劉永超（河南大學(xué)體育學(xué)院　河南開封　475000）

現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征及發(fā)展趨勢分析

劉永超
（河南大學(xué)體育學(xué)院河南開封475000）

摘 要：隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活質(zhì)量水平的提高。我國人們對身體健康更加的重視，現(xiàn)在喜歡打籃球的青少年也在日益增多?；@球運動作為目前世界上最受關(guān)注的當(dāng)代競技體育項目之一?；@球運動到目前為止已經(jīng)有著一百二十多年的歷史了，現(xiàn)代籃球競賽對運動員的體能、戰(zhàn)術(shù)、智力、技巧有著更高更嚴(yán)的要求，籃球技術(shù)是促進(jìn)籃球運動發(fā)展最有效、最積極和根本的重要原因。就進(jìn)攻方面來說，場上的每一次進(jìn)攻配合都是利用相互傳球來打破對方的防守從而完成得分的。該文在分析現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)的發(fā)展趨勢進(jìn)行探究，希望以此為現(xiàn)代籃球傳球方面的發(fā)展提供一些具有價值性的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)特征發(fā)展趨勢

隨著現(xiàn)代籃球競技水平的不斷提升，這是一項通過得分多少決定比賽勝負(fù)的體育活動，爭搶控球權(quán)同時把球投進(jìn)對方籃筐得分還要積極防止對方得分是贏取比賽的關(guān)鍵。戰(zhàn)術(shù)的布置更加靈活變動，比賽的對抗與速度在不斷加強(qiáng)，尤其是一些具有攻擊效果的防守被很大程度的應(yīng)用到球場上，讓比賽過程中爭取球權(quán)更加激烈。傳球是一項決定球員相互配合完成進(jìn)攻的重要技術(shù)，是進(jìn)攻的樞紐，是戰(zhàn)術(shù)設(shè)置的重要方式，是完成所有進(jìn)攻的核心?？梢酝ㄟ^中外男籃在傳球上的差異進(jìn)行分析探究，找出原因與相應(yīng)的解決對策。

1　現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)上的表現(xiàn)特征

1.1比賽中處于后衛(wèi)位置的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征

籃球競賽作為一項多人競技的比賽項目，每一方在場上總共有5個球員，依照每位球員的各自身體素質(zhì)與籃球技術(shù)的不同[1]，在場上所扮演的角色也不一樣，所處的位置自然也有區(qū)別。在籃球場上球員的位置從內(nèi)到位（距離籃筐的距離）一般分為中鋒、前鋒與后衛(wèi)。而依照每個位置的任務(wù)與分工的不一樣，前鋒又細(xì)分為大前鋒與小前鋒，后衛(wèi)則分為組織后衛(wèi)與得分后衛(wèi)[2]。處于后衛(wèi)位置的球員所擁有的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征。在；籃球競賽中后衛(wèi)又分成了組織后衛(wèi)與得分后衛(wèi)，兩者雖然都是后衛(wèi)，但是職責(zé)與作用不同。顧名思義，得分后衛(wèi)主要是利用得分，一般是比賽進(jìn)行中的接球球員，來幫助球隊建立比方上的優(yōu)勢。但是組織后衛(wèi)主要的任務(wù)就是組織起整個球隊流暢的進(jìn)攻[3]，給本隊其他幾個進(jìn)攻球員起到整合串聯(lián)的效果，扮演的是傳球的角色。通過相關(guān)資料統(tǒng)計結(jié)果顯示，在第15、16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽的決賽過程中，后衛(wèi)的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征情況如表1所示。

從表1中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，第15、16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽過程中，雙手放在胸前的傳球方式與雙手舉過頭頂進(jìn)行傳球的方式?jīng)]有顯著的差異，根據(jù)t檢驗，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），可以得出這兩次世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽過程中這兩類傳球技巧在應(yīng)用上并沒有多大的區(qū)別。但是這兩類傳球技巧在多項傳球技巧的應(yīng)用上又占據(jù)了絕對核心的位置，反映了現(xiàn)在的世界男子籃球競賽過程中后衛(wèi)角色的傳球技巧在使用的時候還是通過雙手在胸前傳球與雙手舉過頭頂傳球這兩種方式的比較多見。從表1的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，單手通過肩上傳球有著很顯著的差距，根據(jù)t檢驗，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.01），可以表明第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽過程中，單手通過肩上傳球的技巧應(yīng)用要比上一屆決賽中單手通過肩上傳球的明顯提升了很多。并且這類傳球技巧的應(yīng)用還在不斷的增加[4]。通過對比賽的相關(guān)視頻仔細(xì)分析可以發(fā)現(xiàn)，扮演后衛(wèi)角色的球員使用雙手在胸前傳球大多是利用和運球或者和突破方式后的行為相連接，同時傳球的速度非常快，準(zhǔn)確度很高，傳球方法的選取上很多是利用直線和折線傳球路徑相統(tǒng)一。雙手舉過頭頂傳球一般發(fā)生在外圈相互的轉(zhuǎn)移球權(quán)與喂給內(nèi)線中鋒球權(quán)的高拋球，所以后衛(wèi)球員在雙手舉過頭頂傳球的技巧應(yīng)用上必須選取圓弧線的傳球路徑，由于這跟投籃的路徑比較相似，在某種程度上還能以假亂真，迷惑對手。

表1　第15、16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽中后衛(wèi)的主要傳球技術(shù)表現(xiàn)特征情況

表2　第28、29屆奧運會男子籃球決賽中前鋒的主要傳球技術(shù)表現(xiàn)

表3　第28、29屆奧運會男子籃球決賽中鋒重要的傳球技巧應(yīng)用的詳細(xì)情況

1.2比賽中處于前鋒位置的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征

扮演前鋒角色的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征。前鋒作為球隊中的重要

得分手，同時也充當(dāng)了前場陣地組織進(jìn)攻的接應(yīng)者。不但要擁有較好的得分手段，更要有接應(yīng)進(jìn)攻傳球的水平。前鋒位置一般不用太多的運球與突破融合的傳球[5]，之一傳球速度夠快、準(zhǔn)確度高就行。他們需要抓住很多的進(jìn)攻機(jī)遇在高位精確傳出球，給球隊創(chuàng)造得分機(jī)遇。因此，前鋒在比賽中使用的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征一般包括了雙手（單手）的胸前傳球、單手體側(cè)傳球和單手肩上傳球。通過觀察統(tǒng)計得出了第28、29屆奧運會男子籃球決賽中前鋒傳球的技術(shù)表現(xiàn)特征（如表2所示）

從表2中的數(shù)據(jù)顯示我們可以發(fā)現(xiàn)，通過雙手在胸前傳球與單手進(jìn)行胸前的傳球在這兩屆奧運會男子籃球的決賽過程中，扮演前鋒角色的球員在使用情況上不存在顯著的差異，根據(jù)t檢驗，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），可以得出前鋒位置上的雙手在胸前與單手在胸前的傳球技巧的應(yīng)用并不存在較大的區(qū)別。從表2中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，前鋒位置上的單手體側(cè)傳球是最重要的傳球方式，同時也有著較明顯的差異，根據(jù)t檢驗，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），證明了單手體側(cè)傳球在前鋒位置中的應(yīng)用有著很明顯的不同，另外單手體側(cè)傳球這種方式的應(yīng)用在國際比賽中還在不斷的增加。研究人員通過比賽的視頻錄像觀察到，前鋒位置處的雙手（單手）在胸前傳球技巧與單手體側(cè)傳球技巧的應(yīng)用一般較多的使用在與投籃的假動作相融合過程中，在比賽過程中，前鋒一般利用假動作的投籃吸引對方多名防守球員，接著前鋒把球傳遞給場上其他的隊友，幫助他們完成投籃或者突破性上籃得分，對于傳球路徑的選取一般多數(shù)會選取折線的傳球路徑來提升對方防守截獲球的困難[6]，但是雙手、單手在胸前的傳球和單手體側(cè)傳球方式相比較更容易被對方球員察覺，很快被識別出前鋒的傳球目的。同時根據(jù)表2可以看到單手在胸前的傳球次數(shù)已經(jīng)在不斷的減少，單手在胸前的傳球已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在及今后籃球場上前鋒的應(yīng)用。前鋒位置的單手肩上傳球更多的是在拼搶下前場籃板后進(jìn)行快攻節(jié)奏的第一次直接傳球，根據(jù)表2我們可以發(fā)現(xiàn)，這兩屆奧運會男子籃球決賽過程中前鋒處的單手肩上傳球有著較明顯的差異，根據(jù)T檢驗，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），證明第29屆奧運會男子籃球決賽前鋒處的單手肩上傳球和第28屆相比較有著顯著的差距，這種傳球方式的使用次數(shù)會在今后不斷的增加。

1.3比賽中處于中鋒位置的傳球技術(shù)表現(xiàn)特征

禁區(qū)作為籃球比賽過程中每一隊的必爭之地，也是大高個子（中鋒）肆虐籃筐，利用灌籃得分幫助球隊取得比分領(lǐng)先的重要位置。所以中鋒在籃球競賽過程中不但需要通過防守阻擋對方得分的水平，在進(jìn)攻過程中更需要中鋒能夠時常位于接近罰球線出的禁區(qū)里進(jìn)行接收隊友的傳球[7]，因此，中鋒一定要擁有較好的傳球能力把球送到合適的位置，給他的隊友贏的良好的進(jìn)攻得分方式。所以在比賽過程中中鋒一般使用的傳球技巧表現(xiàn)特征包含了雙手（單手）低手傳球與雙手舉過頭頂傳球。通過統(tǒng)計分析第28、29屆奧運會男子籃球決賽過程中中鋒的傳球技巧應(yīng)用情況的信息數(shù)據(jù)，（見表3）

通過觀察表3的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)扮演中鋒角色球員的傳球技巧應(yīng)用情況中，雙手舉過頭頂技巧的應(yīng)用沒有顯著的改變，根據(jù)t檢驗，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），證明了中鋒位置處的雙手舉過頭頂傳球技巧的應(yīng)用沒有明顯的差距。但是雙手（單手）低手傳球技巧的應(yīng)用卻有著很明顯的差異，根據(jù)t檢驗，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），證明中鋒位置處上利用雙手、單手低手傳球技巧的應(yīng)用有著很明顯的差距，同時這兩類傳球技巧在國際籃球賽車上使用的次數(shù)在不斷的增加。研究人員更加相關(guān)的比賽錄像視頻從中研究觀察到，中鋒位置的雙手舉過頭頂傳球更多的應(yīng)用是和防守方面在爭搶下后場籃板后發(fā)動的快攻行動中與進(jìn)攻方面爭搶下前場籃板后進(jìn)行外圍傳球進(jìn)行第二次進(jìn)攻的過程中，但是在進(jìn)攻的時候中鋒位置往往是在接收到別人的喂球后自己灌籃得分或者雙手、單手低手傳球給切入籃下準(zhǔn)備上籃的快攻隊友，所以傳球的路徑一般會選擇折線方式傳球為多，這么做有利于雙手、單手低手傳球距離很近，更不容易被對方防守球員察覺被截獲。

2　現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)的發(fā)展趨勢

在傳球的方法上，通過對第28屆與第29屆奧運會男子籃球決賽過程中、第15屆與第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽決賽的過程中的比賽錄像視頻統(tǒng)計資料結(jié)果得出，現(xiàn)代的籃球傳球技巧的應(yīng)用表現(xiàn)特征非常明顯，重要的應(yīng)用的傳球技巧包含了雙手在胸前進(jìn)行傳球、雙手舉過頭頂進(jìn)行傳球與單手的體側(cè)傳球方式，然而從表1、表2、表3中的資料數(shù)據(jù)顯示我們可以觀察到[8]，單手肩上傳球的應(yīng)用在國際籃球賽場上顯著的不斷增加。在傳球速度較快、節(jié)奏感強(qiáng)、對抗程度激烈的比賽氛圍中，傳球速度的快慢會很大程度的影響著比賽的進(jìn)度與最終成績。通過上面的數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn)，不管是在快攻的時候還是在陣地推進(jìn)的時候，傳球速度都會發(fā)生顯著的改變，特別是在快攻過程中，傳球速度會顯著加快，讓比賽的節(jié)奏感更強(qiáng)烈。從審美觀賞的層面來看，競賽過程中情況存在很多變化，就更能夠吸引觀眾的眼球。關(guān)于傳球的次數(shù)，根據(jù)賽事的重播記錄反復(fù)的觀察可以，為了確保比賽進(jìn)攻的成功，比賽需要在傳球次數(shù)上進(jìn)行一定的減少，準(zhǔn)確度上進(jìn)行提升。隊友之間要培養(yǎng)更好的默契程度，讓傳球隊員在傳之前，隊員就知道他的傳球目標(biāo)，然后提前到達(dá)他所要傳球的位置。同時傳球的距離隨著防守技術(shù)的提升在不斷的縮短，然而在現(xiàn)代男子籃球比賽中，遠(yuǎn)距離的傳球依然是主要方式。這是因為受到籃球比賽節(jié)奏的很大影響，所以今后的比賽中遠(yuǎn)距離的傳球不會顯著降低。根據(jù)相關(guān)研究分析，在比賽中陣地進(jìn)攻的傳球次數(shù)會減少，傳球距離主要是近距離的傳球，為了降低傳球的失誤。

3　結(jié)語

籃球傳球的技術(shù)是籃球技術(shù)中最重要的部分之一，有利于促進(jìn)籃球技術(shù)的快速發(fā)展，是籃球運動發(fā)展的根本動力之一。籃球的傳球技術(shù)在籃球競賽過程中有著非常重要的作用，是正常比賽的潤滑劑，比賽能否流暢與精彩很大程度上離不開精準(zhǔn)巧妙的傳球。傳球技術(shù)是比賽進(jìn)攻的核心保障，由于場上的球員所在位置不一樣，所以不同位置的球員的傳球方式會有顯著的區(qū)別，一定要選取最有效合適的方式帶動球隊的進(jìn)攻，促進(jìn)球隊得分獲勝。進(jìn)攻的發(fā)起往往是從傳球開始的，傳球能夠連接進(jìn)攻的所有要素，很大程度影響到比賽的成績。

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中圖分類號：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）06（a）-0246-02