幼兒安全環(huán)境》一文中指出，安全，是人類生存最基本最重要的需求，安全就是生命。安全工作是幼兒園園務(wù)管理的重要內(nèi)容之一。還有很多幼教及家教核心刊物也以論文的形式，質(zhì)性研究的方式，呈現(xiàn)給我們比較多。但還有很多幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及教師對幼兒園的安全工作不夠重視，安全事故頻頻發(fā)生，所以有必要對幼兒園的安全管理做進(jìn)一步的研究探討，以引起大家的重視，減少甚至杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。

三、研究目的：

通過對本課題的研究，引起幼兒園及家庭對幼兒安全教育的重視性，教師及家長在日常生活中重視幼兒安全工作的管理，最大限度的減少安全事故發(fā)生。

四、研究內(nèi)容：

1、 幼兒園安全管理

1） 幼兒園安全預(yù)防

各種大型活動幼兒園都要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案，活動前向全體教師公布安全預(yù)案的內(nèi)容，一旦有意外發(fā)生，我們立即啟動安全預(yù)案。

每月全園進(jìn)行一次地震、消防演習(xí)活動，經(jīng)常性的進(jìn)行逃生演習(xí)訓(xùn)練，一旦有地震或火災(zāi)發(fā)生，老師能迅速有序的組織幼兒逃離現(xiàn)場。

嚴(yán)格制定和落實保安制度，明確內(nèi)、外勤保安分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)。

幼兒戶外活動時間，外勤保安手持警棍在操場巡視。

大型玩具做到經(jīng)常性的全面檢查，如有損件或壞件要及時修補，及時排查安全隱患。

食堂進(jìn)貨渠道是大型超市，從不在小商小販?zhǔn)掷镔I幼兒食品，而且購買的都是新鮮的水果和蔬菜。

2） 制定有效的安全措施

保安把好門口值班的關(guān)口，保安持警棍上崗，維護(hù)幼兒園門口的安全，監(jiān)督家長必須手領(lǐng)幼兒行走，管理門口的車輛停放要規(guī)范。

嚴(yán)格落實幼兒接送制度，每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須在門口進(jìn)行監(jiān)督管理，家長接送幼兒必須持卡入園，且一卡一幼兒，任何人不準(zhǔn)帶刷。

認(rèn)真做好班級藥品登記和管理工作，需服藥的幼兒，每天早晨家長做好藥品登記，注明藥品名稱，服用劑量及時間，中午老師按家長的登記要求給幼兒服藥，保健醫(yī)監(jiān)督教師絕不能錯服或漏服。

室內(nèi)存在安全隱患比較集中的地方是廁所和盥洗室，每當(dāng)幼兒入廁和洗手時，保育教師進(jìn)入這些地方進(jìn)行看護(hù)、監(jiān)督幼兒不要在這里打鬧。

幼兒戶外活動時，上、下樓梯要扶好扶手，有序地上、下樓梯，不擁擠，不推搡。

玩滑梯時要排好隊，不能頭向下滑。

各班教師在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外，同時把盥洗室門鎖好，保證飲水桶的水質(zhì)安全。

2、 幼兒安全教育內(nèi)容

1） 、開發(fā)園本安全教育課程：

小班課程內(nèi)容主要包括：會保護(hù)自己的五官；會注意出行的安全；會注意戶外活動的安全；會注意家中的安全。

中班的課程內(nèi)容主要包括：飲食安全；出行安全；玩耍的安全；自己在家中的安全。

大班課程內(nèi)容主要包括：尖銳的工具會使用；安全用電要知道；勇敢面對突發(fā)事件；自然災(zāi)害會自救；夏日安全會注意。

2） 、日常生活中安全教育：

包括：幼兒園玩教具安全教育、幼兒生活安全教育等內(nèi)容，對時刻進(jìn)行安全教育。

3、 家長安全意識

通過給家長培訓(xùn)、講座、問卷等形式，提高家長培養(yǎng)幼兒的安全意識。

五、研究方法：

以行動研究法、案例研究法為主，輔之文獻(xiàn)法、調(diào)查法、總結(jié)法。

堅持理論研究與幼兒園管理實踐緊密結(jié)合，并結(jié)合典型案例分析和操作技術(shù)訓(xùn)練，提高教師的安全教育理論與實施水平，并通過編輯、整理升華為幼兒園科研成果。

六、討論與建議：

1、 結(jié)合幼兒園自身特點，開發(fā)幼兒園安全教育園本課程。

2、 運用幼兒周圍生活、社會事件資源，豐富生命教育園本課程。

3、 密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)安全教育的同步性與連續(xù)性。